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아레 듣기 레벨에 대해 썼죠.
레벨 1000소리로 엄니들 마음만 뒤흔들어 놓고 어떻게 올리는지 한 마디 말도 없이 간다면 무책임할 것 같아서 또 글을 올리게 되었습니다. 안경 없이 치려니 힘드네요.(자다가 벌떡- ㅋㅋㅋ) 오타 양해해 주세요.
전 당연한 말씀이지만 우리 아이들 말고 다른 아이들의 일상 생활에 대해서는 잘 모릅니다.
저희 조카애 하나는 TV도 무제한, 자기 컴퓨터도 가지고 있는 아이죠. 5살 때부터 아이콘 클릭해서 인터넷 게임 사이트 들어가 혼자 하고 싶은 거 찾아 할 줄 알더군요.
이렇게 아이가 즐길 수 있는 불필요한 자극이 많은 경우 영어 듣기 레벨 쭉쭉 올리기 절대 불가능합니다.
이런 아이는 잘 해봐야 7살쯤 스트레스 팍팍 받으며 오알티 3단계 붙잡고 있으면 다행일지도 모릅니다.
뭘 위해서 영어 하는지는 모르지만 이 속도로 영어 해서는 (다른 자극도 계속 노출이 된 상태라면)
나중에 영어로 경쟁력 갖기는 절대 불가능입니다.
영어 듣기 자극을 위해서는 먼저 -- 다른 시각 자극을 전면적으로 통제하셔야 합니다.
유일하게 아이에게 허용되는 영상물은 영어로 된 것, 이면 좋습니다.
그럼 우리말과 영어와의 불균형을 우려하시는 분 계실라나요?
그런데 사실 유아기에 영상물에 일찍 노출되어 얻을 수 있는 것 별로 없습니다.
하루 한 시간, 양질의 영어 애니메이션, 다큐멘터리.... 사실 구하고자 마음만 먹으면 엄청 무진장 많습니다.
평생 봐도 다 못 볼 정도로 많죠.
동요 챈트, 두 시간 정도 들려 주세요.
틈틈이 같이 들으시고 외우시고... 두 시간 연속이 아니라 30분씩 끊어서 아침에 옷 입을 때 한 번, 밥 먹기 전에 한 번... 이런 식으로 나눠서 장면 전환을 위해 뮤직 큐~ 분위기로 넣어 주시면 별로 거부감 없이 지루하지 않게 잘 들을 겁니다.
남은 한 시간은 아이가 관심을 갖거나 아이 수준에 맞는 영어책 읽어 주시고, 본문 오디오 한 번 틀어주시고 챌 내용 이해를 위해 스토리텔링 한 번 해 주시는 거 - 이거 뭐 화려한 액티 필요 없어요. 그냥 아이가 내용 이해할 수 있도록 몸짓 발짓 동원하시면 된답니다. 전 해석도 무방하다고 봐요. 번역 말고, 상황에 대한 해석이요.
It's raining -- 비가 오고 있어요. 가 아니고 비오네~ 정도일까요.
다 위에 주는 오디오 비디오 자극을 이해하는데 도움이 됩니다. 아이가 이미 알고 있어서 반복에 흥미를 안 느끼는 사물, 상황에 대한 인지는 가급적 빠른 시간에 해석이든 뭐든 병행하셔서 끝내 버리시는 게 좋습니다. 좋은 교재 잘 만나고 적절하게 시간 분배가 된다면 6개월에 500-1000자의 고지를 넘길 수 있습니다.
1000자 정도 알면 아이가 그림책에 별로 거부감을 안 갖습니다.
영어 비디오, 동요, 챈트 오디오 흘려듣기 (3시간 정도) 계속 해 주시면서 2년 정도 줄창 그림책 읽어 줘 보세요.
아이가 좋아하는 것이 나오는 것으로 글밥이 아니라 어휘를 늘려가며 -- 글밥 적은데 어휘는 엄청 고급스러운 거 가끔 있어요. 이런 것보다는 쉬운 어휘가 많이 나오면서 글밥 많은 게 좋습니다. 조금씩 조금씩 어휘를 늘려 주심서 책 읽어 주시면 단어 확확 늡니다. 오디오에서 들었던 거 같은 단어 나오는 책, 비디오로 본 게 나오는 책이 효과가 좋지요. 안 겹치고 다양하게, 보다는 겹치게 많이가 좋아요.
이것도 다 사시려면 돈 만만찮게 듭니다. 다른 거 다 부담하시면서 주시려면 힘들 거에요.
특히 영유 보내면서 하시려면... 돈도 돈이지만 영유에, 집에서 영어 3-4시간이면...
전 우리말 포기하신 거라고 봅니다. 영어 경쟁력을 논하기 이전에 우리말 경쟁력을 잃을 거라구요.
영어 하시면서 우리말 독서 -- 엄마가 읽어 주시면서 아이의 반응을 보시면서 이해도 체크~
이것도 꾸준히 해 주시지 않으면 같이 커 나가기 힘듭니다.
한글 떼고, 우리말 읽기는 아이에게 전적으로 맡기고 영어 올인...
도움 안 됩니다. 알아서 하는 아이는 100% 언어에 재능 있는 아이구요.
일찍 읽기 독립해도, 귀로 하는 자극은 계속 해 주셔야 해요.
흘려듣기+책읽기 4시간 정도 유지하시면서 3년이면, 렉사일 지수 1000짜리 책 흘려듣기 가능합니다.
1년만 아이가 영어에 귀를 기울이게 만드는 거 성공하시면 2년은 책만 읽어 주시면서 오디오, 비도오 틀어주시는 걸로 아이 영어 끝나요. 단, 3년간 절대 아웃풋은 신경쓰지 마실 것... 이거 좀 중요하죠. ㅎㅎ
조급증은 독약입니다.
4시간을 념셔서 영어에 노출 되는 것은... 전 우리말이 염려되어 추천드리지 않습니다.
특히 4-5세에 읽기 쓰기 연습하는 거 읽기가 되는 아이라고 해도 비추입니다.
자기가 좋아서 안 시켜도 찾아 하는 아이라면 억지로라도 듣기로 에너지를 좀 배분해 주셔야 해요.
가청 영역도 점점 줄고, 딴 거 하느라고 듣기 싫은 거 전혀 안 듣는 시기가 오면, 흘려 듣기가 소용이 없어서 듣기 레벨을 '쭉쭉' 올리기는 힘들지도 모릅니다.
유아기는 언어 교육의 황금기에요. 그런데 그게 '듣기'에 있어서 황금기지, 문자 교육의 황금기는 아니랍니다.
문자로 시작하는 외국어 학습은 성인이 더 성취력이 높다는 연구 결과는 벌써 나와 있어요.
5살 6살 문자인지부터 하시려면 일부러 비효율적인 방식을 택하시는 거에요.
어른이면 하룻밤새 끝내는 걸, 아이는 1년이고 2년이고... 하세월 걸려요. 그 시간에 듣기만 쭉쭉 진행하시는 것이 여러모로 도움이 될 거랍니다. 유아기에 들은 건 다~~ 저장이 된다거든요.
-- 저도 한 동안 파닉스 열 올린 적 있었습니다만, 이 때는 이미 듣기 레벨이 안정적인 궤도 위에 있었을 때랍니다.
5-600 정도로. 뭔 책을 갖다 줘도 거부 안 하고 잘 '듣던' 때였죠. 위씽하고 마더구즈도 웬만한 건 다 외우고요.
4시간 영어 이외에는 풍부하고 아날로그적인 우리말 생활~ 강추입니다. 3년 뒤에 보아요.
