덧붙여서 > 유아영어 게시판

엄마의 주관이 중요하다는 말에는 정말 깊이 공감합니다. 다만, 서울대 교수의 연구결과조차 조사 방법이나 조사 대상에 대한 비판에 대해서는 그 반대쪽 입장도 마찬가지로 비판을 받아야 할거라는 게 제 생각입니다. 사실 조기 영어 교육 을 찬성하는 측도 누구 누구의 아이가... 라는 지극히 개인적인 몇몇 사례외에는 기댈 구석이 없지 않습니까. 그렇기에 엄마의 주관이 더 중요하다고 하겠지만 말입니다. 그저 영어에 거부감 가지지 않을 정도로 노출 시켜주고 그네들 문화를 이해하는 시작을 길러주는 정도의 조기 영어 교육이라면 전 대찬성입니다. 다만....non native인 엄마들이 아이를 이땅서 biligual 로 키우려는 발상만은 왠지 함부로 주관을 가지고 시도할 건 아닐 것 같다는 생각이 듭니다. 정한맘님의 글입니다. > 저는 사실 그리 열성적으로 시키지는 않고 있습니다만 > 그 이유는 아이가 원할때 부담주지 않고 흥미있어하는만큼만 > 도와주려고 하기 때문이죠.. > 근데 앞선 퍼온글 외에도 아침뉴스에서 동덕여대 교수진들이 연구한 결과 > 6세 이상과 4세 이상을 동시에 영어교육을 시켜본 결과 6세가 훨씬 더 나았다며 > 조기 교육은 시킬 필요가 없다고 하더라구요.. > 어떻게 그런 황당한 비교를 했는지 모르겠더군요.. > 또한 구체적인 비교 절차등은 생략된채 달랑 결과만.. > 전요, 아이가 술술 영어를 말하는 정도가 꼭 조기교육의 목표는 아니라고 봅니다. > 다른아이보다 먼저 흥미를 갖게 해주는거, 그것이 가장 중요하고 그 담은 스스로가 즐기며 원하며 공부하게 되어있단 거지요.. > 모든 조기교육의 방향은 엄마들의 욕심안부리는 이러한 자세가 가장 중요하다고 봅니다. > > > 은하수님의 글입니다. > > 한번씩 기사거리로 쓰는것중에 하나가 바로 영어조기교육 에 대한 비판 아닐까 싶네요.. > > 정맘님께서도 말씀하셨듯이..저두 뭐 더이상 이런 기사에 > > 마음이 움직이거나....어쩌나....저쩌나...하는 갈등 같은 것은 없습니다. > > > > 역시 엄마의 주관이 가장 중요한 변수라고 봅니다. > > 제가 수빈이에게 유아영어를 접해주면서. > > 주위에서 많은 엄마들이 방법을 물어보고...가르쳐 달라고도 했었죠 > > 하지만..섣불리 얘기했다가....오해받기 십상이고 > > 혹시 애를 잡진 않을까 해서.....정말 날 잡아...긴 설명을 해주곤 했었습니다. > > > > 많은 엄마들 중에서 딱 두분만 제 뜻을 제대로 파악하고..실천하시더라구요 > > > > 제대로 꾸준히는 못해주더라두... > > 유아영어의 방향 만큼은 제대로 잡고 계신 분들이기에.. > > 저도 안심이 됩니다... > > > > 그렇게 스스로의 주관이 서면 주위에서 아무리 뭐라 그런들.. > > 크게 현혹되지는 않습니다.. > > > > 전 제 아이를 제 손으로 가르키고 놀면서 얻은 가장 큰 수확이라면.. > > 아이의 현재주소를 제대로 파악하고 있다는 것입니다. > > 그러다 보니 쓸데없는 기대는 안하게 되고 > > 아이보다 더 잘 하는 아이를 보더라두...충격 먹는다거나. > > 혹은 못하는 아이를 보더라두 ...자만하지 않을 수 있다는 거죠 > > > > 무엇보다도...아침에 눈뜨자 마자... > > 런투리드 가지고 와서..놀아달라고 조르는 딸아이를 보면.. > > 끙~~또 시작이군...싶다가도.. > > 영어 덕분에 아이와 더 많은 시간을 살 부벼대며 놀 수 있게 된 것에 > > 관해 감사하게 생각한답니다. > > > > 그리고 쑥쑥맘님들은 대부분이.. > > 영어 하나만 바라보시는 분들이아니라서.. > > 제가 무슨 말을 하려는 건지 잘 아실거라 믿습니다... > > > > 아이가 놀아달라고 난리인데....무슨 말이 더 필요하겠습니까.. > > > > > > 정맘님의 글입니다. > > > 저도 아침에 이 기사를 봤습니다. > > > 그리 충격적이진 못했습니다. > > > 왜냐하면, 조기영어교육의 폐단이니, 효과니 하는 측면을 논의하는 기사는 > > > 더이상 핫이슈가 안된다는걸 알기때문이지요. > > > 오늘은 이런기사가 떳어도, 며칠 안있어 또다시 영어교육 조기에 시키라는 기사가 나올지도 모릅니다. > > > 중요한건 엄마들의 주관이라는 것이지요. > > > 조기에 시키던, 늦게 시키던, 아이의 상황에 맞춰서하면 된다고 생각합니다. > > > 만6세부터라는 나이 지정의 기준은 무엇인가요? > > > 누구네 아이 기준인지요? > > > 조기영어교육으로 스트레스를 받는아이는 또 누구네 아이 인가요? > > > 대한민국의 모든 아이들을 낱낱이 검증하지 않은이상 > > > 이런 기사의 신뢰도가 어느정도인지 의심이 갑니다. > > > 서울의대 교수의 이름까지 나왔지만, > > > 정작 그 교수네 자녀, 손주들은 정말 영어교육을 늦게 시켰을지..... > > > 아이에 관한 한 평균적인 자료수치는 소용없다고 봅니다. > > > 바로 내아이가 평균에서 예외일지도 모르니까요. > > > 결론은, 아이의 교육에 관한 기사는 > > > 싣는 쪽에서도 신중하게, 읽는쪽에서도 신중해야 한다는 겁니다. > > > 너무 열냈나요? ^^ > > > > > > joycey님의 글입니다. > > > > 쑥쑥의 여러 분들과는 의견이 다를 수도 있겠지만, > > > > 저는 조기 영어 교육 - 그중에서도 아이를 한국과 같은 > > > > input-poot enviornment에서 bilingual로 키운다는 > > > > 교육 방식에 특,히, 동의하지 않습니다. > > > > > > > > 아래는 퍼온 기사입니다. > > > > **************************************** > > > > > > > > 조기 영어교육, 뇌 발달에 장애 > > > > YTN 2003년 1월16일 > > > > > > > > 조기 영어교육이 뇌발달에 장애를 일으켜 학습능력을 저해한다는 연구결과가 나왔습니다. > > > > > > > > 교육부는 만 6세이전의 영.유아에게 영어교육을 시킬 경우 학습에 따른 과도한 스트레스로 언어중추인 뇌의 측두엽이 손상을 입어 장기적으로 학습능력을 떨어뜨리는 것으로 나타났다고 밝혔습니다. > > > > > > > > > > > > 연구를 진행한 서울의대 서유헌 교수는 영어공부를 시작하기에 적당한 나이는 만 6세에서 12세 사이이며, 그보다 어릴 때 하는 영어학습은 효과를 기대할 수 없다고 말했습니다. > > > > > > > > > > > > 영어교습에 대한 실태조사 결과 가정방문 학습지 강사에 대한 자질이 검증된 바 없으며, 영어학원의 원어민강사의 경우 나이트클럽 매니저 출신 등 교육경력이 없는 사람이 95%에 달하는 것으로 나타났습니다. > > > >

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