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An I can Read #11-화요일

  • 홍박샘
  • |
  • 2012-10-16
7

철부지 Otter가 미끄럼을 타다 Beaver가 집 짓느라 늘어놓은 나무에 부딪치자 짜증스럽습니다.

아무에게도 방해 받지 않는 자기 만의 길고 높고 멋진 미끄럼길을 만들겠다고 결심을 합니다.

아버지는 그렇게 멀리 가면 위험하다고 경고하지만 듣지 않습니다.

정신 없이 숲을 가로질러 산 위로 산 위로 미끄럼길을 만들다 정상에 올라 세상을 보니 경이롭습니다.

세상을 탐험하리라 결심하고 내려오지만 곧 길을 잃고 맙니다.

세상은 위험이 도사리고 있지요. 많은 맹수들이 Otter를 노립니다.

흥미로운 부분은 뭣도 모르는 무스에 의해 다른 동물들의 노림수가 드러나고

도망치다 도망치다 자신을 짜증나게 했던 Beaver의 도움으로 살아납니다.

 

Otter의 모험, 부모님 말씀 잘 듣기 등으로 얘기를 나눠도 좋고요,

뜻하지 않은 사람/동물들로 부터 도움을 받는 부분에 대해서도 얘기 나눠보세요.

 

11권부터 그림 묘사 문장이 좀 늘어납니다.

물론 텍스트 양이 적은 작품의 경우는 그렇지 않습니다만.

먼저 책을 읽고 듣고 웍싯에 나와있는 그림 묘사문장을 세번 씩 읽게 하세요.

그리고 밑줄 친 어휘나 패턴을 추측하거나 설명하게 하십시오.

이후 그 활용 문장을 연습하고 다음 웍싯에 채워넣습니다.

 

웍싯은 자료실에 있습니다.

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  • 미야91
  • |
  • 2012-10-16 16:00
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잘 받아갑니다
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  • 메이플맘
  • |
  • 2012-10-16 14:35
답댓글

어제 놀이터에서 둘째아이(6세)가 한참 신나게 노는 모습을 보니 괜히 장난끼가 발동했었네요.

그래서 안보이게 숨어서 지켜보니, 엄마가 눈앞 보이지 않게 되자 아이가 굉장히 당황했었나봅니다.

놀다말고 갑자시 집으로 뛰어가길래 짜잔~하고 나타나니까 그때부터 엄청 울더라구요..

달래는데 한참 걸렸습니다.쩝^^;;  무지 놀랬나 보더라구요..사실 그런 장난쳐 본 적이 없어서리...

아이랑 책읽다가 어제 생각이 날 것 같네요..^^

감사합니다.

  • 글쓴이
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  • 4배행복맘
  • |
  • 2012-10-16 11:32
답댓글

bb하다가 좀 힘들어 하는 것 같아서 갈아탔습니다

이제는 학교 갔다오면 으래 하는 것으로 알고 그리 힘들어 하지도 않고 잘 하고 있습니다

쓰기를 무척 싫어 하지만 꾸역꾸역 써주는 아이가 감사 할 따름이고

박사님의 의도된 반복 쓰기를  잘 하고 있어 감사 합니다

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