정리해 주신글.. > 유아영어 게시판

좀더 세부적으로 정리한듯 하네요.. 읽고서 한번더 마음을 다잡습니다.. 긴글 쓰시느라 수고 하셨구요 참고하실 분들이 많으실줄 생각되네요^^ 아무튼 다시한번 고맙습니다.. ^^ kosup님의 글입니다. > 안녕하세요. kosup입니다. > > 파닉스에 대한 아래 글은 펌글입니다. > 이번에는 전에 제가 정리했던 글을 올리겠습니다. > > 1. Phonics의 목적과 학습대상 > > 파닉스는 특수한 목적이 있는 교재입니다. > 파닉스는 사실 이미 영어를 알아 듣고 말할 줄 아는 미국의 초등학생들을 > 위해 1970년대 부터 시작되었던 학습법이죠. 특히 , 남미나 아시아에서 > 이민을 와서 아직 철자를 모르고, 읽기에 어려움이 있던 학생들을 중심으로 > 단기간 학습으로 이루어 졌습니다. > 물론 지금도 미국 초등학교에서 사용한다고 하지만 주마다 다르고 > 역시 영어를 이미 알아 듣고 말할 줄 아는 학생들을 위한 것이지요. > > 외국에서 파닉스를 단기간 동안에 끝내는 이유는 무엇일까요? > 파닉스 법칙은 약 60%~70%정도만 적용이 되고 예외적인 법칙의 단어와 > 문장이 너무 많이 존재합니다. 그래서 중요한 몇 가지 간단한 규칙만 외우고 > 그 후에는 기본적인 법칙을 토대로 스스로 깨우치는 방법을 사용합니다. > (예를 들어 sight words) > 종종 파닉스를 가르치면서 여러달씩 해도 끝이 안나기도 합니다. > (윤선생 하셨던 분들 무슨 말씀인지 느낌이 팍 오실겁니다.) > 단모음까지는 그런데로 이해하는데 이중모음만 들어가면 헤메는 > 아이들이 있습니다. 이런 애들은 해결책이 없더군요. > > 2. 한 가지 방법 > 그럼 어떻게 읽기를 가르치느냐? 궁금하시죠 ㅎㅎㅎ > 그리 어렵지는 않습니다. 여기 많은 분들이 이미 하고 계신 것처럼 짧은 > 길이의 동화나 일반 교재를 이용해서 같은 내용을 거의 외울 정도로 > 책 보면서 테입 들려 주시면 됩니다. 그러면 애들마다 차이는 있겠지만, > 시간이 좀 지나면 적어도 아이들이 봤던 단어들을 더듬거리면서 읽게 > 되는 시기가 옵니다. 가능하면 같은 책으로 반복을 많이 해서 거의 외우게 > 되는 상황을 만들어 보세요. 그러면 어느 날 부터는 처음 보는 책들도 > 혼자서 읽기 시작합니다. 그렇다고 동화책 보면서 손가락으로 글자 > 짚어가면서찍 책 보게 하면 안됩니다. 그러면 나중에는 테입은 듣지 > 않고 되지도 않는 발음으로 읽으려고 하는 경우도 생기거든요. > > 3. 읽기에 대한 kosup생각 > > 어떤 경우에는 읽기에 관한 것이 엄마들의 욕심이 아닌가 생각됩니다. > 그 어린 나이에는 문자를 통해 배우는 것 보다 눈,귀,촉각을 통해 배우는 > 것이 더 중요하다고 생각하거든요. 영어를 읽는 것 또한 듣기를 보강하는 > 것입니다. 잘 듣기 위해서 일단 듣고 따라 말하고 또 읽고.... > 모든 것의 초점은 듣기 입니다. 따라서 읽기를 위한 목적으로 reading을 > 하도록 유도하지 말았으면 합니다. > > 더 쉽게 말하자면 읽기에 대한 욕심은 아주 버려 버리고, 듣기 실력을 > 키우게 한다고 생각해보세요. 많이 책 보여주고 들려주고 또 들려주고 > 그러다 보니 애들이 저절로 더듬더듬 읽네요? 그러면 더 많이 들려주고 > 오~이제는 덜 더듬거리네요? 계속 더 듣기 많이하고.....

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