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칼럼

컨텐츠

집듣과 읽기... 조언좀 해주세요..

  • 커피향
  • |
  • 2011-10-21
3

제목 그대로 조언을 좀 해주세요..

 

우리아인 집듣을 좀 많이 하는 편이에요...

 

아... 초등4학년이구요.. 남아입니다.

 

다양하게 합니다...

 

리더스류부터....(이건 읽히기 위한 목적으로 듣기를 다시 시키는중)

                  - 핸리머지.. 시리어스, 스텝2~3단계, 올오보드 1,2,3단계, 언아이캔 1,2단계, 어스본1단계

                    헬로리더 1,2,3,4단계, 스폰지밥 리더스, 프로기, 브레인뱅크, 이머전, 로켓, 아서챕터,

                    아서스타터, ort 등등.....

챕터는 a to z, 쥬니비, 네이트, 로얄달 작품... dvd로 본것.. 몇권....  간간히 매직트리(이런 반응이 별로)

          프래니, 제로니모 몇권 등등...

 

제가 집듣을 시키는 방법은.... 1시간 반정도를 합니다.... (뭐 어느땐.. 1시간정도 하구요..)

리더스와 챕터를 6:4정도의 비율로 하지만..... 어느때는 리더스로만 1시간을 넘게 리더스로만 듣구요

어느날은 또 챕터로만 한권으로 그날 하루의 집듣을 끝내는 날이 있습니다..(a to z나 쥬니비, 마빈, 프래니 같은것...)

 

예를들어 이틀정도 리더스로만 듣기를 했다면.... 3일째는 조금 빠른 챕터를 듣게 합니다..

이틀간... 약간 느린 속도에 적응이 되어서... 약간 빠른 챕터의 속도의 감을 잊을까 하는 마음에.....

 

어쨌든.. 요런식으로 집듣을 하는데요..

 

문제는 듣기와 읽기가 너무 벌어져 있다는 겁니다..

위에 말한.... 리더스종류의 책들은... 뭐 세세하게 한문장 한문장 줄해석까진 아니지만... 거의 7~80%는

이해하고....

역시 위에 말한 챕터 종류도 리더스보단 못하지만.... 대충보단 아주 조금 더 내용파악하는 정도....

같은책 몇번을 들으면 저번엔 몰랐는데 이번엔 또 새로운걸 알게 되는 정도... (학년이 있으니 어느정도

유추를 하는듯...)

 

간간히 읽기는 한두줄 짜리의 책을 무한반복을 하면서 읽긴 하지만(소리내서).... 그 한두줄 짜리가 거의 5~6개월간 변화가 없어요.. 읽어도 부드럽게 안되구요..

 

그래도 제 셍각에....

집듣도 리더스도 하고... 챕터도 하는데... 왜... 핸리머지나.. 언아이 1단계를 못 읽을까...

일부러 이런 책들을 읽게 하려고 프로기나 핸리머지, 언아이 1단계는 정말 며칠을 집중적으로(이런집듣 별로 안좋아해요) 했음에도 안읽는건지.. 못 읽는건지.....

 

너무 듣기만을 시켰나.... 하는 생각이 듭니다..

읽기 싫어하면.. 듣기만을 계속해서 올려보면 어떨까도 궁금하구요..

참고로.. 아이는 집중적인 반복은 싫어하네요.. 20권의 시리즈 책이 있으면.. 일단 쫙 듣습니다..

그러고... 다른 시리즈의 책을 또 쫙 듣구요... 그러고 또 다른 시리즈의 책을 또 듣구요..

한참 있다가 처음 20권의 시리즈를 다시 쫙 듣는 스타일 입니다.. (중간중간.. 재미가 있는 책도 바로 반복은 안하더라구요)  요것도 깊이가 있는건 아니죠?  궁금합니다..

 

학습서를 전혀 하지 않는데.... 이것도 고학년으로 올라가다 보니 조금 문제가 되는것 같구요..

 

영화는 매일 한편씩은 꼭 보게 합니다.. 자막없이요..

 

너무 번잡스럽게 글을 올렸는데... 조언을 좀 해주세요..

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  • 커피
  • |
  • 2011-10-21 21:39
답댓글
우리 애들이 극과 극인데요
둘째 아이가 읽기에 더딥니다

님 아이와 다른건 집듣 수준이 낮은데요

암튼 읽기가 한두줄에 머문다면 집듣은 쭉 나가시고 읽기는 신경 써서 연습이 필요한듯 해요

읽기 진행하다 더듬거리면 연필 표시를 해서 집중적으로 하구요 몇번하면 익숙해져서 잘 읽어낼겁니다

그러면 다음으로 넘어가구요

님 글을 보니 집듣과 읽기가 비례하지 않는 아이도 있구나 싶
  • 글쓴이
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  • 커피
  • |
  • 2011-10-21 21:40
네요 참 아이들 각양각색이네요 ㅎㅎ

필승!!!!!입니당
  • 글쓴이
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  • 브죵
  • |
  • 2011-10-21 19:26
답댓글

읽기에 어려움을 보이는 아이들이 간혹 있죠.

그런 아이들은 한글에서도 받아쓰기에서 문제가 나타나기도 하고..

읽기 유창성이 늦는 아이들이 많죠.

 

그렇지 않고 한글에 아무 문제없고 받아쓰기나 맞춤법에도 문제 없다면..

기본 단계를 좀 더 착실히 하는 것이 도움이 될 것 같습니다.

파닉스도 고학년이니.. 한번쯤 짚어주면 유용하겠구요..

 

저희 집 경우는 초기에 흘려듣기를 아주 많이 했습니다.

흘려듣기를 하면.. 유아들의 경우, 글자를 모르면서도 책을 보면서

마치 아는 것처럼 유창하게 읽기?도 하죠..

외워서 하는 것인데.. 읽는 것 같죠..

그렇게 귀에 익으면 읽는 것도 성우와 비슷하게 읽을 수 있다고 생각합니다.

 

다른 아이들보다 잘 안되는 부분이 있다면..

열심히 반복해서 기초부터 다시 짚어가거나,

그것이 힘들면.. 무시하고 계속 더 나가는 것도 방법이겟죠.

계속 나가다가 어느 순간 더이상 못가는 부분이 나올 것 같습니다.

지금 챕터북 1시간 정도 잘 듣는다면.. 어느정도 이야기 파악은 되는 것이죠.

그러다 아이가 힘들어한다면.. 다시 뒤로 가시고.. 계속 더 어려운 책 듣고 싶어하면..

그대로 고고싱도 괜찮을 것 같습니다.

물론 어느정도 구멍을 안고 있다고 염두에 두어야겠죠.

 

읽기가 유창하지 않은 경우, 집듣이 유용한 방법이겠구요..

집듣을 하지 않고 스스로 읽어내려가는 것이 되지 않으면 묵독으로 속도를 높이기 어렵다는

생각입니다.

 

뭔.. 이야기인지..ㅜㅜ 저도 횡설수설...

 

소리 듣기를 잘하고 민감한 아이들에겐 듣기를 확 끌어올리는 것도 방법이다라는 말씀을 드리고 싶구요.

그럼에도 읽기에 큰 문제가 없는데도 잘 안된다면.. 연습도 필요하다는 생각입니다.(파닉스 포함)

소리내서 읽기를 어느정도는 진행해야하는데.. 많이 들은 것 위주로 읽게해주시면 좋겠다 싶습니다.

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