input-output > 유아영어 게시판

input-output(intake) 저도 학교에서 이번학기에 리디아님과 같은과정(전에 말씀드렸던)을 들었고 조별로 발표도 한 내용인데도 참--이렇게 input의 결과가 틀리다니-- 저는 그렇구나하고 말았는데 리디아님은 역시 틀리군요. 와--갑자기 우울해지네요^^ ㅉㅉ 역시 경험에의해 다져진 고수님은 틀리군요-- 근데 같은 말이지만 약간 다른 측면으로 같은 input(씨앗)이라도 여러가지 variables( 햇살, 바람, 영양분, 수분, 온도,정성)에의해 살아남고, 죽고, 꽃피고, 열매 맺고 --결과가 다르듯이 tape, cd rom, material, wokbook, making craft 등등 input을 보완해줄 여러가지를 잘 활용한다면 충분히 좋은 output이 나올 것 같네요. 좀 괘변이죠? 솔직히 요즘 input을 거의 주지못하는 저에 대한 위로와 또 input만큼 지속적인 환경도 중요하단 생각을 말씀드리고 싶었어요. 물론 다 아시는 얘기지만--^^ 제생각엔 지금 민규는 부러워할만큼의 output과, 또 민규맘님의 열정또한 민규는 더 많은 output을 위한 제일 좋은 영양분을 박고 자라는 것 같아 부럽네요. 하지만 역시 뿌리가 튼튼한게 제일이죠.^^ 그리고 기다리는 마음--그거 정말 어렵지만 애들은 기대를 저버리지 않는다는거 --아! 드디어-- 할때가 정말 있잖아요? 조급해 질때마다 그런 순간을 되새기며 내가 조금 더 해줘야지, 느긋해 져야지 하고 스스로를 조절해야 겠네요. 공부한답시고 거의 방치 수준인 우리아들한데 너무 미안하고 예전에 해준 input에 대한 output만 보고 위안을 삼는 제게 경종이 울려지네요. 당분간 input이 부족한건 피할수 없지만 그래도 틈틈히 열심히 해 주어야 겠어요. 근데 어제도 4시에자고 오늘도 오후에 기차로 이동해야하니 그냥 결심으로 끝날것 같네요. 흑흑-- 사실 지금 이렇게 한가롭게 글쓸때가 아닌데-- 도저히 안되겠어서^^ 저도 실은 쑥쑥에 무지하게 자주 들어오거든요^^ 저도 열심히해서 좀 부지런히 글좀 올려 볼 날이 있겠죠^^ >

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