★런투리드 활용기 제 11탄!! (주제: 옷)★ > 유아영어 게시판

오늘의 주제: 옷 (clothes)

주제와 관련되는 런투리드 교재는 바로 4B- Barney bear gets dressed

귀여운 곰돌이가 다양한 색깔의 티셔츠와 바지를 입고 뭔가를 하는데,
자꾸 옷이 더러워져 다른 색의 옷으로 갈아입는 내용이예요^^

Pants와 shirts 두 가지의 가장 기본적인 옷에 대해서만 나와있답니다.

부교재로 선택한 것은 mll의 Jesse bear, what will you wear? 입니다~

이 책으로는 의복과 신체부위의 명칭을 알 수 있으며, 일상생활에 관한 내용들로 구성되어 있어
아이들에게 어렵지 않게 다가갈 수 있을 것 같아 부교재로 선택했어요~~^^

Warming Up!!!!

으아~~ 오늘도 워밍업으로 준비했던 fun&play 워크시트!!

크게 어렵지 않은 내용이라 광연이도 지영이랑 같이 fun&play 워크시트를 같이 하기로 결정하구 두장씩 프린트 해 놓았습니다^^* (색연필, 풀, 가위도 셋팅완료~~!!)

런투리드 교재에는 shirts와 pants 이 두 가지 기본적인 옷만 나와있지만, 워크시트에는

Shoes와 hat이 추가적으로 나와있어서 좋더라구요^^

우리 아이들 둘 다 주로 색칠하고, 오리는 것을 좋아해서 그런 워크시트 부분만 선택해서 복사해서 활동했습니다. 색칠한 그림은 오려서 색지에 따로 붙여 놓고 스위치 위에 짜잔!!! ㅋㅋ
(아이들이랑 이렇게 놀면서 맨날 벽에 압정박고, 스카치테이프 붙여서.. 벽지가 남아나질 않아요ㅠ)

Let’s get it on!!!!

이제 본론으로 들어가 책을 아이들과 함께 공부 해보았습니다.

먼저 Picture walking을 해 보았습니다.

Let’s take a look at the cover page!

What do you see?

(table, lamp, bed, chair, cat, bear.. 방 안에 있는 사물들의 명칭에 대해 이야기 해보았습니다.)

Can you find Barney Bear?

What is he doing?

등과 같은 짧고 간략한 질문들로 흥미를 유발 시킨 후에,

Whayt do you see in this picture?

Look, Barney bear is not wearing clothes!!

May be he is thinking which clothes would be great for him.

Look at the closet!! (옷장이라는 것 한글로 알려주지 말고 손으로 가리키며 이해시켰어요)

How many pants are there?

How many shirts are there?

I see blue, red, yellow shirts. Also, I see red green, purple pants.
(천천히 이야기하면서 아이들과 함께 red, yellow 색깔을 함께 이야기 해 봤어요^^)

What color do you like best? (What is your favorite color?)

이렇게 간략하게 picture walking을 한 후에, 본론으로 넘어갔어지요.

아이들과 함께 CD를 틀어놓고 Echo read, read, echo chant, chant, song, music까지~

CD를 처음부터 끝까지 틀어놓고 율동하면서 아이들과 같이 신나게 놀았(?) 습니다..

특히 “Oops!” 랑"Oh, no!" 이 부분에서 손을 입으로 가리고 놀란표정을 지으며 “웁스~~” ㅋㅋㅋ

정말 재밌었어요 ㅋㅋ

이럴때는 아이랑 저랑 이렇게 놀며 웃을 때는 저도 아이들처럼 마구마구 어려지는 느낌?!

아무튼 이렇게 재미있게 CD를 틀고 한바탕 논 다음, 또 엄마가 열심히 준비해 놓은 인형옷입히기 놀이를 슬그머니 꺼내왔습니다.

부직포를 이용해서 만들었는데요~~~

아이들이 붙였다 뗐다 하는걸 워낙 좋아하기도 하구요, 엄마입장에서는 활용하기도 좋아서 자주 만들게 되는게 바로 이 부직포 같아요~~ 오늘은 더더욱 활용도가 높은 activity활동을 한 것 같아요.

황토색 부직포에 곰 모양 그림을 두 개 그려서 지영이 것과 광현이 것을 따로 만들었구요,

색종이로 다양한 색깔의 옷을 만들어 뒤에 사진에서 보시는 것과 같이 찍찍이를 붙여서 붙였다 뗐다 할 수 있도록 만들었습니다.

그리고 지영이 곰은 조금 작게, 광현이 곰은 조금 크게 해서 옷의 크기와 모자의 크기도 조금씩 다르게 만들었어요.

It’s too small for my bear. 혹은

This blue shirt is too big for my bear. 과 같은

It’s too~~구문 (너무 ~~하다)을 함께 알려주려구요^^

곰돌이 바지가 좀 작아 보이죠? ㅋㅋ 모자는 너무 커 보이구요 ㅋㅋ
이정도의 차이로도 활용할 수 있으니^^ 굿굿

지영이와 광현이 앞에 각자의 곰돌이와 부직포를 놓아두고 제가 속삭여줬습니다.

“지영, your bear told me that she wants to wear a purple skirt and blue shirt today.”

“광현, your bear told me that she wants to wear a green hat and yellow pants.”

이렇게 아이들에게 이런이런 색깔의 옷을 입혀보는게 어때? 라고 질문하지 않고,

너의 곰이 이런이런 색깔의 옷을 입고싶다고 나한테 말하더라~~ 라는 식으로 이야기를 해 줬어요.

그리고 나서는 아이들 모두에게 말해줬어요.

Few minutes later, we are going to have Barney Bear fashion show.

Barney bear have to get dressed now.

Today, Barney bear is a model, and you are a fashion designer.

You can choose your model’s clothes as you want.

Try to make your bear look beautiful. Do you understand?

Alright then, Let’s get it on!!!

이렇게 각자 바니베어의 패션디자이너가 되어 가장 예쁜 옷을 입혀보라고 이야기했어요.

아이들. 의외로 진지하게 받아들이고 옷을 몇 번씩 뗐다 붙였다 하면서 고민하더라구요.

그리고 나서는 아이들에게 캐로로와 뽀로로 지휘봉을 쥐어주고 바니베어가 입고있는 옷에 대해서 설명해 달라고 부탁했죠. 왜냐면 오늘 만큼은 우리 광현이 지영이가 바니베어의 패션디자이너이니까요^^

He is wearing…/ She is wearing… 이렇게 시작해서 각자 바니베어가 입고있는 옷과 모자에 대해서 설명을 해 보며 이 activity를 무사히 끝냈답니다~~

Wrapping Up!!!!!!!!!!

마무리로 우리 공주님, 왕자님이랑 함께 mll, jesse bear, what will you wear를 보았어요,

런투리드보다 글밥이 많아서 부담스러워 할까봐 그냥 지휘봉만 손에 쥐어주고 책장을 넘기면서 곰돌이가 어떤옷을 입고있는지만 물어보고, 답해보며 간단하게 복습 했답니다!!!

오늘 부직포로 정말 재밌게 놀았네요~~

만들때는 조금 힘들지만, 굉장히 유용하게 사용했던 것 같습니다^^ 뿌듯~~~~~~~~

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