[서정시인의 미국교과서 파헤치기] Caps, Hats, Socks and Mittens > 유아영어 게시판

-It's fun to do things together

유치원부터 5학년까지 팀워크라는 하나의 통합된 주제에
각 학년별로 어떻게 접근하고 있는지 큰 그림부터 살펴볼까요?

Grade K Grade 1 Grade 2Grade 3 Grade 4 Grade 5

함께 나눠 쓰고 서로 도와요.

함께 모이면 재미있어요.

함께 모여 일을 하면 더 좋은 결과를 낼 수 있어요.

각 멤버들의 장점들을 잘 활용하면 좋은 결과가 나옵니다.

팀으로 일하면 세상에서 새로운 점들을 배울 수 있어요.

세상을 헤쳐 나가려면 여러 사람들의 네트워크에 의지하게 됩니다.

유치원이라는 공동체 속에 첫발을 들인 아이들은 일단 팀워크의 첫 단추를
다른 사람과 나누어 쓰고 서로 돕는 것으로 시작합니다.

그럼 1학년의 입장에서 팀워크는 어떻게 접근할까요?
여기 리터러시에서는 ‘함께 모이면 즐겁고 좋은 일이 생긴다’는 개념을 심어주면서
팀워크를 통한 사회성발달의 기초를 다져주려 합니다.

이렇게 학년을 가로지르는 통합 주제에 대한 1학년에 맞는 구체적인 소주제가 손에 잡혔으니 그 주제에 맞는 동화를 통해 함께 모이면 어떤 즐거운 일이 펼쳐질지를 실제로 확인해볼까요?

- a Book About the Four Seasons

이 동화에 앞서 나오는 [I Bet You Can't]에서는 아이들이 실내에서 함께 놀고 돕는
이야기를 다루고 있다면 [Caps, Hats, Socks, and Mittens]에서는 일 년을 통해 계절별
함께 할 수 있는 실외 활동이 이야기의 중심이 됩니다. 제목에서 느껴지는 것처럼 계절별 옷차림, 날씨, 놀이 등 계절과 관련된 다양한 주제로 아이와 많은 내용을 함께 이야기 나눠 볼 수 있기에 많은 사랑을 받고 있는 동화입니다.

  [Caps, Hats, Socks, and Mittens] 활용 Guide

  1. 꼭 학습해야 할 내용
  2. 교과서 따라하기
  3. Activities & 참고 사이트
  4. 작가 이야기

Phonics (파닉스)		Consonant /k/ k, ck, Vowel /u/ u
Grammar (문법/어법)		Plurals (복수)
Vocabulary	High Frequency Words (빈출단어)	put, off, first, before
	Story Words (이야기 속 단어)	winter, spring, summer, fall
Comprehension (내용이해)		Compare(비교하기) / Contrast(대조하기)
Key Expression (패턴 문장)		Winter is ~.

- Compare VS Contrast
비교하기와 대조하기의 기초를 잡아주면서 논리적인 사고를 길러줄 수 있어요.
미국학교 1학년 과정에서는 어떤 방법으로 비교, 대조하기를 유도하는지 따라해 봅시다.

1. 차이점 파악하기 -See the Difference
- 제시된 세 가지의 사물들 중 같은 그룹에 속하지 않는 사물을 골라내고 왜 그런지를 설명하기

보통 다른 교재들에서는 종류가 다른 것을 골라내는 것으로 끝납니다만, 이곳에서는 왜 그렇게 생각하는지를 설명하는 단계가 있어서 좋습니다.

단, 아직 개념이 서있지 않은 아이에게 아이디어를 주기위해 그림 밑에 특징이 아주 쉽게 짧은 문장으로 적혀 있습니다.

논리적인 글쓰기 기초를 다질 수 있는 좋은 방법입니다.

2. 유사점 찾아내기 - Make a Difference
- 제시된 두 개의 사물의 공통점을 찾아내어 문장으로 나타내는 과정

문장이라고는 하지만 3 ~ 4개의 단어로 이루어진 아주 짧은 문장을 만드는 것이에요.
can, be동사, have, like to와 같이 아이들이 자주 이용하는 동사 속에서 논리적으로 표현하기를 이끌어내는 것부터 시작해보세요.

그림을 보면서 둘의 공통점을 나타내는 문장을 찾고 따라 써보는 연습 후 결론적으로 How are a dog and a cat alike?에 대한 질문에 답을 써보기로 마감합니다.

응용해볼까요!!
집에 더 이상 쓰지 않는 그림카드(아이들이 마스터해서)에 특징을 적은 간단한 문장을 붙여 주세요.
세 개의 카드를 선택한 후 아이에게 공통점이나 차이점을 말해보고 문장을 적어보게 합니다.
예를 들어 fish (물고기) - has no teeth, can eat, can swim, cannot fly

Which picture does not belong with the others?
What is the difference?
How are a duck and a chick alike?

성격이 다른 종류의 그림은 어느 것일까?
어떤 점이 다른데?
오리와 병아리의 공통점은 무엇일까?

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