초등 저학년 영어동화 속 새단어는 어떻게??

hgray
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2016-11-14

쑥쑥의 선배맘들께 여쭈어 봅니다.

초등 1학년 아이가 하루에 한 권씩 읽기로하고 level 1-2정도의 리더나 동화를 보고 있는데요.

거기엔 새로 등장하는 단어들이 많이 나옵니다. 어떤 때는 저에게도 생소한 단어들도 나오구요....

첨엔 공책같은데 새 단어들을 주욱 써서 담날 한번씩 펼쳐보고 아는 단어는 스티커 붙이기를 해보았습니다. 그런데 재미가 없나봐요.... 그거 안하면 안되냐고... -.-;

영어 동화나 리더의 새 단어들 어떻게 해야할까요?
그냥 문맥에서 한번 쓰윽 보고 넘어가는게 나을까요?

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릴리여우맘
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2016-11-14 19:45

저도 모르는 단어 단어장 만들기도 해보고 제가 먼저 찾아서 포스트잇으로 붙여놓기도 해봤는데...

단어장 쓰니 왜 안썼냐고 애잡더라고요.... ㅜㅡ

얼마전엔 같이 책을 보면서 이단어는 찾아봐야하지 않아?? 하니..

아이왈... 나 대충 알거 같은데.. 이러더라고요...

문맥으로 아나봐요~~~ ^^

둥이엄마야
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2016-11-15 04:02

흥미위주로 다가가도록 하는게 쉽지 않네요~ 힘내세요

천사새롬
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2016-11-14 11:52

저희 아이도 초1이예요. 레벨 1,2 단계 읽고 있구요. 모르는 단어, 굳이 우리말로 알려주지 않아요. 문맥상 분위기상으로 아이가 이해하더라구요. 한글책 읽을 때 생각하면 쉬울거예요. 단어 하나 하나 아는거 아니잖아요? 근데 '무슨 이야기예요?' 하고 물으면 '무슨 이야기 같니?' 되묻고 나서, 이야기 하면서 대충 이야기해줘요.

음.. 요즘엔 현재형과 과거형을 얼마나 물어대는지.. 예를 들면 과거형에 '-ed' 가 붙잖아요. 그럼 '어? 이 말도 ed 가 붙네요!!' 하면서 혼자 나름 연관을 짓더라구요.

제 생각에는 그냥 들려주고 읽도록 하는게 좋을 듯해요.