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읽기? 듣기?

초등3학년 남자아이입니다.

작년부터 학원에 다니지 않고 책읽기만하고 있는데

3점대 챕터북은 거의 한번씩 집중듣기 했습니다.

매일 빠지지 않고 하고 있구요..

도서관에서 대여해서 보고 있는데 윗단계책들은 소리가 없는게 많더라구요...

그래서 다시 3점대 책을 소리내어 읽고 있는데

그냥 집중듣기로 쭉 올라가야하는지 아님 소리내어 읽기를 해도 괜찮은지 ...

어느게 더 효과적일까요?

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저는 소리내어 읽기를 할 수 있으면.. 많이 하는 것이 좋다고 생각합니다.

하지만.. 3,대에서 책이 도타두니..다 읽기는 버겁겠죠.

한 두 챕터라도 그렇게 해주면 좋겠고 (아이가 좋아한다면..),

좋아하는 디비디 스크립트도 괜찮다고 생각해요.

저희 아이는 묵독을 잘 못하고 소리내어 읽기를 했던 아이라..

할 수 없이 소리내어 읽다보니 속도가 늦었어요.

소리가 있는 것들은 집듣을 하긴 했지만요.

하지만.. 무엇이든 의미 없는 과정은 없다고 저는 생각합니다.

전 단계에서 소리내어 많이 읽었다해도 , 글밥이 있는 글 역시 소리내어 읽기가

어느 정도 필요하다고 생각합니다. 그것이 말하기에 큰 영향을 미친다고 생각합니다.

그리고 나서 묵독이 본격적으로 시작되면..

입 열 일이 거의 없으니.. 원어민 붙여서 말해보는 것이 필요하지 않나 생각합니다.

영화보면서 따라읽는 과정도 괜찮겠구요..(저희는 의무가 아니라 아이가 반복을 많이하면서 보니까..

혼자 중얼중얼.. 많이 합니다. 어제도 샤워하고 나와서 윔피키드 영화 부분을 혼자 블라블라.. 하거든요)

좀 어려운 단계의 집듣..

소리내어 읽기.. 모두 다 필요하다고 생각합니다.

하지만.. 아이가 싫어하는 것은 피해가거나 줄여야겠죠.

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