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우리 아이가 이제 4살입니다
영어에 관심은 아주 아주 많아서 쑥쑥도 울 아이 두돌전부터 들어오긴했는데...
계속 미루고만 있었네요
솔직히 제가 영어에 엄청 자신이 없거든요
발음도 무지 무지 안좋아서 노부영책사서 cd만 틀어줬네요
지금에라도 열심히 해볼려구 하는데요
발음이 안좋아도 책을 읽어줘도 될지 아님 지금껏 한것처럼 cd만 틀어줘야할지...
그리고 아이가 영어랑 한글을 구별합니다
영어단어를 보면 이건 영어 한글보면 이건 한글이지? 그러고
영어단어를 한글로 뭐냐고 물어보내요
대답을 해줘야할지 말아야할지....
해석을 보통 해주지 말아라고 하시던데 못 알아들어도 그냥 계속 혼자 얘기해야할까요?
정말 초보입니다 선배님들 도와주세요...
정말 감사해요 힘 많이 얻어갑니다
열심히 해볼게요...
뭐ㅡㅡ다들 여러가지로 이야기를 하시지만
발음같은거야 상관 없지 않을까요 ?
시간이 좀 지나서 아이가 좀 크면 발음은 자기가 알아서 좋은 쪽으로 듣던데요?
심지어 교정까지 해줍니다. 아이도 , 중요한것은 자기에 대한 엄마의 관심과 사랑이지
발음같은것은 지엽적인거라는걸 본능적으로 압니다.
전 그냥 " 엄마시절에는 이런 식으로 공부해서 발음이 별로 좋지 않다 .
넌 엄마발음은 참고만 하고 알아서 줏어들어라"라고 했더니 그러려니 하던걸요
한국어로 해석하는문제
미국아이들도 4학년쯤 되면 책을읽고 공부가 되는 아이들과 그렇지 않은 아이들로 나뉘는듯합니다.
미국아이들도 단어를 공부해야하는것은 우리들이랑 다를바가 없어서 ,
어느날 미국 책을 보니 이런게 써있더라구요 .
단어 뜻을 모를경우
1)바로 가르쳐주지말고 일단 단어를 몇 번 읽어서 무슨 뜻인지 짐작하게 해라
2)그래도 모르면 앞뒤 문장을 같이 읽어서 뜻을 끼워맟춰라
3)사전을 찾아서 의미를 확인해라
마찬가지가 아닐까요?
첨부터 바로 우리말로 가르쳐주지는 말고
생각하게하는 과정을 몇번 거친후에 가르쳐주는것이 좋을듯합니다 .
초보,,,누구나 똑같습니다 .(나만 그런가 ? 하하)
아이가 영어를 배우기 시작하면서 저도 똑같이 공부했습니다.
아이숙제 저도 풀고 아이책 저도 읽고 .
그렇게 한 일년 하니깐 나름대로 즐거움이랄까 그런게 생깁니다.
(한심한 수준이긴하지만 전에는 그것도 못했었으니깐 )
같이 책읽는 즐거움, 생깁니다 .
아이가 4살무렵이면 한글인지를 하기 시작하죠. 어릴때부터 꾸준히 영어를
접해왔어도 한글과 영어가 다르게 받아들여지는 시기는 분명히 옵니다.
아무래도 외국어로 접하는 영어에대한 거부감이 큰경우가 다반사죠.
그럴때는 어느정도의 밀고 당기고의 시기가 필요한것같아요.
영어는 마라톤과 같은것같아요. 너무 조급하게 생각하지마시고 자연스럽게
노출의 범위를 조절해주시는것이 중요한거같아요.
그리고 엄마발음...제일 고치기 쉽고 표가 나는것이 발음이 아닌가싶어요.
아이와함께 영어소리내기를 자신있게 실행해나가시길 권해드려요.
어느순간 본인의 버터발음에 놀랄순간이 반드시 온다니까요~ ^^
전 아이가 어릴때 녹음기에 제 목소리를 녹음하고 들어보기를 많이 했어요.
처음엔 어색한데 그래도 제일 객관적인 평가를 하게되더라구요.
꼭 그런방법이 아니라도 아이의 책을 함께 공부한다는 생각으로 진행하시면
엄마와 아이가 함께 만드는 공감대중에 영어가 있다는것이 행복한 순간이 금새
올거예요. 화이팅!! 이예요.
답변 너무 감사~
★동화책 'Little fish' 이렇게 놀이해 봐요. 풍선으로 만든 fish family
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