★상황별마더구스- 첫번째이야기(숫자,탈것,신체) > 유아영어 게시판

★ '가은맘의 유아영어교실'

마더구스 2탄입니다. 2탄의 주제는 상황별 마더구스~~~^^*

그 첫번째 이야기로 숫자, 탈것, 신체에 관한 마더구스를 모아 봤어요~~~...

마더구스는 아이들의 즐거운 영어환경을 위한 밑거름이 됨을 꼭 기억하시고.. 홧팅!하셔요~~

핑거플레이와 재미있는 액티까지

Ready?? Go!!

그 첫 번째 이야기로 숫자, 탈것, 신체관련 마더구스를 모아 봤습니다. 마더구스야말로 영어를 처음 접하는 아이들이 자연스럽게 영어와 친해질 수 있는 지름길이자 노래말을 통해 굳이 학습이란걸 하지 않아도 자연스런 학습이 이루어지는 매개체라 생각합니다. 제대로만 활용한다면 영어에 대한 거리감을 없애고 즐거운 영어환경에서 충분히 영어를 좋아하는 아이로 자라날 수 있지요. 바로 가은이의 경우 아기때부터 만들어준 마더구스의 환경에 가장 큰 영향을 받았다고 해도 과언이 아닙니다. 아름다운 마더구스는 아이의 정서를 밝고 건강하게 하며, 숫자,동물,색깔,요일,계절,신체....등 그야말로 다양한 상황과 주제들로 아이들은 영어뿐아니라 여러 가지 학습적인 지식까지 얻을 수 있습니다. 간결하게 반복되는 라임의 형태로 이루어져 있어 따라 부르고 외우기 쉬운 마더구스! 바로 이러한 상황별 다양한 마더구스를 분류하고 제대로 활용할 수 있는 팁을 드리려 합니다.

핑거플레이와 함께 하면

그냥 부르는것 보다 우선 아이가 관심있어하고 재미있어 합니다.처음 마더구스를 접하면 아이가 낯설어 하거나 따라 부르려 하지 않는 경우가 있는데 이때 핑거플레이는 제구실을 톡톡히 합니다.우선, 엄마의 손동작에 관심을 보이다가 서서히 리듬감있게 반복되는 노랫말까지 좋아하게 되지요.가은이에게 해주던 동작들을 지난번에 이어 촬영해 봤구요. 핑거플레이 동영상을 볼 수 있는 사이트가 있어 함께 소개해 드립니다.

★★ 숫자 관련 마더구스 ★★

숫자관련 마더구스입니다.반복해서 관련 노래들을 부르다 보니 아이가 자연스럽게 숫자를 익히더라구요!


① Two little dicky birds, sitting on a wall ② One named Peter, the other named Paul. ③ Fly away, Peter! Fly away, Paul! ④ Come back, Peter! Come back, Paul!	두 마리 작은 새가 담 위에 앉아있네. 하나는 피터이고 다른 하나는 폴 이라네. 날아라, 피터! 날아라, 폴! 돌아와, 피터! 돌아와, 폴!

담장 위에 Peter와 Paul이란 두 마리 작은 새가 앉아있어요. 날아갔다가 다시 돌아온다는 아주 간단 한 노래입니다.

Focus Words

two, bird, One, the other, fly away, come back , dicky bird - 작은 새

손유희(Finger Play) - 새 그림을 그려봤어요. 인쇄 후 이용해 보세요!

Run away~ 손유희를 기억하시나요?
Where is thumb? Where is thumb? .... 과 비슷합니다.
대신 이번엔 검지 손가락을 이용하세요.
①검지 손가락을 각각 노래에 나오는 새, 피터와 폴 이라고 생각하고 까딱 까닥 움직여 줍니다.
②왼쪽 검지 까딱 까딱, 오른쪽 검지 까딱 까딱
③새가 날아가는 것처럼 왼쪽 손가락과 오른쪽 손가락을 차례로 뒤쪽으로 보내세요.
④다시 제자리로 돌아오면 됩니다.

손가락 인형 만들기

*손가락 새 인형을 만들어 봅시다.
1. 새 그림을 인쇄해서 모양대로 잘라서 준비해 주세요
2. 종이를 잘라 양 검지 크기에 맞는 링을 만들어 줍니다.
3. 링에 새 그림을 풀로 붙여 주세요.
4. 아이가 가지고 노는 고무찰흙을 이용해보세요.
* 고무찰흙으로 새 두 마리를 만듭니다. 여분의 찰흙으로 검지를 감싼 뒤 위에 붙이면 됩니다.

동영상(Finger Play)

*새그림을 인쇄후 종이로 검지 사이즈의 링을 만들어 뒷면에 붙여주세요.
* 손가락에 끼운후 핑거플레이를 해주면 아이가 더 좋아 합니다.

한번은 원곡대로 부르고, 다음은 가은이의 이름

을 넣어서 불러줍니다.

아이와 함께 부를땐 손가락 새를 가은이의 머리

위로 가져갑니다. 가은이는 새가 마치 자기 머리위로 날아든냥 넘 좋아라 한답니다.

One, two, three, four, five.
Once I caught a fish alive,
Six, seven, eight, nine ,ten,
Then I let it go again.
Why did you let it go?
Because it bit my finger so.
Which finger did it bite?
This little finger on the right.

하나, 둘, 셋, 넷, 다섯
한번은 물고기 한 마리를 산 채로 잡았어요.
여섯, 일곱, 여덟, 아홉, 열
그리고선 다시 놓아 주었지요.
왜 놓아 주었나요?
물고기가 내 손가락을 물었기때문이죠.

어느 손가락을 물었죠?

오른손 새끼손가락이요!

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