효과 없습니다.^ ^ > 유아영어 게시판

즉각 보이는 가시 효과는 별로 없습니다. 다만 그거지요. 아이를 가졌을 때 우리 부부가 한 태교라고는 오로지 맘 편하게 갖기와 아기에게 해주는 대화뿐이었지요. 그래도 우리 어머니를 비롯한 다른 사람들은 '애가 뭘 안다고 쟤는 매일 중얼거리냐' 하는 표정이었어요. 그래도 우리는 열심히 노래하고 얘기하고 쓰다듬어 주었답니다. 즉각 보이는 효과는 없었지요. 말기에 간혹 아이가 정말 알아듣는 것처럼 발로 차거나 움직이기는 했지만 그게 그 효과인지 아닌지 누가 알겠습니까. 간호사가 아이를 씻겨 데려올 때 아이는 울고 있더군요. 아무리 그치게 하려 해도 계속 울었는데 제가, "단비야(예명이었죠.)! 엄마 목소리 생각나?"하자 거짓말 처럼 뚝 그치는 거에요. 우리 시어머니 엄청 놀라시며 아직도 가끔 그 얘길 하십니다. 태교의 힘인지 아닌지 알 수 없죠. 그냥 우연일지도 모르죠. 하지만 부모는 눈 앞의 보이는 것을 위해 아이에게 먹을 걸 주지 않지요. 유난(보기에 따라)을 떨며 한 태교가 아이가 똑똑하고 특출나길 바라는 마음에서 한 게 아니에요. 다른 얘기 같지만 맥락은 같아요. 어리석어 보여도 의미가 있지요. 예전엔 다 태교를 믿지 않았지만, 그리고 갓난아이에게 말 걸어주기의 효과를 믿지 않았지만 이젠 그런 걸 누구나 하잖아요. 자연주의적인 교육, 저도 찬성합니다. 잘 노는 애가 뭐든 잘 할 수 있지요. 하지만 부모이 역할은 놀게 그냥 두는 게 아니라 가끔 다른 종류의 놀이를 경험하게 해주고 관찰하고 격려하는 거라 생각해요. 분명 부모가 마땅히 해야할 일은 있지요. 그건 자식이 부부의 삶보다 중요해서가 아니에요. 아이는 언젠가는 세상을 공부하고 탐험해야 하는데 그런 연습을 슬슬 부모가 같이 해나가면 나중에 아이를 잡는 일 따위는 없을 거에요. 욕심 내지 않고 아이의 상황에 맞는 양분을 주는 일, 부모의 의무이기도 하다고 생각해요. suesung님의 글입니다. > 여기 들어오면 정말 많은 고수 분들 (조기 교육의 )의 활약상을 보고 기가 죽기도 하고 부럽기도 하고 뭐라 말 할수가 없을 정도입니다. 저는 강사생활을 하느라 애를 거의 감성지수만 키우며 (약 36개월까지)+ 건강.. 그냥 내 버려 두었습니다. 책도 많이 읽어 주지 않았고 (첫애라 제가 너무 서투른 나머지 아이가 반응을 보이지 않는다는 이유로 애가 듣고 있을 거라는 진중한 생각은 못하고 그냥 몇번 읽어 주다 포기하곤 했습니다.) 가끔 친구 애기를 들으면 우유곽이나 큰 종이에 글자를 써주며 인지부분 발달을 시키는 것 같던데 전 다른 사람은 그런가부다 했습니다. > > 그런데 우리집 아기 이제 42개월인데 혼자 한글도 통글자지만 관심갖고 깨우치고 수세기도 비록 정확히는 10 까지지만 열심히 세고 밖에 데리고 나가면 지리에 무지하게도 관심많고 제가 원하는 양보심 많고 침착한 아이로 자랄라고 본인도 노력하는게 보입니다. 제가 보면 다른 님들의 자녀에 비해 더 영특할 것 없는 너무나도 고마운 혼자 잘 자라는 그냥 않는 보통아이입니다. > > 그런데 저희 신랑과 저는 대만족입니다. 도대체 지금 인지력이 뛰어난 아이들이 앞으로 얼마나 더 잘한다는 거죠? 저는 정말 궁금합니다. 그 나이에 해야 할 일을 느긋히 하는 게 낫질 않을 까요? 결국 부모의 주관의 문제이겠지만 우리 나라 사람들 정말 치열하다는 생각을 합니다. 이렇게 아이의 교육에 열성을 다하니 말입니다. 저도 님들보다는 게으른 편이지만 항상 아이 위주로 생각하는 것은 사실입니다. 그러다 보니 제 인생이 없다는 생각도 합니다. 부모의 인생이 더 중요하지 않을까요? 너무나 이 사이트에서 고수로 군림하는 분들을 보고 질투겸 아니 약간의 반감이 들어 다리 한번 걸어 봅니다. 예쁘게 봐 주세요

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