약9개월진행기 진단부탁드립니다.

길앤정
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2011-09-15

핼로리더스 3단계까지 2회반복

주니비 16권까지 절반 2회 듣기

아서어드밴쳐 20권 2회듣고 읽기

스텝인투리딩 3단계까지2번읽기

팝콘, 위니위찌, 오알티4단계까지

아이스파이나 리더레빗 즐겨하기

주1회 무자막 에니메이션보기

DVD 다량보기

들었던 책은 다시 소리내어 읽기를 꼭 하였습니다.

아이 남아 초3입니다.

알파벳도 아는지 확인을 못했을 정도로 여려서 영어를 일찍

접근시키지 못하다가 지금 9개월을 달려왔습니다.

이제 읽기는 상당히 유창해졌습니다.

처음보는 단어는 알려주지만, 보았던 단어는 잘읽습니다.

지난 8월 한달동안 리더스 300 (반복포함)도 했습니다.

문제는 뜻을 알고 있는가가 궁금합니다.

그런데 물어보질 못하겠습니다.

아는 부분은 아는 것 같기도 하구요, 큰 이야기 맥은 알고 있는 듯도 합니다.

그런데 뜻을 묻지 못하는 이유는

여기서 아이의 영어에 대한 거부감 없음에 찬물을 끼얹는 것일까 해서요.

악기도 한글독서도 일기 학습지도 해야하는 아이에게

지금 하고 있는 양은 최선인 것도 같은데,

뭔가 변화를 주어야 하는 시기인가 쉽기도 하구요

고민이 많네요.

학원은 고려하지 않고 있어요.직장맘이긴 하나,

저녁2시간(모든 학습과 활동을 다해야 하는 시간)을 충분히 활용하려고 하고 있어요.

많은 조언부탁드립니다

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강물소리
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2011-09-16 21:21

9개월차면 넘 열심히 하신거 아닌가요??ㅎㅎ

저도 초3 여,초2 남 ,아이 엄마표랍시고 하는데... 아이들은 신기하게도 내용 거의 유추해서 아는것 같아요

첫애는 나름 열심히 했는데 둘째는 남자아이고... 등등 조금 소홀한건 사실이지만 영어책 한글책 구분않고 즐겨요. 그리고 저희는 남자아이 DVD에 좀더 시간을 많이 투자하는편이예요.

사실 책단계올리는것도 제 생각에는 엄마의 욕심인것 같아 천천히 진행합니다. 지난책들도 아이가 다시 읽으면서 내용을 다시 보고 혼자 킥킥 거리는거 보면 아무리 단계가 올라가더라도 한글 어휘만 ~큼 이해하나봐요.

ㅎㅎ 열심히 하시는 모습 부럽네요. 저도 다시 두주먹 불끈~!!ㅎㅎ

길앤정
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2011-09-17 12:41

댓글감사합니다.
저도년년생동생과 함께 진행하고 있답니다.
동생이 더 잘한답니다.읽기기 훨씬 유창하답니다.
뭔가 아이들을 더 지켜봐야겠다고
지금까지처럼 호흡하듯 진행해야겠어요.
다행히 유순해서 분위기만 맞으면 잘 따라와주네요.
매일 영어에 할애되는 시간은 채40분이 안되는것 같아 시간아쉬움은 있답니다.
몇달전 단어카드 하려고 잘라놓은 종이를 아이가 보더니,
왜 종이는 잘라놓고 단어는 안하냐고 묻길래 그럼 해보자고 했답니다.(오늘아침얘기임)
1개월 2개월 3개월 .. 지루하더니, 이제 이런감정노름은 뒤로하고 그냥그냥 해야겠어요.
모두들 화이팅!!

행복씨
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2011-09-15 22:13

남자 아이인데도 엄마의 뜻을 잘 따라주는 것 같아요.

자기주도적 학습이 되는 것 같아 부럽습니다 ^^

저희 아이는 초 2이고, 엄마표 1년이에요.

저도 직장맘이라 한정된 시간 안에 진행하기 때문에 여러 가지 면에서 취사선택을 하고 있습니다 ^^

지금 우리 아이랑 거의 비슷하거나 살짝 아래 정도의 책들을 진행하시고 있는 것 같아요.

언급하신 글로 봐서는 단어를 짚어주셨다거나 내용을 전혀 묻지 않은신 것 같구요.

저는 엄마표 처음 시작부터 6개월 정도까지는 단어를 짚어주었습니다.

따로 단어공부를 시키거나 그런건 아니구요,

씨디 들으면서 뜻을 알려주는 정도로요.

그런데, 다행히도 한 번 들은 뜻은 웬만하면 기억을 해주는지라 쭉쭉 진행이 가능했습니다.

다만 동음이의어가 나올 경우 뜻을 혼동하는 듯 싶은 순간이 있었는데,

요즘엔 스펠링을 기억하는 건지 앞뒤 문맥 상 유추력이 좋아진건지 비슷한 발음 단어들도 잘 구분을 하는 듯 보여요.

(저도 간신히 집듣만 시키고 있는지라 확인이 불가능..... ㅜ.ㅜ)

지금 9개월까지 영어를 진행해 오셨다면

갑자기 엄마가 돌변하여 학습모드로 들어가지 않는 한

영어에 대해서 찬물을 끼얹는 결과는 나지 않을 거라 생각해요.

즉, 아주 간간히는 한 문장 콕 찝어 뭔 뜻인지 말해보라고 하는 것도 괜찮을 것 같고,

모를만한 단어 하나 짚어서 뭔 뜻인지 알겠냐고 물어보는 것도 괜찮을 것 같아요.

우리 아이도 제가 묻는 거 무지 싫어라 하고,

저한테 뭔가 배우는 거 무지 싫어하는 아이이긴 하지만,

가끔 물어보면 대답해 주긴 해요.

대답하는 데 오래 걸립니다.

제 생각엔 머리로는 알겠는데, 그걸 우리 말로 옮기는 작업이 수월치 않기 때문일 듯 합니다.

영어를 영어로 이해한 걸 우리 말로 번역을 하라고 해서 인거라고 혼자 착각하고 있습니다 ^^

아이가 집듣을 하면서 킥킥대고 웃는다거나 갑자기 폭소를 터뜨린다거나

혼자 뭐라고 대꾸를 한다거나(우리 말이든 영어든) 하는 반응을 보이나요?

요런 반응이 있다면 아이가 내용을 충분히 이해하고 있는 게 아닐까 싶습니다.

길앤정
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2011-09-16 11:29

킥킥보다 전체적으로 잘 듣고 따라 읽기를 합니다.조용히.
마치 숙제를 수행하는 태도로요.
자기주도적이기보다 약간의 간섭과 관리정도로
매일 해야하는 것을 의무적으로 하는편입니다.
영어를 보며 달아빼던 아이가 한번 듣기한 책은 기꺼이 읽어주겠다는 태도로만도 만족해야하는데
슬슬 엄마가 지루해지네요.
악기 연습을 군말없이 매일연습하는 것과 같은 맥락으로 영어듣기나 읽기를 수행하는 것 같습니다.
기회봐서 쑥쑥에서 나온 1800 단어에 도전해보고 싶은 엄마의 욕망이 있으나,
저나 나나 참 .. 요렇게 단어를 쑥 디밀어봐도 될까요?
우리 아들은 공주나 여자아이이야기는 확실히 비선호고,
과학분야에는 오히려 적극적이긴 하더라구요.
댓글 너무 감사합니다.
지루해지는 엄마의 마음을 다잡을려고 진행기를 한번 되집어 보았습니다.

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