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네이티브스럽게~♬

  • 이슬맘
  • |
  • 2009-03-23
15

요걸 봐 주시기 바랍니다.

 

 

Number of Words in the English Language

The Physics Factbook™
Edited by Glenn Elert -- Written by his students
An educational, Fair Use website

topic index | author index | special index

Bibliographic EntryResult
(w/surrounding text)Standardized
Result
Robert McCrum, William Cran, & Robert MacNeil. The Story of English. New York: Penguin, 1992: 1"The statistics of English are astonishing. Of all the world's languages (which now number some 2,700), it is arguably the richest in vocabulary. The compendious Oxford English Dictionary lists about 500,000 words; and a further half-million technical and scientific terms remain uncatalogued. According to traditional estimates, neighboring German has a vocabulary of about 185,000 and French fewer than 100,000, including such Franglais as le snacque-barre and le hit-parade."500,000 words

1,000,000 words
(including scientific words)
Encyclopedia Americana, Volume 10. Grolier, 1999."The vocabulary has grown from the 50,000 to 60,000 words in Old English to the tremendous number of entries -- 650,000 to 750,000 -- in an unabridged dictionary of today."650750,000 words
Oxford English Dictionary, Second Edition, Volume 1. Oxford University Press, 1989."In addition to the headwords of main entries, the Dictionary contains 157,000 combinations and derivatives in bold type, and 169,000 phrases and combinations in bold italic type, making a total of 616,500 word-forms."616,500 words
Webster's Third New International Dictionary. G&C Merriam Co., 1971."This dictionary has a vocabulary of over 450,000 words."> 450,000 words
Wilton, David. How Many Words Are There In The English Language? Wilton's Word & Phrase Origins. 7 February 2001."The OED2, the largest English-language dictionary, contains some 290,000 entries with some 616,500 word forms."616,500 words

Have you ever encountered a person who just keeps on rambling on and on with no end in sight. If you have, you might have wondered if he/she would ever run out of words to say. Unfortunately, that will remain a dream for all of us.

As we enter the Twenty First Century, English is the most widely spoken and written language on Earth. English was first spoken in Britain by Germanic tribes in Fifth Century AD also known as the Old English (Anglo-Saxon) period. During the Middle English period (1150-1500 AD), a lot of the Old English word endings were replaced by prepositions like by, with, and from. We are now in the Modern English period which started in the Sixteenth Century.

The number of words in English has grown from 50,000 to 60,000 words in Old English to about a million today. There are a number of ways in which the English vocabulary increases. The principal way in which it grows is by borrowing words from other languages. About 80% of the entries in any English dictionary are borrowed, mainly from Latin. Another way is by combining words into one word such as housewife, greenhouse, and overdue. The addition of prefixes and suffixes to words also increases the immense vocabulary of the English language.

Today, more than 750 million people use the English language. An average educated person knows about 20,000 words and uses about 2,000 words in a week. Despite its widespread use, there are only about 350 million people who use it as their mother tongue. It is the official language of the Olympics. More than half of the world's technical and scientific periodicals as well three quarters of the world's mail, and its telexes and cables are in English. About 80% of the information stored in the world's computers (such as this text) are also in English. English is also transmitted to more than 100 million people everyday by 5 of the largest broadcasting companies (CBS, NBC, ABC, BBC, CBC). It seems like English will remain the most widely used language for some time.

Johnny Ling -- 2001

 

전문용어를 제외한 영어는 대략 60만자 정도 되는데,

교육받은 사람이 평균적으로 아는 단어 수는 2만자, 매주 사용량은 2천자 정도 된다고 합니다.

2만자와 60만자의 갭은 상당하지만, 눈으로 보고 뜻을 안다고 다 술술 입으로 나오는 것은 아니라는 점을 생각하면 - 외래어 비중이 높은 영어는 이런 단어가 상당히 많죠.

충분히 수긍이 가는 얘깁니다.

이는 뒤집어 생각하면,

일주일에 2천자 정도를 지속적으로 듣고,

2만자 정도 말할 수 있는 어휘량을 축적하면 네이티브스럽게 의사소통 할 수 있다는 의미이기도 합니다.

가능할까요? ^^ 가능할 것 같습니다.

 

일주일에 2천자를 듣는 방법 == 오디오, 영상물 등으로 흘려듣기를 규칙적으로 해 주시면 됩니다.

반복적으로 영어 소리에 노출되면 발음, 강세, 억양, 문법 등을 귀로 익힐 수 있게 되지요.

 

어휘 2만자 축적 == 하루에 20자씩 3년을 익혀 나가면 취학 전 2만자가 가능합니다.

경험상 0세부터 만3세까지의 아가는 이게 불가능합니다. 통제도 안 되고, 자기가 좋아하는 것만 반복을 하려는 성향에서 그렇습니다.

 

만3세부터는 슬슬 다독하려는 경향을 보입니다. 새로운 것을 알아나가는 힘이 큰 시기이기도 하죠.

하지만 조막만한 아가랑 단어 공부를 할 수도 없고, 책을 읽으라고 던져줄 수도 없고... ^^

책을 읽어 주시거나 스토리텔링을 해주시면 충분히 가능합니다.

책을 읽어 주면서 아이와 이야기를 하는 것, 아이가 이해할 수 있도록 스토리텔링을 하는 것은 정독의 효과가 있습니다. 정독 효과로 다독하기 - 언어를 학습하는 최상의 방법이죠.

 

하루에 하나나 두 개,

그림책도 좋고, 노래 가사도 좋고, 인터넷에서 뽑은 글줄도 좋습니다. 조금 품을 들이셔서 스토리텔링 해 주세요. 만3세까지 우리말로 상당한 경험을 쌓고 영어 소리에도 익숙한 아이들은 정말 쭉쭉 빨아들입니다.

그 전에는 솔직히 좀 지지부진하더군요. 저희 둘째랑 첫째가 둘 다 영어 노출 29개월의 경력을 가지고 있는데, 당연한 말씀이지만 둘째가 첫째만 못합니다. ^^;; 첫째는 세 돌 지나서 시작하고 둘째는 태어나자마자 시작한 거나 마찬가지거든요.

 

다섯 살에 시작하셔서 3년 꾸준히 스토리텔링 해 주시고, 취학 후에도 꾸준히 여러 분야의 책을 읽어주시면 딱 좋을 것 같습니다. 아이가 어려움 없이 책을 읽어나갈 때까지요.

하지만 그 전에 준비할 게 많답니다.

먼저 충분한 흘려듣기 자료 확보.

실전에 써먹을 수 있는 스토리텔링 실력 쌓기.

우리 집에 적용 가능한 리딩맵 그려보기.

인터넷 사이트 잘 정리해 두기. -- 인터넷은 매우매우 요긴하게 써 먹을 수 있답니다.

저도 첫 일 년은 인터넷만 활용해서 귀가 트였던 것 같네요. BBC랑 PBS에서 스크립트 뽑아다가 스토리텔링 해주고, 간단한 게임 시키고 그랬습니다. CD롬으로 효과가 좋았다는 분도 계신데 건 또 돈이 드니까... ^^

 

이 정도를 준비해 두시고 아~ 아이랑 뭔가 해 보고 싶다는 생각이 모락모락 드실 때, 아이가 흘려듣던 노래를 무심코 흥얼흥얼 할 때, 준비 땅, 시작하시면... 아~주 결과가 좋으리라고 생각합니다.

요렇게 해 두심 듣기 기초(?)를 탄탄히 다져 놓고 문자 세계로 저벅저벅 갈 수 있게 된답니다.

문자 세계에는 또 문자 세계만의 전략이 필요하겠죠. 건 저도 지금 열심히 모색중이야요.

 

저도 우리 첫 애랑은 시행착오가 많아서 이렇게 3년 과정을 다 생각하고 진행하지는 못했는데,

둘째랑은 가능할 것 같답니다.

찬찬히 활용기를 올려 보겠습니다. 아직 세 돌이 안 된 관계로, 좀 기다렸다가... ^^

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  • 띵굴맘
  • |
  • 2009-03-25 01:31
답댓글

근데 잘 못알아들어도 그냥 나두놔요?? 영상물볼때요..아침에 신기한스쿨버스  영어로 티비에 서하던데

아침시간을 활용하려는데 비됴 가지고 있는건 한계가 있어서요..

근데 신기한 스쿨버스는 좀 7살저희 딸아이에게는 어려운 듯싶어서요..아직 바비를 젤로 잘보지만...다 알아듣고 보는 건 아니고요...그래도 끝까지 봅니다..집중해서..

이해가 좀 느리더라도 일단 듣게라도 해줘야하는건지..아침 7시에 신기한스쿨버스,

8시에 뽀로로도 영어로 하더라구요...

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  • 이슬맘
  • |
  • 2009-03-25 01:54
저 같은 경우는 초기 2년은 그냥 놔뒀고, - 영상물은 흘려듣기로 활용했거든요.
2년 지나고 3년에 접어드는 지금은 대본 보면서 모를 것 같은 표현은 슬쩍 슬쩍 일상 생활에서 알려주려고 합니다. 매직스쿨버스는 번역판도 읽어 줬고, 리더스도 오디오만 다섯 번은 돌렸고, 디비디는 20번은 본 것 같습니다. (유일하게 반복이 가능한 시리즈였답니다.) 일 년을 그 정도로 했는데도 못 알아 먹으면... ^^ 몰겠습니다. 울 집은 이 정도 하니 알아 듣더군요. ㅎㅎ (신기한 스쿨버스는 사실 유아용은 아닙니다. 교과 과정이 초등 저학년에 맞춰져 있더군요. 과학 선행인 셈입니다.)
이해가 늦더라도 듣게 해 주셔야 하는 건 당연하구요. 7살이니 이해를 돕기 위해 다른 방법을 쓰실 수는 있습니다. 제가 언급한 것처럼, 번역판이나 관련 소재의 책을 읽히는 것도 도움이 됩니다.
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  • 다은마미
  • |
  • 2009-03-24 16:00
답댓글

암튼...이슬맘님...*^^*

나는 말이지요 이슬맘님!!!

셋째가 너무 궁금하다는 것이지요!!ㅋㅋㅋ

아무리 생각해도 셋째는 정해진 영재일껴...*^^*

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  • 이슬맘
  • |
  • 2009-03-24 23:10
영재로 태어나도 녀석들의 운명은 변함이 없습니다. 푸헬헬~~
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  • 개구쟁이맘
  • |
  • 2009-03-24 14:59
답댓글

문자 세계만의 전략... 저도 고민중인데, 일단은 기다리는쪽으로 방향을 잡았습니다. ^^:;

먼저 터득하시면 알려주셔요~

  • 글쓴이
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  • 이슬맘
  • |
  • 2009-03-24 23:19
막상 애가 읽는데 열의를 보이기 시작하니 - 알겠는 글자는 읽더라구요. @_@
계기가 뭘까요. 일단 책은 좋아하고... 엄마가 끊임 없이 읽기의 중요성에 대해 설파하고...
정해진 시간 아니면 니가 읽어라 하고 안 읽어주고... 양적으로 좀 알아 보겠는 글자가 늘어나니?

여튼 애가 적극적이 되었는데 이게 또 오히려 애가 혼자 읽기 전에 하고 싶은 일이 생겨서 말이죠. 좀더 많은 걸 엄마 목소리로 이해시키고 싶은 거에요. 혼자 읽으면 확인하기가 힘드니까...
근디 확실히 장편에 익숙해지니 애가 글씨 크기나 책 두께에 아랑곳 않고 맘에 드는 책은 겁 없이 달려 들던걸요.
  • 글쓴이
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