한글보다 영어를 먼저 알게되면요,,

고민맘
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2008-09-19

어떤가요?

사실 전 갠적으로 별로라고 생각은 하는데요

아이가 아직 4살이라 학습적인건 하나도 안시키고 있었거든요.

큰애도 5살부터 해줘서 작은애도 그럴려고 했는데

아무래도 형이 이것저것 하는거 보고 지가 혼자 좀 터득을 했는지

사잇워드 중심으로 인식을 하고 있어요.

책도 영어책을 더 많이 보구요.그림 말고 글자도 한참 들여다보고

지가 아는 단어를 찾는거 같기도 하고..

형 튼튼 샘이 오시면 지도 하고 싶어서 난리에요.

애아빠는 아이가 좋아하는거 같은데 튼튼도 해주고 제가 영어도 좀 갈쳐주라고 하더군요.

근데 전 한글은 시작도 안했고 한글단어 인식에 관심도 없는애를

무슨 영어부터 시키냐고 관뒀거든요.

그런데 지금도 저렇게 영어책만 들고 있으니 좀 고민이네요..ㅡㅡ;

조언 좀 부탁드립니다.

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이슬맘
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2008-09-19 10:27

똑같아요.

어차피 초급 레벨이 있고, 중급 레벨이 있고, 고급 레벨이 있고...

도달하는 속도 차이만 있을 뿐이지,

익혀야 하는 양에서는 별 차이가 없잖아요.

우리말도 마찬가진데,

유아기에 중급 입문이 가능하다면 초등학교 시절 내내 중급에서 몸부림쳐야 하고,

탈피가 된 아이들만 고급으로 진입이 되는 거겠죠.

레벨이 제 자의적인 거라 (체감 레벨) 좀 구체적으로 부연하자면

-- 초급이 인쟈 예전 우리 교과과정 수준 (아웃풋이 서툴지만 인풋에 문제가 없는), 중급이 말하기 쓰기도 어느 정도 되고, 각종 영어 자격시험에서 자유로운 수준, 고급이 원어민 수준을 따라 잡아서 SAT나 GRE를 준비하는데 심리적인 부담이 없는 수준이 되겠네요. --

어떻게 해도 학창시절 내내 초급에서 몸부림치는 사람도 있구요. 중급까지 가믄 다행이고 고급 과정이 가능하다면 영어 성공 한거죠. 속도는 문제가 아니에요. 양이 문제죠.

요는, 영어, 우리말 공히 중급 진입 시기가 언제냐... 유아기냐, 초등 저학년이냐, 혹은 고학년이냐...

(시기에 따라 다른 학과과정이나 특별 활동과 어떻게 병행해 나갈지 달라지니까)

둘 다 가능할 것이냐, 어느 언어 하나는 뒤쳐질 것이냐...

뒤쳐지면 안 되니까 특히 우리말은 반드시 끌고 가야 하니까 그 때까지 필사적으로 잡아 당기는 거지

어느게 먼저냐 나중이냐는 그리 큰 문제가 되지 않는다고 보옵니다.

원글맘
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2008-09-19 11:31

중고급을 빨리 끝낼 수준이 되는 아이는 다른과목에 시간을 분산시킬수 있을만한 여유가 생긴다고 보면 되나요?갑자기 저희 큰애가 생각이 나서^^; 다른것보다 영어 진도가 빨라서 나중에 시간좀 벌려나 생각을 했엇거든요.물론 뭐 더 욕심을 부릴수도 있겠지만.. 속도보다 양이 문제라는 의미도 더 풀어서 설명듣고 싶네요.무튼 작은 아이는 지가 좋아하는거 먼저 시켜볼랍니다.답변 감사합니다~~

이슬맘
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2008-09-19 23:38

고급은 사실 끝이 안 나죠. ㅎㅎ 학문과도 연결이 되니까요.
맞습니다. 여유가 생기는 거... 뭐든 그렇죠. 재능이 있으면, 남들보다 적은 시간에 성취가 크다는 거, 그래서 아이 재능있는 분야를 키워 주라고 하는 거죠. 요즘엔 언어와 학습에 재능있는 아이가 가장 큰 복인 것 같죠? ㅎㅎ

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