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[LIttle Critter 날따라방]
(5) The New Baby
2차 활동
많은 분들의 과제올리시는 것을
뿌듯한 맘으로 잘 보고 있습니다!
지난 시간 다양한 동사 익히기는 잘 진행이 되었나요?
비도 오고..
선선해져서 그래도 책읽기에는 도움이 되셨을듯 한데요!
그 기세를 몰아서
2차 활동으로 들어가 볼까요?
오늘도 6시가 되면 워크시트가 사라집니다~
꼭꼭 시간맞춰서 챙겨가세요~
그리고 다운받으시면서
인사말 잊지마시구요~~ *^^*
2차 공개 워크시트의 활동방법을 말씀드릴게요!
공개 워크시트 소개
Worksheet (4) Reading Comprehension
| 네 번째 워크시트 역시 During Reading 단계로 책을 읽으면서 내용 이해를 체크하는 활동지입니다.
[활동방법] Who did this? 아기 돌보기에 나선 Little Critter! Baby, Little Critter, Mom 이렇게 3명의 등장인물들이 한 행동과 연관된 표현을 찾아 각각 누가 했는지 확인하며 글의 내용을 이해하는 활동입니다. 어휘카드의 동사를 보면서 등장인물의 사진 주변에 놓게 합니다.
What do his friend think 이야기 마지막에서 뿌듯한 표정의 Little Critter 주변에 모인 그의 친구들이 동생이 생긴 Little Critter에게 뭐라고 했는지 써보면서 글의 내용을 통해 전달하고자 하는 바를 이해합니다. |
Worksheet (5) Book Art
| 다섯번째 워크시트는 After Reading 단계로 책에서 다뤄진 내용을 아이들 자신의 이야기로 만들어 보는 활동지입니다.
1. 주어진 활동지를 색칠하여 꾸민후 다른 색 A4 용지에 붙여서 미니북을 완성합니다. 2. 제목을 적어주고 안쪽에 책 내용에서 가장 마음에 들었던 부분을 요약하여 쓰게 합니다. 3. 보다 쓰기에 자신이 있는 친구들은 자신의 이야기로 바꿔써보게 합니다.
아래 만드는 방법을 확인하시면서 완성해보세요~ |
Worksheet (6) Fluency Self Checklist
| Fluency Self Checklist
[활용방법] 1. 날짜와 책 제목을 적는다. 2. Time: 2차에 걸쳐서 아이 스스로 책을 읽고 시간을 잰다. 3. Rate: 읽는 속도가 너무 빠르지도 너무 늦지도 않게 읽 을 수 있는지를 체크한다. 4.Expression: 로보트처럼 기계적이지 않고 감정을 잘 살려서 의미단위로 잘 끊어 읽는지 확인한다. 5. Accuracy: 정확하게 틀리지 않고 읽었는지를 표시 6. Punctuation: 문장이 끝나면 살짝 멈추면서 읽는 지 확인한다. 의문문이면 문장끝을 살짝 올리면서 묻는 느낌으로, 감탄문이면 감정을 살려서~ 7. Reading Strategy: 그림을 보면서 스토리를 잘 생각 하면서 읽었는지 혹시 읽으면서 이해가 잘 되지 않는 부분은 스스로가 다시 읽었는지를 체크한다. |
초간단 Book Art!
한번만 접어서 위아래로 그림을 붙여주기만 하면 완성!!
차근 차근 따라와 보세요~
혹시 글쓰기에 자신없는 아이는
본문 내용 중 아기돌보기 방법 중 맘에드는 활동을
그림으로 그려서 간단히 표현해보게 합니다.
[준비물]
Worksheet 5 프린트물, 색지 A4용지, 풀, 가위, 색연필, 싸인펜
1. 프린트물의 그림을 예쁘게 색칠합니다.
2. 위 아래 그림을 잘라서 준비합니다.
3. A4 크기의 색지를 반보다는 조금 더 올라오게 1/3 정도로 접어줍니다.
4. 접은 1/3 앞쪽으로 아래 그림을 붙여줍니다.
5.뒤쪽 넓은 면에 위쪽 그림을 붙입니다. 이때 접은 면과 맞닿는 위치에 맞춰서 붙여줍니다.
6. 위 쪽에 Mini Book 책 제목을 적습니다.
7. 안쪽에 글을 쓸 수 있게 밑줄을 그어주면 좋습니다. 내용을 정리하여 적어보게 하거나
아이돌보기 중 마음에 드는 내용의 글을 베껴쓰게 합니다.
이렇게 하면
오늘의 MIni Book 만들기 완성~~ *^^*
요일별 학습방법
| 파일 공개 | 학습법 | |
월 | -Chunk word 카드 -1차 Worksheet (Cover Talk+어휘) | Before Reading | Listening: CD 듣고 (저속 Reading 1) Chunk word 카드 놀이 |
화 |
| During Reading | Echo Reading: CD 따라 읽고 (중속 Reading 4) 1차 Worksheet 활동하기 |
수 | -2차 Worksheet (Reading Comprehension) -Book Art 활동지 | Reading Along: CD와 함께 읽고 (저속 Reading 2) 2차 Worksheet 활동하기 | |
목 |
| After Reading | Reading Along: CD와 함께 읽고 (고속 Reading 3) Book Art 활동하기 |
금/토/일 |
| Storytelling: 반복하여 책을 읽고 Book Art로 retelling하기 | |
<SQR7기> ~#24까지 숙제검사입니다~ 