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5세 큰아들 얘긴데요,,,,
28개월에 노부영 책 들려주고 약간의 생활영어 글구 삼성 영어 동화책,,,, 일케 영어를 시작했드랬습니다.
아주 간단한 대화외에는 이놈이 아웃풋이 더딘것 같아 좀 유도한면이 없지 않아 있었거든요,,,
자주 물을 달라길래,,,
나 :my son say ~~ I
아들 : I
나 : want
아들 : want
나 : some
아들 : some
나 : water
아들 : water
나 : say I want some water
아들 : I wnat some water
이런식으루요...그랫더만 목적어 자리에 본인이 원하는 명사를 넣어서 저에게 요구를 하더군요..(치즈, 우유, 매실차 등등)
간단한 문장은 그냥 터지기도 했구요,,,(
그런 다음 좀 확장해 준다고 Can I have some water를 위와 같은 방법으로 가르쳐 주었답니다.(왜 까이유에 나오잖아요~~^^)
그래서 곧잘 쓰더니(예를 들면 Mommy Can I have some chicken 껍데기?) 머 이런식으로...ㅠ ㅠ;
이젠 이런식으로 허락을 받으려
Mommy Can I have toy? 그래서 Can I paly with my toy? now 로 교정해 주고
Mommy Can I have Thomas? 그래서 Can I watch the Thomas and his friends? 로 교정해 주었답니다.
몇번이고 교정끝에 이제사 watch 동사는 외웠나 보네요~~^^(나름 성과임당~~^)
그런데 오늘 짜증으로 내더군요...
엄마는 하지말라고... 그럼 영어를 안한다나요?
요인즉은 저의 아웃풋 유도 방법이 잘못 된건인지 답답해도 그냥 자연스레 나올때까지 기다려야 하는지,,,,
답답하네요,,, 글구 이녀석이 명사는 많이 아는것 같은데 동사 어휘를 어떻게 가르쳐야 할지....
글구 이녁석이 요즘은 모든 말을 영어로 할려구해서,,,,놀때도 영어로 궁시렁궁시렁....
그런데 본인 성에 안 차나봅니다. 짜증을 좀 내네요,,, 하고 싶은 말을 자연스레 못해서 그런지....
너무 너무 귀여운 둘째 