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요즘 저희집 책읽기가 한글책과 영어책을 모두 합해서
평균 세권 정도에 머무르고 있지만...그래서 내 아이 책도 못읽어줌서......하는 생각이 들기도 하지만
책읽기에 대해 드는 생각이 있어 글을 올려봅니다.
영어책 한권을 얼마나 읽어주어야 하느냐? 에 대해서는
각자 취향이나 책을 읽어주는 목적에 따라 다르겠지만
저는 기본적으로 아이의 욕구에 맞춰야 하지 않을까 생각합니다.
아이는 그만 다른 책으로 넘어가고 싶은데
엄마가 책에 나오는 표현이 아이 입에서 나오길 기다리느라
너무 오래 끌고 있어도 별로 좋지는 않을듯 하고
아이는 이 책을 좀더 즐기고 싶은데
엄마가 자꾸 새로운 책을 들이밀어도 좋지는 않을듯 해요. 그죠?
적절한 타이밍을 맞추기가 생각보다 쉽진 않지만
요즘 저도 계속 헛발질 하고 있긴 하지만
여하튼...기본은 이렇게 생각하고 있습니다.
그런데 최근 초등에 처음 영어를 접하는 아이들, 엄마들과 얘기를 하면서
몇가지 생각을 했답니다.
몇 살에 영어를 시작하게 되든
2,3년 안에 한글책의 인지수준으로 영어책의 수준을 올려야 한다는 점입니다.
늦게 시작한 아이일수록, 우리말책을 많이 읽은 아이일수록,
브라운베어부터 시작해서 노부영을 차근차근 거쳐갈 것이 아니라
빠르게 읽고있는 한글책 수준으로 넘어가야 하지 않는가 하는 것입니다.
3월부터 도서관에서 초등 1,2학년 아이들과 영어로 놀아볼 생각인데
제 아이도 아닌 아이들을
어떻게 빠른 속도로 읽기수준을 넘어가게 할 것인지가 올해의 숙제네요.
그런 면에서 쑥쑥의 엄마들은 절대로 학원 등의 기관에 맡겨두지만 마세요.
많은 양을 읽어줄 수 있는 건 오로지 엄마만 할 수 있는 일이잖아요.
