요는~~ 쑥쑥의 엄마표.. > 유아영어 게시판

우선은 쑥쑥에서 엄마표를 진행하시는 대다수 엄마들의 진정한 바람이 동건맘의 바람과 같지 않을까합니다.

공감하며 글을 올립니다.

특히 가은이처럼 태어나자마자 영어의 환경에 노출되는경우를 포함, 유아기때 시작하는 경우,

아기가 자연스럽게 우리말을 습득하듯 굳이 교육이란 단어로 힘들여 배우지 않더라도 영어역시 우리말처럼

자연스레 귀가 열리고 입에서 나오게끔 해주고픈 엄마의 마음이 아닐런지요..

동건맘이 말씀하신

"유아때 영어가 중요한건지 그런 관점이 아니라..그냥 우리말처럼 또 하나의 말을 배울 뿐이라는 생각으로 다가가기 때문에 아이도 거부감이 없다." 처럼 말이죠

아기가 엄마가 하는 우리말에 대한 거부가 없는게 당연한것 처럼 ..

엄마가 우리말을 쓰고 아름다운 우리말 동화를 읽어주고, 우리말 동요를 불러주고, 아기의 눈높이에 맞는 오디오와 비디오를 틀어주는 것처럼 똑같은 방법으로 노출 비율을 조금 달리해 단지 영어로도 해주자는 거지요.

어느순간 아이가 엄마의 영어를 알아듣고 그 영어를 입을 통해 내뱉더라 ...를 위해 말이죠

하지만 동건맘이 쓰신것처럼 "언제든지 아이가 싫어하면 그만 둘것이고..아이가 원하는 것을 하게끔 해줄 것"인진

확신이 서질 않네요.^^ㅋㅋ

아마 전 가은이가 갑자기 영어를 싫어한다고 해서 갑자기 그만 두진 않을 것 같아요 ㅎㅎ

물론 아이가 원하는 걸 해주겠지만 언어에 대한 거부감이 생긴다면 과감히 쉼표를 찍고 기다려야 겠지요.

대다수의 아이가 그러했듯 가은이 역시 쉼표의 길이에 상관없이 반듯이 제자리를 찾아 올거라 믿으니까요..

쉼표가 너무 길어지면요?? ㅎㅎ 조금씩 유도하는 방법을 써볼 수 밖에요^^

암튼 거부감 없는 영어를 위한 엄마표에 100% 공감입니다.

"조기영어교육"이 아니라 "엄마표 즐거운 영어환경 만들기" 로 말이죠.

특히 유아기를 우리말환경에만 온전히 노출시킨 뒤 영어환경을 만드는 경우, 자칫 영어를 교육적인 접근으로

다가가는 경우,,

이런경우 처음엔 잘 따라하던 아이가 갑자기 영어에 대한 거부반응을 보이기도하고 우리말 환경만을 고집하기도 하지요.

물론 엄마표도 그러한 위기는 있기 마련이지만 교육적인 접근에 비해 아이의 거부반응이 현저하게 적다고 생각합니다.

아이가 좋아하지 않는 이상 교육적인 영어 접근에 따른 부작용은 각오해야 겠지요.

바로 엄마표 영어의 매력은 여기에 있는것 같습니다.

내아이에게 꼭맞는~ 즉 엄마표는 아이의 성향에 맞춰 계획할 수 있다.

즐거운 영어동요와 율동, 영어놀이, 노래와 챈트로 신나는 영어동화, 상황별 생활영어, 오디오 흘려듣기와 비디오 노출,,

아이가 좋아하는 것에 초첨을 맞춰 계획을 짜고 속도를 조절할 수 있으니까요

즉 아이의 반응을 살피고 아이의 성향을 제대로 알아야 한다는 거죠

대부분의 아이들이 좋아하는 영어동요 역시 엄마가 부르는 영어동요는 무조건 거부..

그래서 아이가 열광하는 "자동차" 자동차관련 영어동화와 영어노래, 영어놀이.. 등의 접근으로

위기를 넘긴 경우도 있었지요

엄마표에도 분명 이러한 시행착오와 위기는 있습니다.

하지만 무슨일이든 시행착오가 있기 마련이고 그 시행착오가 두려워 시작조차 하지 않는 것보단

위의 경우처럼 나은 방향으로 수정해 나가는게 옳다고 봅니다.

그리고 쑥쑥의 열정적인 많은 맘들에 비해 상대적으로 ... 하고 생각하시는 분들

전혀 그러실 필요,,, ㅋㅋㅎㅎ^^

동건맘 일년전쯤 쑥쑥을 만나... "회화책을 통해 꾸준히 아이에게 생활영어를 접해 주셨고, ..그림그려주고 오려주고..읽어주고..대화하고..그게 다지요"가 아니라 대단하십니다.

아마 동건맘역시 아기에게 우리말환경에 영어환경을 만들어 주기위해 회화책을 사서 꾸준히 영어를 조금씩이라도 접해 주기위해선 두배의 노력이 필요하셨을 테고 또한 읽은책에 보조자료로 그림을 그려주고 오려주고, 읽어주고,대화하고,.... 우와~ 그러한 노력과 수고는 충분히 열정적입니다.

쑥쑥 엄마표처럼 열정적으로 충분히 해주고 계신 거지요.

쑥쑥의 열정적인 많은 엄마표 선배들역시

처음엔 아주 기본적인 영어환경만들기 부터 시작(영어동화책 읽어주기. 영어동요 불러주기. ..) 등으로 시작해

차츰 회화에도 조금씩 공부하고 도전하고, 그러다 눈팅으로 다양한 컨텐츠에 필받아 한달에 한번씩 과감히 영어 놀이 계획하고 쑥쑥의 다양한 정보를 접하고 ,,, 그렇게 시간이 흐르다 보니 어느덧 자신감이 생기고

생활영어도 조금씩 자심감이 붙고, 한달에 한번 하던 영어놀이가 일주일에 한번은 영어놀이(요리, 미술..)를 할수 있게 되고.. 점점 자신만의 노하우와 아이디어가 쌓여 열정적인 맘으로 비치는 거지요

요는~ 열정이란 엄마표 영어의 출발선에 선 모든 분들께 속한 단어가 아닐까 하는겁니다.

저역시 열정이란 놈이 있다면 처음 출발선상에서 1년까지의 제모습과 가장 많이 닮아 있지 않나 합니다.

모르니까 배우고 공부하고 밤새고 써먹고... 그땐 열정만으로도 배가 부르고 행복했었던것 같습니다

지금의 전 그때와 비교할 수 없을 만큼 게으름 그 자체이지요~^^

암튼 엄마표 영어

님이 쓰신것처럼

"크게 생각하고..지금 느긋하게 그러나 꾸준히 노출시켜주는것..
그래서..영어를 알게 됨으로 해서..더 많은 세계와 더 많은 지식의 바다와 만나길 희망하는것 뿐입니다. "

이게 모든 엄마표의 공통된 궁극적인 이유가 아닐까요??

엄마표 영어의 공감대에 서다보니 이렇게 길어졌습니다.^^

요는 쑥쑥의 엄마표 홧팅 입니다.~!!

: 동건맘님의 글입니다.
> 저는 이 쑥쑥 사이트를 알게 된것은 작년쯤인가요? 그냥..여기저기 아이를 위한 책 찾아보다가
> 우연히 발견하게 된 사이트..그런데 막상 와보니..이런곳이 있구나..내심 놀라면서..여기저기 클릭하고.
> 이미 많은 엄마들이 영어에 관심을 갖고 나름 실천들을 하고 있구나...그런 생각을 했었습니다..
> 그러면서..자료같은것 도움받기도 하구요...
> 그러나..원래..제가 아이에게 하려고 했던것은 우리말 하듯이..영어에 대한 감을 잡아주고
> 싶어서지..영어를 공부로 인식시키려고 한건 아니었습니다..지금도 마찬가지구요..
>
> 결혼하기 훨씬 전부터..항상 갖고 있던 생각은 우리가 엄마한테서 우리말을 자연스럽게 배우듯이..
> 영어도 그렇게 자연스럽게 할순 없을까...즉..말하기와 듣기에 치중하면..영어도 우리말처럼 느껴지지않을까
> 하는 생각에서 출발했습니다. 그건 외국인과 내국인이 결혼했을때..어떻게 그 자녀가 이중언어를 구사하는가?
> 그것은..한쪽부모가 계속 자기언어를 써주기 때문이 아닐까? 그렇다면 한부모가 끊임없이..한언어로 이야기하면
> 아이도 그렇게 자연스럽게 이중 모국어로 받아들일것이다란 생각에서였지요..그래서 아이에게 비교적 꾸준하게
> (물론 안지켜질때도 많지만) 영어로 접근을 해봤습니다. 물론 책도 사서보고 하면서 시도한 결과..
> 아이가 언어에 대해서 그렇게 거부감은 안갖고 흥미있어 하더라구요.. 물론 때에 따라서 다르겠지만..
> 그래서..지금까지..꾸준하게 약간의 회화와 책으로 그 영어의 감을 놓지 않으려고 하고 있습니다.
>
> 사실..다른 쑥쑥의 엄마표처럼..열정적으로 해주진 못합니다. 나름 저도 게을러서 그렇기도 하구요..
> 그냥..책의 보조교재로 쓸만큼만..그림그려주고 오려주고..읽어주고..대화하고..그게 다지요..
> 그런데..제가 아이에게 거는 기대가 별로 크지않기에..스트레스같은거 전혀 없습니다.
> 어차피 영어란 학교들어가면서 또 부딪힐것이고 공부란 자기가 이거 재미있는데 해봐야겠구나..하는 생각이
> 들어야 하는거니까요..그리고 지금 잘해봤자..나중에 더 많이 해야될 공부가 있기에..글쎄요..
> 얼마나 갈런지..생각도 듭니다. 공부는 자기주도적이어야 되지, 결코 엄마주도적이어서는 안된다는게
> 제 확고한 의지며..생각입니다. 아이가 학교들어가서도 숙제나 여타 그런것들..도와줄 생각은 전혀
> 없거든요. 그것은 다 자기과제지..엄마과제가 아니니까요..아이가 공부를 못하고 꼴등을 해도..
> 그건 공부하고자하는 의지가 생기면..언제든 할 수 있는거니까..엄마의 역활은 아이가 공부할 수 있게
> 환경과 자신감을 회복시켜주는데 까지만 하면 된다고 생각해요..제 부모님도 그렇게 하셨고..
> 어렸을때 부터 저 역시 스스로 모든걸 다 하던 습관이 있어서..그것을 아이에게도 그대로 가르쳐주고 싶습니다.
>
> 공학박사 이현정씨처럼 아이들에게" 엄마는 너희들을 정말 사랑지만 너희들이 내인생의 전부는
> 아니며 너희들이 사랑받는것이 당연한것처럼 나도 한인간으로서 너희에게 존중받는것이 당연하다' 라고
> 말할 수 있는 엄마가 되길 희망합니다. 그리고 아이가 무얼 선택하든지..그것이 중요한게 아니라
> 선택한것에 대한 책임과 자신감과 주인의식이 제일 중요하다고 생각합니다.
> 유아때 영어가 중요한건지..아닌건지..글쎄요..저는 그런 관점이 아니라..그냥 우리말처럼 또 하나의
> 말을 배울 뿐이라는 생각으로 다가가기 때문에 아이도 거부감이 없지않나 생각합니다. 언제든지 아이가
> 싫어하면 그만 둘것이고..아이가 원하는 것을 하게끔 해줄 것입니다.
>
> 우리말을 우리책으로 그리고 엄마와의 대화로 지금 재잘재잘 대듯이...다양한 영어책과 엄마와의 영어대화로
> 조금이라도 할 수 있다면..만족이고..못하면,,그뿐입니다. 아이가 엄마가 우리말 말고도 다른말을 하네.
> 그런데 다른 말도 난 알아들을 수 있을것 같아..그래서 엄마가 하는말식으로 해봐야지..하는 맘이 든다면..
> 그래서 지금처럼 조금씩 말문을 열어가는게 아닐까...외국에서 사는 사람들도 말을 안쓰면 다 잊어버리듯이..
> 계속 써주는게 좋을것 같다는 생각이 들어서입니다.
>
> 영어를 접하게 해주고 싶은 가장 궁극적인 이유는 아이의 사고가 우리말 배웠을때 보다도 더 넓어졌으면
> 하는 바람때문입니다. 번역된 책을 볼때와..직접 그 언어로 대면했을때 그 느낌은 많이 다르니까요.
> 그리고 아이의 사고의 영역이 커질 수록 넓은 그릇..큰 그릇으로..자랄 수 있다고 생각합니다.
> 흔히 말하듯..나무만 보지 말고 숲도 보는 거시적인 안목이 지닌 아이로 자라길 희망합니다.
> 많은 걸 받아들이고 흡수해서 나만의 생각을 가지고 창의적인 생각으로 전환시킬 수 있는 능력을
> 길러주고 싶어서입니다. 외국 스페인의 가우디 성당 내부에는 여러가지 내부 설계에 대한 설명들이
> 쓰여있습니다. 그 놀랄만큼 아름다운 성당이 어떻게 지어졌는지..영어로 된 설명들이 읽다가 답답하더군요.
> 물론 건축공학관련된 말도 쓰여있어서 모르기도 하겠지만..전반적으로 어떤 내용인지 감잡기가 힘들던
> 생각이..참 답답했지요.. 사람이 아는만큼 느끼는것도 다르듯이..그림을 볼때도 내가 모르고 볼때와
> 사전에 그림에 대한 지식을 알고 볼때와는 100% 다르게 다가옵니다. 그때 생각했지요..
> 아이에게는 이런 불편을 조금이라도 덜어주고 싶다는 생각이 들었습니다.
>
> 거창하게 흘러간것 같지만..결국 크게 생각하고..지금 느긋하게 그러나 꾸준히 노출시켜주는것..
> 그래서..영어를 알게 됨으로 해서..더 많은 세계와 더 많은 지식의 바다와 만나길 희망하는것 뿐입니다.
> 지금 못해도..그리고 안해도..서두르지않고...현재만큼만 하려고 합니다. 그냥 제 나름기준으로는
> 어느정도 성공은 한것 같습니다. 아이가 우리말말고 영어라는 언어가 있다는것을 인지했고..
> 조금씩 제 말을 받아들이려고 하니까요..어느순간에는 제 능력도 딸릴때가 오겠지만..그때는
> 아이가 스스로 공부하고 터득하길 바랍니다. 엄마는 네게 낚시할 능력을 주었으니..더 이상 물고기는
> 없다..이제 네 스스로 물고기를 잡아야 할 때가 온거야..하고 말이지요..
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