요번이 세번째 만남이네요. ^ ^
처음 말씀 드린대로 배운대로 Lesson plan을 짜 보았읍니다. ^ ^
열심히 여러 곳에서 class들과 세미나를 택해서 선생님들께 배웠는데 … 그것도 안하니까 많이
잊었고 순발력도 둔해졌네요. ^---^
청출어람은 못 되어도 선생님들이 열심히 가르쳐 주셨는데, 까먹지는 말아야겠다고 생각해서
Lesson Plan을 짜 보기로 했어요. 이런말 처럼요.... Use it, or lose it!
( 저희끼리 이야기지만 아이들 나무랄 일이 못 된다는 생각으로 “스스로”
반성하고 있읍니다. ^ * ^ )
저희때야 whole language로 요즘처럼 phonics Rule들에 대해서 배우기보다는 그냥 통문자로 주로 들들들 외웠었는데, 요즘은 Analytic Phonics?!라고 해서 나눠서 분석적으로 가르치더군요. 물론 영어에는 Phonics Rule에 예외가 되는 것들이 많아서 애들이 골치 아파 하지만, 그래도 어휘력의 기반과
나중에 어려운 text를 읽기 위해서는 꼭 해야한다고 하시더군요.
시간은 40-50분( 보통 수업시간을 기준으로 해서 ) 짰어요.
늦게 시작한 아이들에게는 많은 단어를 한꺼번에 가르치기 보다는 Phonics Rule에 따라 나온
9개의 단어들을 확실하게 가르치는 것이 좋겠죠. 한 선생님 말씀 – Less is more! -
영어 공부를 조금 일찍 시작했고 어휘력이 있는 아이들에게는 Rhyme을 이용해서
same rhyming words를 듣고 구별하는 것을 phonemic Awareness part에 더 많은 단어를 적용해도
좋을것 같네요. - 책에 나오는 rhyming parts를 Phonemic Awareness에 적어 보았어요. -
그런다음에 Letter로 Matching 시키는 것을 Phonics Part 에서 pocket chart를 이용해서
아이들과 계속하면 좋겠죠.
Color Pencil이나 Crayon으로 beginning sound와 나머지 Part를 나누는 작업을 하면서 책에서처럼 Onset/Rime에 대해서 자연스럽게 구별하게 하는것도 좋을 것 같아요. 그러면서 아이들을
Visual Thinker로 키울 수 있겠죠? 과학자가 되던, CEO되던, 예술가가 되던
다른 사람들이 설명할 때 그림으로 딱! 머리에 떠 오르면 이해하는데 좋겠죠?^ ^
제 생각에 강조해야 할 부분들은 하이라이트했읍니다.
아무래도 Text가 Phonics에 focus를 두니까 Literacy Skill에서는 Phonemic awareness, Phonics,
Vocabulary, Writing, Language Arts를 강조를 했어요. Storybook이면 Comprehension과 Fluency에
더 많은 비중을 두어야겠죠.
Language Art에서는 Minibook을 만들어 볼 수 있겠고, 주말에 엄마랑 Pretzel이나 donut을 만들어 먹으면 어떨까요? 요즘에는 영어 요리수업도 많던데...그러면 애들이 “Sweet Alphabet”으로 감각적으로 기억하겠죠? - 이것도 Bodily-Kinesthetic Learning에 들어가나요?! -
유태인들이 아이들에게 글자를 가르칠때 쓰는 방법이라고 어떤 책에서 읽은 기억이
나네요. 글자모양들의 쿠키에 꿀을 발라 준다던가요?
“Study is sweet?!” ( 갑자기 옛날에 먹던 “ABC 쵸콜렛”이 마구 먹고 싶어 지네요.
늦어서 먹으면 안되는데 ^0^;;;; )
글자 만들기 Game도 공간을 활용하면서 할 수 있겠죠?
아니면 바나나 그램이나 Word Ball이던가요? 쑥쑥 닷컴이던가요? 어디서 할인해서
팔던것 같던데?!
다양한 Idea와 성공적인 경험담을 가르쳐 주셔요. ^ ^
시간에 따른 Activity를 순서적으로 넣어 보았어요. 수업 택할 때 선생님으로 부터
“ Activity가 너무 많아요!!! 이거 40분안에 다 못해요!!!!!!“ 라고 야단을 많이 맞아서 익숙하니까...
자유롭게 조언 부탁드려요. ^O^ ^O^ ^O^
요번에는 처음 Lesson Plan을 올리는 것이라 introduction이 좀 길었네요.^ ------------------- ^
다음 번부터는 lesson plan만 올릴까도 생각해요. ^ ^
참! “자소월님” 의 글에 사진과 함께 책소개가 더 잘 되어 있어요. 쑥쑥닷컴에
고수이신것 같던데 ^ ^ 많이 배울 수 있어서 기뻐요.^ ^
저는 초짜라서 이렇게 글 올리는 것도 힘드네요. 헉헉헉 소리 들리시죠? ^ - ^
Lesson Plan을 읽고 조언해 주셔요. “^O^ “ “^O^” “^O^”
부족한 부분이 많으니까 조언과 경험담들을 꼭 부탁 드려요. 감사합니다.
Good night! ^ ^


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잊지 않게 Lesson Plan 짜보기 - Phonics Cue - Book1 Unit 1 




