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안녕하세요 여기 초등방의 초등생들을 영어책읽기에 주력하는 것 같아요
저의 초 3아들이 초2여름부터 영어를 시작했어요 교습소에서 학습서중심으로 시작했어요
지금은 여러종류의 교재- 어휘서1권, 리스닝1권, 리딩교재1권, 영자신문 1권(kkinder times), 문법서 1권을 합니다. 초 4,5형들이랑 하는데요. 잘해서가 아니고 그 학원에서 우리 아들이 제일 어려서 그 반에서 합니다. 그런데 일주일에 2번가는데요. 단어 철자 한글뜻시험을 하루에 24개씩봅니다. 패스 못하면 남아서 해야하구요. 아이가 영어스펠링시험 보는 것을 엄청 힘들어 합니다. 예를 들면 거품하면 bubble이라고 못 씁니다.
한글로 물어보면 영어로 말은 하지만 철자시험보는 것에 스트레스를 받습니다.
학원을 그만두고 영어책읽는 것에 집중하는 것이 좋을가요
홍박샘님 답변 부탁드려요
bubble을 보고 읽을 수 있는 것과 어휘를 듣고 쓰는 것은 다른 기능입니다.
읽는 것은 decoding , 또는 파닉스라고 하고요,
철자를 듣고 쓰는 것은 encoding이라 해서 음소를 구분해서 들을 수 있어야 합니다.
음소를 구분해서 들을 수 있다는 것은 글자를 접하기 이전에 듣기를 많이 한 아이일 수록 유리합니다.
그런 훈련, 기회를 제공받지 못 하고 바로 학습서 중심의 수업을 하면 누구라도 어렵습니다.
댁의 자녀분이 비교적 단기간 다양한 프로그램에 접한 듯 보입니다.
충분히 듣기 또는 파닉스를 여유롭게 익힐 기회가 있었는지 확인해보시기 바랍니다.
최근 2년 동안 쓰신 글을 모두 보았는데 하나 같이 "어떻게 할까, 답답하다, 슬럼프... "
라고 쓰셨고 그 동안 고수들이 조언을 하기도 했네요.
혹시 조바심과 안타까움으로 아이를 대하시는 건 아닌지 여쭤봅니다.
아이가 주눅이 들거나 엄마의 기대를 맞춰드리지 못함으로 인해 죄책감을 느낄까 걱정되서요.
집에서 책읽기 시도해 보신 적이 있나요? 그것도 결코 쉬운 일이 아닙니다.
눈에 보이는 향상이 없어도 묵묵히 몇 년 가야 되는 일이 거든요.
현재 아이는 그 학원식 공부에 어떤 생각을 갖고 있는지요?
아이가 원하는 방법을 같이 의논해 보신 적이 있는지요.
3학년이면 의논이 충분히 되니 아이 생각을 물어봐주세요.
아이유형 2번째 이야기 - 수정
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