능력의 한계가..장우는 어떻게 했죠? > 유아영어 게시판

무척 고민되시고 조급하신가봐요.. 제가 드리고 싶은 말씀은..한 템포 늦추시라는 거예요.. 저두 우리애한테 같은 고민을 했었거든요.. 우리애는 지금 40개월이구요, 저도 한다고 했는데..아무래도 한계가 있더라구요 두돌무렵까지는 저도 영어를 더 많이 써 주었더랬어요 그때까지는 아이한테 해 주어야 할 말들을 영어로 구사하는데 별 무리가 없잖아요 거의 다 간결한 문장이고 감정표현이나 인과관계..기승전결..이런식 보다는 짧은 문장 위주이니 영어로 해도 아이의 인지발달에 별 무리가 없겠더라구요 그래서 그때까지는 일단 영어로 먼저 하구 영어로 어느정도 받아들이면 우리말 로 해주고 했었는데요.. 아이가 점점 자라면서 해 주어야 할 표현은 많은데 엄마의 실력이 네이티브가 아니다 보니..아무래도 한계가 있더라구요.. 어떤 표현은 쓰면서도 이게 맞나 싶기도 하고..그러다보니 아이한테 말하는 게 줄 더라구요..그렇게 좀 시간이 지나다보니 아차! 싶더라구요. 아이의 긴긴 일생에 있어서 영어도 중요하겠지만 그보다 지금 이시기에 아이가 받아들이고 익혀아 할 다른중요한 것들이 너무 많다는 거죠.. 그래서 전 과감히 노선(?)을 바꾸어서요 영어로 안되는 표현은 집착하지 않고 우리말로 해 주었어요 책도 한글 영어 반반씩 사서 읽어 주었구요..(하루에 몇십권씩...) 물론 이렇게 하다보니 아이의 우리말은 급속도로 발전하고 영어는 발전 속도가 현저하게 떨어지더군요..꾸준히 책 읽어주고 하면 쪼금씩은 늘어요 그리고 전..우리말을 더 많이 써주는 대신 한가지 원칙을 세웠어요. 우리애는 블럭을 가지고 소꼽놀이 하는 걸 좋아하는데 하루에 적어도 한시간 씩은 아이가 좋아하는 놀이를 영어로 같이 놀아주는걸로요.. 이게 의외로 효과 만점이더라구요.. 전 제가 익히게 하고 싶은 표현들..책 읽어주다가 이런 표현은 참 좋다 하는거 있으면 소꼽놀이 하면서 의도적으로 쓰거든요..한 3-4일 연달아 쓰면 아이입에서도 그 표현이 나오더라구요 그리고 아이가 좋아하는 영어 동화는 주인공들을 그려서 오린다음 막대기 붙여서 인형극식으로 놀았구요 지금 우리아이의 상태는.. 물론 우리말을 훨씬 잘하구요..말이 빠르고 좀 잘했어요 영어는 제가 보기에 4살짜리 말 좀 느린아이 우리말 하는거랑 비슷한거 같아요. 1형식부터 5형식까지 단문은 만드는데 별 어려움 없구요 복문도 간단한 정도는 하구요..시제도 현재 미래는 잘 하고 과거는 아직 미흡..진행형 이런거 다 하고 명령 부정..if절 because절..이런거 다 만들구요.. 교육방송에서 초등영어5-6학년 하는거랑 수준 비슷한듯.. 어렸을때 영어 하는것의 장점은..어려운 것을 어렵게 받아들이지 않는다는것 같아요 전 be supposed to..구문을 고등학교때 딸딸 외웠던 기억이 나는데 우리애는 pete's pizza 책에 pizzas are not supposed to laugh..이런 문장이 나오길래 며칠 같이 놀면서 그 표현을 집중적으로 썼더니 어느날..제가 소리 좀 질렀더니 you not supposed to shout to me..이러더라구요..그때 느꼈죠.. 아..이래서 조기 영어 조기 영어 그러는구나.. 지금 아이가 32개월이라구요.. 한참 말 많이 늘어갈때죠.. 엄마 욕심도 많이 생기구요.. 저도 우리애 어렸을땐 이 게시판에 자문도 많이 구하고 그랬어요.. 하지만 그럴 수록 한템포 늦추는것이 좋을거 같아요..물론 저도 가끔씩은 영어를 좀더 많이 해주었으면 어땠을까..하고 생각하기는 하지만 그랬더라면 영어는 좀 더 늘었겠지만 그밖의 다른 면은 영~~ 아니었을꺼 같아요.. 장우 엄마는 원래 영어를 엄청 잘 하시는 분 같아요..여기 히플러 님도 그렇구 책 쓴 엄마들은 거의 영어 엄청 잘하시는 분들 아닌가요?? ㅋㅋ 그런 분들이랑 똑같이 하려면..절대로 안될꺼같구요.. 그냥 욕심을 조금 버리고 조금씩 꾸준히 해주는것이 좋은거 같아요.. 음..여엉~~ 횡설수설이죠? 자다깨서 저도 당최..논리적이지가 못하네요.. 이만 쓸랍니다.. ㅁ 지니맘님의 글입니다. > 안녕하세요? > 무척오랜만에 쑥쑥에 글을 올립니다 > 올 5월쯤에 저희애기가 영어로 옹알이 같은걸 한다고 글을 올렸습니다 > 근데,지금은 말을 할려고 합니다 > > 왠만한 지가 필요한 말은 하는데,영어로 한문장정도..나는 화났어요,괜찮아요?,추워요,우유먹고싶어요,뭐 그려주세요,만들어주세요,저기 구름이 있어요,,,,,,등등 > > 근데 여기까진 저도 책보고,애기 해주겠는데,다음이 안되요 > 애는 한국말보단 영어가 편한지,한국말로 하면 알아는 듣지만 영어로 말을 더 많이 해요. > > 근데 인과관계가 안되요,그래서 이랬다,그렇기 때문에 이러하다 등등...본격적으로 사물에 관심을 보이기 시작하니..제가 영 딸리고 능력의 한계가 느껴지더라고요 > 그렇다고 3살밖에 안된 애를 어디 보낼때도 없고...영어나라도 왠지 성에 안차고... > > 지금 말을 배우기 시작하는단곈 거 같은데...어찌해야할지.... > 장우는 어떻게 했을까 하고 검색해보니 > 뭔일이 있었는지 그에 대한 글은 없고 사과글들만 잔뜩 있더군요....ㅜ.ㅜ > 애랑 짧은 시간이라도 대화를 해줄 사람이 필요한것도 같고, > > 선생님이 일주일에 한번오셔서 애랑 몇마디 나눠준다는것 하나만으로 영어나라를 시작해볼까하는 마음도 있지만 ,보니 단어 위주에서 크게 벗어나지 못하는 것같고,.....그래도 그게 젤 나을것도 같고....고민 고민..... > > 저희 애는 비디오 많이보고-장르를 가리지 않고 까이유,쎄서미,블루스클루스,외 일반비디오 나홀로 집에..쿠스코쿠스코치킨런,,,,,아주 잘보고 재미있어합니다.지혼자 웃고 난립니다.특히 까이유는 종알종알 따라합니다 > > 영어동화책도 조금보고,하루종일 거의 집에 매체를 통한 영어소리가 머뭅니다.오빠들 땜시... > > 비됴에 있는말을 어쩌다 제귀에도 들려 처음 써주면 무슨 말인지 재깍 알아 듣는듯합니다...문제는 제가 그말들을 할수도 없고 ,제귀엔 들리지도 않는다는거죠.... > > 지니에게 한국말 처음 배울때랑 비슷한 현상들이 나타나는것같은데,그말들을 엄마인 제가 끌어내주고,유도를 해줘야 할것같은데,제가 그만한 실력이 안되니.....ㅡ.ㅡ > > 장우의 책 이야기도 읽어봤는데.그후로 장우가 영어나라를 접했을때,그후로 어떻게 했는지는 구체적으로 알수가 없었습니다..우리 지니가 딱 그 장우 시긴거 같은데.... > > 장우 어머님도 좋으시고,히플러님도 좋으시고,누구라도 좋으시니,제발좀 가르쳐주세여.애가 이제겨우 입을 여는 시기에 엄마가 한계에 부딪쳐 언어습득에 실패하지 않도록...자세히..자세히... > > 고개 숙여 부탁드립니다 > > 참고로 저희에는 32개월정도고,아까 시장가면서도 제가 칠칠맞게 넘어지는것을보고, > "are you ok? mommy fall off...." (fall dver과 구별이 아직 잘 안되나봅니다) > 하더군요..내참..그 급박한 상황에서...영어가 먼저 나오다니... > > 한국말이 하도 안되는 것같아.모 한글 학습지를 시키려고 테스트중,그림의 손이 없느것을 보고(스티커붙이는자리) "where's my hand?" 라고 얘기 해버리더군요...ㅡ.ㅡ > > 근데 학습지 테스트도중에 아이는 'eye'라고 말하는데, > 선생님은 최대한 상냥하게'아니야,눈 !자 눈 해봐' 하고 하니깐 > 애기가 입을 닫아버리는걸 봤습니다...이런...그래서 학습지 그만 두기로 했스니다... > > 여태가지 여러 어머니들 말씀대로 동화책이랑 비됴보면서 잘 따라와서 여기까지 온것같은데....인제부터는 ... > 부디 한말씀 부탁드립니다..어떻하면 좋을까요?

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