1. 동요나 동화를 어떻게 읽느냐에 따라 다릅니다.
읽어 주실 때 반드시 손가락은 놀지 않고 문자를 따라가게 만드어 주십시오..
처음에는 그림을 짚어주시면서 읽어 주시고, 점점 이야기에 익숙해 지면 글자에 관심을 보일 수 있도록이요.
특히 6살아이의 경우요.
해석은 아이가 굳이 이게 뭔 뜻이래요? 하고 물어보기 전에는 안해주셔도 됩니다.
안 물어 본다는 것은 알아듣고 있다는 뜻이 되기도 하고 예측해서 읽고 있다는 뜻이니까요.
책 다 읽은 다음 확인 사살용 질문 몇 개 떤져 보면 아이가 이해하고 읽는지, 그냥 읽는지 알 수 있으니 꼭
후속작업 해주시구요.
2.소문자는 가르쳐 주시고 싶음 가르쳐 주세요.
대문자를 알고 있으니, 소문자도 자연스럽게 깨칠 수도 있을 것입니다.
아이가 좌뇌성향이 좀 강한 것 같아요. 녀석... 장하군요. 갈쳐 주지도 않았는데, 알다니...^^
이 부분을 우와~ 너 가르쳐 주지도 않았는데, 어떻게 알았지? 하고 막 추켜 세워주면
소문자도 욕심을 낼 것입니다. 그렇게 소문자를 80% 정도 알았다 싶으면 각 알파벳의 대표 음가를 알려주
세요. 그럼 스스로 읽기에도 욕심을 낼 것입니다.
3. Flash Card는 뭐... 굳이 구매하라 말씀을 드리고 싶진 않습니다.
차라리 알파벳에 관심이 많으니 alphabet pocket chart를 구매하시는 것이 훨 도움이 되실 듯....
Video와 DVD도 좋습니다. 하지만 이건 역시나 보조적인 역할이구요. 책이 우선이라 생각됩니다만...
4. 왜 싫어하는 지 이유부터 파악을 해야 합니다.
질투를 해서 싫어하는지, 뭔가 자기는 다른 것을 하고 싶은데, 방해가 되어서 싫어하는지...
아님 자존심이 상해서 싫어하는지...
거기에 따라 대응책이 달라질 것 같습니다. 그리고 첫 아이의 자존심을 항상 세워주시구요..
마지막으로 발음건입니다.
아직 파닉스단계는 아니신 것 같지만, 소문자 익히시고 나면 초기 파닉스로 넘어가실 것입니다.
영어 발음 안좋으니 파닉스 못한다는 아니지요...
사실 파닉스라는 것이 문자와 음성의 관계 규명하는 것이다 보니, 엄마가 아이에게 가르쳐 주다 보면 엄마 발음도 향상됩니다. 확실하지요...
알파벳 낱자 발음만 정확하게 해도 발음은 70% 이상 향상됩니다.
근데, 엄마가 나는 영어 못하니께.. 발음 나쁘니께.. 하고 움추려 들고 그냥 tape나 들으렴... 하다보면 그 정도에서 만족하실 수 밖에 없는 겁니다.
파닉스는 근의 공식이에요..
근의 공식은 방정식을 빨리 풀기 위한 하나의 지름길이지요...
굳이 꼭 파닉스를 안하고 넘어가는 아이들도 있습니다.
우리가 마치 ㄱ은 무슨 소리 나고 ㄱ + ㅏ = 가라고 배운 것이 아니듯 말입니다.
하지만 우리가 원어민 환경은 아니니까 하나의 지름길을 알려주는 것도 좋겠지요.
하지만 파닉스가 궁극적인 영어 학습의 꼭 거쳐야 할 관문이자 중요한 것은 아니라는 말씀을 드리고 싶네요.
소문자 학습하신 다음에 starfall.com에 가셔서 낱자 음가 익히시고, 그 다음에 있는 Learn to Read 단계까지만 하셔도 충분하십니다. 거기 다운로드 센터에 worksheet도 다운로드 하실 수 있으니 이용해 보시구요.
그럼 좋은 하루 되십시요~
님
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아이가 정말 재미있어 하네요..