6세 파닉스문의와 책추천 부탁드려요!

한맘
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2009-01-23

올해 6세되었구요 3,4개월전부터 파닉스 관심가지며 탄력붙다가 요즘 정체기예요.

놀이학교 영어수업에다 제가 따로 좀 봐주는 정도인데요..(올 3월에 영유로 옮길거라 신경이 쓰여서요)

단자음, 단모음했고, 장모음과 이중자음 조금씩 시작하는 중인데, 단어를 혼자 읽어내는 건 힘들구요

(파닉스로 읽는다기보다는 아는 단어라 읽는거죠).

예를들어 cat,pig,happy..같이 아는 단어는 캣, 피그, 해피처럼 바로 읽지만, hand, made는 읽으라하면

"해.으.드", "매.드.으" 처럼 분절해서 읽고 쭉 이어서 한발음을 못해요.

요즘 고민인게 이렇게 꼭 파닉스를 통해 단어 음가를 분석하듯이 해야 하나, 그냥 사이트 워드를

눈에 자주띄게 해서 익숙해지면 굳이 파닉스 법칙을 몰라도 더 자연스럽게 알수있는건가 하는거예요.

파닉스를 하고나면 자연스레 읽기로 진행되는줄 알고 저도 시도했는데, 오히려 읽기에 대한 흥미를

떨어뜨리지 않을까 하는 걱정도 되구요. 아님, 아직 파닉스를 제대로 다 가르치지도않은 상황에서

제가 너무 욕심내는 건가요? 선배맘님들, 파닉스 정말 꼭 해야하는 건가요?

어떤식으로 접근해야 하는지 조언 부탁드립니다.

참 그리고, 그동안 책은 주로 노부영 위주로 60여권, 삼성영어동화, ort1+ 단계부터 지금4단계보고

있어요.그외 몇몇 리더스북 시리즈가운데 아이가 좋아할만한것 뽑아서 산게 20여권...

여자아이구요, 사실 한글책에 비해 영어책 읽기는 별로 안좋아해서 책살때 많이 신경을 쓰게 되요.

노부영에 비해서는 그래도 ort 를 꾸준히 좋아하는 편인데 좀 새로운 책을 원하는 것같아 추천 부탁드립니다.

리더스나 전집류등이요...

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alice
|
2009-02-04 16:58

미국에서도 처음에는 공부론 중에 파닉스를 중심으로 시작하는 영어방법과 통문장으로 시작하는 방법이 첨예하게 다투어졌다고 하고요. 요즘에는 파닉스와 통문장을 적절히 배합하는 공부방법으로 교육을 하고 있는것이 대중적입니다. 그러니까 파닉스를 간단하게는 언급해 주시돼, 꼭 스토리와 같이 병행하여 문장을 읽는 과정에서 단어도 자연스럽게 읽을 수 있게 되는 것이 적합한 것 같습니다. 스토리북은 테잎이 있는 책으로 미리 원어민 음성이 들은 테잎을 듣고, 따라하는 과정이 주가 되면, 글을 보면 어느정도 파닉스 법칙은 아는 아이라면

아이가 어리고, 언어를 더 유연하게 받아들이는 나이기 때문에 듣고, 따라하는 과정에서도 배우지 않고, 자연스럽게 인식되는 부분이 있을 거라는 생각이 듭니다. 여자아이들은 남자아이들보다 언어적인 부분이 더 뛰어난 반면, 논리적 수리적 측면이 약하기 때문에 파닉스 법칙을 너무 강조하는 것이 더 영어학습에 진전을 지장을

줄 수 있을 거라 생각됩니다.

goodonu
|
2009-01-24 15:45

phonics란?

phone (音) + ics (학문을 의미하는 어미) 의 합성어입니다.
따라서 phonics는 음으로 표기하는 언어체계를 쉽게 이해하여
받아 적고 (writing), 읽을 (reading) 수 있도록 하기 위해 개발한
교수법이라 할 수 있습니다.

그렇게 때문에 우리말도 phonics적 설명이 가능한 언어 체계를
가지고 있다고 말하는 것입니다.

예를 들어 볼까요?
"캐 ㅌ" 라는 소리를 한글로는 -------- ㅋ (초성) + ㅐ(중성) + ㅌ(종성) = 캐 ㅌ
이렇게 표기하지요? 그리고 이런 방법으로 음소 분석이 가능합니다.

영문은 어떨까요?
C ("크" 소리:초성) + A ("ㅐ" 소리:중성) + T ("트" 소리:종성) = CAT (캐 ㅌ)
역시 이러한 표기가 가능하지요?

위와 같은 방법으로 음소 인식(phonemic awareness)을 하도록 도와주는
교수 방법을 'phonics'라고 하는 것입니다.

그러므로 우리가 자녀에게 우리말을 가르칠 때 (사실은 가르치는 것이 아니라
자녀 스스로 습득하는 것이다.), 우리가 어떻게 하는지를 곰곰이 생각해 보면
'phonics' 교수법이 어느 시기에 필요한 것인지 쉽게 이해할 수 있습니다.

그렇지요!!
우리말이 어느 정도 유창해졌을 때, 우리는 자녀에게 한글을 가르칩니다.
그러나 그렇다 하더라도 단어의 음소를 분석해서 가르치지는 않지요.
왜냐하면 부모의 도움으로, 많은 동화책 등을 자녀들이 접하면서, 읽기는
자연스럽게 습득되기 때문입니다.

우리말과 동일한 소리글 체계인 영어도 기본적으로 동일합니다. 그렇게 때문에
영어권 사람들도 자신의 자녀가 말을 유창하게 하기 전에는 'phonics'를 가르치지 않는 것이지요.

'phonics'가 읽기 교육에 도움이 되는 것은 분명하지만, 말하기가 어느 정도 완성된 후에라야 그렇다는 것이지, 말도 배우기 - 아니 습득되기 - 전에 글을 분석하여 읽도록 유도한다는 것은 넌센스입니다.

부디 서둘지 마시고, 아이의 수준에 맞는 영어의 소리에 흠뻑 노출을 시켜주세요!
우리말도 우리말에 24시간 노출되었기 때문에 습득되었다는 걸 잊지 마세요.
우리말로 옮겨도 아이가 이해할 수 있는 - 아이의 세계 내에 있어 알아 들을 수 있는 - 영어의 소리를 많이 많이 들려주시기 바랍니다.

도움이 되셨기를......

도운맘
|
2009-01-30 21:03

뭔가 했네요 아.....자세한설명 정말 도움많이 되었습니다

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