파닉스 어떻게 해야...??추천 필!! > 유아영어 게시판

레이첼
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2009-09-04 17:25

위에 파란 메뉴바 보시면 쑥쑥홈스쿨>액티비티>파닉스가 있습니다.

많은 분들이 써주신 소중한 글들입니다.

이곳은 모두 소중한 회원님들이 자발적으로 참여해서 만들어 주시는 공간입니다...

추천을 원하시기 전에 간단한 인사라도 하심이 어떠실지요?^^

파닉스 글보러 가기-> http://www.suksuk.co.kr/momboard/list.php?table=ACA_011

은주리
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2009-09-04 16:48

일단, 파닉스 마치고 나면 수월하긴 수월합니다. 엄마의 입장에서 말입니다.

한글을 떼고 나면 스스로 책읽기를 하니 엄마가 동화책 읽어주기에서 해방이 되듯 말입니다.

파닉스의 순기능으로 보자면 아이가 문자에 관심을 가지면서 스스로 책 읽기 습관을 가질 수 있고 읽기에 흥미를 급 가질 수도 있고, 역기능으로 보면 파닉스 자체를 아주~! 재미없이 배워 오히려 영어에 정이 떨어질 수도 있구요.

하지만 7세라면 무조건 말하기 듣기만 시키는 것보다는 문자를 함께 익히는 것을 더 권장하고 싶습니다.

예전에 초등학생이 되어 시작하는 영어 어떻게 해야 하나 하는 기사를 쓴 적이 있어 비슷한 맥락으로 도움이 되실 것 같아 올려드립니다.

늦었다는 마음에 엄마가 아이의 손을 이끌고 주변에서 무조건 좋다는 교재, 학원부터 덥석 시작하시진 않으셨나요?
아이의 성향이나 현재의 상황에 대한 정확한 진단 없이 무조건 주변의 여론만 믿고 교재나 학원 등을 선택했다가 이것, 저것, 손만 대다 끝날 수도 있지요... 늦었다는 마음 보다는 이제 시작이라는 마음으로 출발해 보세요.
초등학생이 되어 영어를 시작하는 아이들 대부분 나는 영어를 못한다는 생각을 가지고 있습니다.
이는 아이가 정말 영어를 못하는 것이 아니라 단지 영어를 접해 본 기회가 상대적으로 적었을 뿐임에도 불구하고 아이는 벌써 영어에 대한 열등감을 가지고 시작한다는 것을 보여줍니다.
그러다 보니 늦었다는 생각에 쉽게 포기를 하고 “나는 원래 영어를 싫어해” 라고 말하며 자존심의 벽을 쌓아 버리기도 하지요.아이들에게 지금부터 조금씩 시작하면 된다고 안심 시켜 주세요.
지금 당장 “Hello!” 하고 말할 수 있다, 없다로 아이의 미래 모습을 장담 하는 것은 너무 빠른 일이 아닐까요? 처음 시작하는 영어에 질리는 케이스는 두 가지.
일단 급한 마음에 무조건 100번 듣고 따라 외워! 엄마가 10분 후에 받아쓰기 할 꺼야.
물론 초등학생이 되어 시작하다 보내 유아영어처럼 영어 놀이를 한다거나 영어동요를 부르면서 시작을 할 순 없겠죠.
하지만 아직 재미를 느끼기도 전에 무조건 외워! 한다면 아이들이 '아이고… 영어 정말 하기 싫다' 하는 부담감이 먼저 생기지 않을까요?
또 한가지는 아이들의 인지적인 수준과 영어라는 언어적인 수준의 차로 인하여 "이렇게 유치한 걸 내가 봐야 한다는 거야? 영어 정말 재미 없는 거로구나. 내가 이런 애들 거나 하고 있어야 한다니..." 하고 생각할 수 있다는 것이지요.
이제 처음 시작하는 초등학생 아이가 영어 학원 등에 들어갔을 때 수준은 유치원 반인데 나이는 초등반이라 이도 저도 잘 끼지 못하는 샌드위치가 되는 격이라고 할 수 있지요. 이 나이의 아이들은 유아영어에 비해 월등히 발달된 인지 능력을 가지고 있다는 장점이 있습니다.
문자 기호간의 상관관계를 어렴풋이 알아 읽기가 가능하고, 또한 쓰기 능력까지 겸비하였으니
한 가지를 익히더라고, 듣고, 말하고, 읽고, 쓰기라는 다각도적인 접근이 가능합니다.
또한 '이 것이 이래서 이렇게 되는 거로군. 그렇다면 이렇게도 한번 해 볼까?' 와 같은 사고도 함께 할 수 있기 때문에 여러번 시행착오를 격는 습득이 아니라 한꺼번에 많은 양을 빨리 노력을 통한 학습으로 익힐 수 있습니다.
그러다 보니 아이들의 배경 지식이라는 것이매우 중요한 요소가 됩니다.
즉, 많이 읽고 많이 생각해 보기. 책 읽기가 중요하다는 것, 잘 아시겠지요?
유아영어는 “재미”라는 요소가 매우 중요하지요. 왜 하는지 그 목표를 알고 한다기 보다는 재미있으니까 하게 되는 것이 유아영어라면 이 나이 또래의 아이들은 “왜 영어를 공부하여야 하는가” 라는 동기 부여가 확실 합니다.
또한 이 시기의 아이들은 “불타는 경쟁심”도 은근히 있다는 것 아시지요?
"영어 공부 해야지" 하는 뚜렷한 목표가 있기 때문에 영어를 잘하고 싶다는 마음도 은근히 아이들에겐 깃들여 있답니다.
이럴 때는 "아니! 이렇게 무서운 속도로 성장하다니! 과연 내 아들 딸이로다!" 하면서 엄마가 격려해 준다면 더욱 그 속도에 박차를 가할 수 있을 것입니다. 습득과 학습의 차이를 아십니까?
간단히 말하자면 바로 노력을 하여 얻었느냐, 그냥 자연스럽게 얻었느냐의 차이라고 할 수 있는데요, 어렸을 때 모국어인 한국어를 노력해서 배우셨나요? 그건 아니지요. 살다 보니 자연스럽게 어찌어찌 얻은 것, 그것이 바로 습득이라면, 이 나이의 아이들은 노력을 통해 학습을 할 수 있습니다.
그렇기에 늦게 시작한 아이들은 그만큼 시행착오의 기간을 줄이고 그 기간을 노력이라는 것으로 채울 수 있다는 것이지요.
많은 분들께서 늦게 시작한 아이들은 발음에 문제가 있지 않을까.. 하고 걱정 하시곤 합니다.
그러나 생각해 보십시오. 물론 일찍 시작한 아이들이 발음에서 더 유리한 고지에 있을 수 있습니다. 하지만 발음도 역시 또한 노력으로 어느 정도 커버가 가능한 영역입니다. /f/발음과 /p/발음의 차이를 알려 주기 위하여 무수히 많이 들려 주는 것이 유아영어라면 초등학생에게는 그 차이점을 설명해 주고 그 발음을 차이나게 발음해 보라고 노력을 만들 수 있기 때문입니다.스스로 자신의 발음의 문제점을 체크하고 수정해 나가는 것! 그것은 나이가 있기에 더 가능한 일 아닐까요? 지금까지 초등학생이 되어 시작하는 영어학습에서 주의해야 할 점과 또 그 때문에 얻을 수 있는 좋은 점을 알아보았다면,이제는 실전에 들어가야 할 차례!
초등영어와 유아영어의 큰 차이점이라고 할 수 있다면 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기를 통합적으로 함께 접근할 수 있다는 것인데이제 처음 시작한다면 무엇부터 어떻게 학습을 해야 할까요?
듣기 알파벳 대, 소문자의 명칭을 듣고 해당 글자를 찾을 수있다. 각 알파벳 낱자의 대표 음가를 듣고 해당 글자를 찾을 수 있다. 각 글자의 대표 음가로 시작되는 단어의 이름을 듣고 찾을 수 있다. 말하기 각 알파벳 글자의 대표 음가로 시작되는 단어를 알고 말할 수 있다. 읽기 각 알파벳 대, 소문자를 보고 명칭을 말할 수 있다. 알파벳 낱자를 보고 그의 대표 음가를 바르게 발음할 수 있다. 알파벳 낱자의 대표음가를 통해 단음절, 단모음 단어(CVC Words)를 유추하여 읽을 수 있다. 쓰기 알파벳 낱자를 바른 순서와 위치로 쓸 수 있다. 단음절, 단모음 단어를 듣고 대표음가를 유추해 쓸 수 있다. 듣기 단어의 명칭을 듣고 해당 단어를 찾을 수 있다. 지시어를 듣고 그에 맞는 반응을 할 수 있다. 간단한 문장을 반복하여 듣고 빈 칸의 단어를 찾을 수 있다. 말하기 단어식이 아니라 간단한 문장으로 의사를 전달 할 수 있다. Sight Words를 이용해 간단한 문장을 발화할 수 있다. 반복되는 문장 구조 속에 다른 단어를 활용하여 말할 수 있다. 읽기 반복되는 문장 구조 속의 Sight Words를 찾아 낼 수 있다 파닉스 규칙에 맞지 않지만 자주 등장하는 단어를 찾아 읽을 수 있다. 반복되는 문장을 이용해 다른 단어로 활용된 것을 유추하여 읽을 수 있다. 쓰기 간단한 단어를 보고 따라 쓰기 할 수 있다. 간단한 구문을 보고 따라 쓰기 할 수 있다. 불러주는 sight words의 철자를 기억하여 받아쓰기 할 수 있다. 듣기 간단한 문장을 듣고 그 의미를 이해하여 반응할 수 있다. 파닉스 규칙을 통해 각 음군의 소리를 듣고 해당 단어를 유추할 수 있다. 다양한 단어의 명칭을 듣고 그 뜻을 유추하여 찾을 수 있다. 말하기 파닉스 규칙을 통해 각 음군의 정확한 발음으로 단어를 발화할 수 있다. 반복되는 문장 속에 다른 단어를 활용하여 확장말하기를 할 수 있다. 읽기 파닉스 규칙을 통해 그 음군을 이루는 글자를 알고 그를 통해 단어를 바르게 읽을 수 있다. Sight Words와 파닉스 규칙을 통해 모르는 단어를 유추하여 읽을 수 있다. 간단한 문장을 읽고 그 뜻을 이해하여 반응할 수 있다. 쓰기 파닉스 규칙을 이용하여 라임이 되는 단어를 듣고 받아쓰기 할 수 있다. 간단한 구문을 보고 따라 쓰기 할 수 있다. 반복되는 문장 속에 단어를 확장하여 활용쓰기를 할 수 있다. 불러주는 sight words의 철자를 기억하여 받아쓰기 할 수 있다. 레벨별로 나누어진 읽기 책을 통해 지금껏 익힌 phonics 규칙 및 Sight Words와 문장 구조를 통해 이야기를 읽고 그 내용을 이해하여 이야기 할 수 있다.

초등학생이 되어 시작하는 아이들은 문자 언어에 대한 감각이 있기 때문에 듣기, 말하기, 읽기 쓰기의 순서로 영어학습을 진행시키기 보다는 Alphabet 낱자의 대, 소문자 인지와 함께 음소 인식부터 시작하여 통합적으로 접근하시는 것이 좋습니다.
음소인식(Phonemic Awareness)이란 음성언어의 소리를 인식하는 능력을 말합니다.

몇 가지 예를 들자면
1) p와 f 의 발음을 구분한다.
2) pan과 pin 의 공통적인 음소를 찾아낸다.
3) Bed 를 b / e / d 라는 각각의 음소로 분리해서 발음할 줄 안다.
4) F + All = fall / c + all = call 등 음소를 첨가해서 새로운 단어를 만들 줄 안다.
등등의 능력이 여기에 해당됩니다. 제 조 사 : Learning Resources(미국) 제품 구성 : 포켓차트 + 알파벳 카드 + 그림카드 제품 소개 : 총 212개 영어 철자와 그림카드들이 들어 있어 대/소문자 맞추기, 그림/글자 맞추기/ ABC 순서 맞추기 / Guessing Game등으로 활용할 수 있습니다.
아이들에게 영어학습의 기초가 되는 알파벳을 인식/이해하는 방법과 영어 철자와소리와의관계를 그림카드를 통해 언어 기초 습득을 할 수 있게 효과적으로 제작된 영어교구입니다.
이 학습교구는 영어를 배우는 아이들에게 스스로 읽고 새로운 단어들을 만드는 자립심을 심어 줄 것입니다. 출판사 : Scholastic 제품 구성 : Workbook, Audio Tape X 3 제품 소개 :페이지 가득한 그림 혹은 사진 자료와 함께 알파벳 순서에 따라 알파벳을 쓰고, 말해보면서 알파벳의 대,소문자를 지루하지 않게 익힐 수 있을 뿐 아니라 철자와 관련된 제시된 그림자료를 통해 각 철자가 갖는 대표 음가 및 단어의 의미를 함께 익혀갈 수 있는 가장 기초적인 파닉스 입문용 워크북입니다.

언젠가부터 sight words, sight words라는 말이 주변에서 많이 들려 오기 시작하였지요?
통상적으로 음가 인식을 위한 파닉스의 개념과는 별개로, 파닉스의 법칙이 잘 적용되진 않지만 우리가 자주 접하게 되는 사용 빈도가 높은 단어를 'Sight Words'라고 합니다.
음소 하나하나의 관계를 익혀가는 파닉스를 경험하지 않았다 하더라도 단어 자체를 하나의 이미지로 인식하여 통문자를 익혀가는 과정이 바로 'Sight Words'를 익혀가는 과정이라 할 수 있습니다.
따라서 "Sight Words"를 익히기 위해서는 아이가 문자에 충분히 노출 될 수 있도록 많이 보고 많이 듣고 수없이 따라 읽는 일련의 과정을 꾸준히 반복해 주는 것이 좋습니다.

이렇게 특정 파닉스 법칙에 따르지 않는 Sight Words를 익혀 둔 후라면 아이의 읽기 능력은 눈에 띄게 향상되어 자연스럽게 유창한 읽기 단계로 넘어갈 수 있는 초석이 될 것 입니다.

출판사 : Scholastic

제품 구성 : 25권+Mini-Workbook1권+CD

제품 소개 :교육 출판업계로 우리에게 인지도가 높은 Scholastic사가 펴낸 Sight Word Readers세트의 경우 쉽고도 간결한 이야기를 통해서 사용 빈도가 높은 50개의 Sight Words를 익힐 수 있도록 고안된 읽기 학습용 스토리북(Readers)입니다.각 스토리마다 의도적으로 사용된 Sight Words는 반복되는 단순문형에 내포되어있어 이야기를 오디오를 통해 듣고, 따라 읽기를 반복하는 가운데 목표한 단어를 쉽게 익힐 수 있습니다.

출판사 : Scholastic

제품 구성 : Workbook (250 pages / 21*28 cm)

제품 소개 :아이가 처음 읽기 학습에 돌입하면서 가장 많이 접하게 되는 100가지 Sight Words를 크게 6그룹으로 나누고 있습니다. 각 단원마다 짧은 문장에 학습할 Sight Words를 수록하여 새로운 어휘를 접할 수 있게 하였고, 이렇게 소개된 어휘를 쓰기(Writing),읽기(Reading), 단어 게임(word games), 색칠하기(Coloring), 퍼즐, 미니북(cut-and-fold mini-books)만들기 등의 다채롭고 흥미로운 액티비티를 통해 재미있게 익힐 수 있도록 구성하였습니다. 각 단원이 끝나는 곳에 '해답'이 수록되어있어, 오답을 체크하기 용이할 뿐만 아니라 단원 마다 끝에 수록된 MIni Book은 짧은 이야기를 통해 학습한 어휘를 정리할 수 있도록 제작되었습니다.

'파닉스‘란 문자와 음성언어 간의 관계를 규명하여 정확하게 글자를 가지고 소리를 낼 수 있도록 공부하는 학습법입니다.
그러니까 영어로 쓰여져 있는 단어나 문장을 읽을 수 있도록 철자를 읽는 법을 가르치는, 발음중심의 어학교수법이라 할 수 있지요. 알파벳의 음가를 익혀서 각 소리들이 어떻게 결합되어 발음이 되는지를 익히게 하는 이러한 학습과정이 진행 되다 보면 결국 파닉스를 공부한 아이들은 조금씩 영어문자 읽기를 시작할 수 있다는데 교수법의 핵심이 있습니다.
대부분이라 할 수 있는 영어단어를 파닉스 법칙을 통해 읽어내고, 나머지 15%의 일부분은 sight word, 혹은 High Frequency Word 라는 단어학습법과 병행해 가면서 조금씩 채워나가면 외국어로서 영어를 배우는 우리 아이들이라 하더라도 Reading 정복이 요원하지만은 않기에, 파닉스는 무시할 수 없는 학습의 한 요소입니다.

출판사 : Scholastic

제품 구성 : Workbook, Audio Tape X 3

제품 소개 : 단어의 발음만 알 수 있는 phonics의 한계를 보완하기 위해 문장 안에서 phonics를 익히는 방식을 도입하여 발음뿐 아니라 의미까지 익힐 수 있도록 제작되었습니다.
* A, B단계에서는 어려운 단어들과 문장을 익힌다.
* 멋진 일러스트레이션과 시원한 레이아웃이 학습자의 부담을 덜어준다.
* 빈도수가 많고 쉽게 느껴지는 단어를 사용하였다.
* 매 페이지마다 쓰기 연습을 두었다.
* 쓰기, 읽기와 더불어 어휘의 의미까지 함께 학습한다.

출판사 : Scholastic

제품 소개 : 단어의 의미 외에 스펠링, 발음, 문장 안에서의 단어 쓰임 등을 함께 공부할 수 있습니다.
학습자가 발음설명, 실용예문, 어원, 비슷한 말, 사진이나 일러스트를 통해 단어의 의미를 정확하게 알도록 배려하였습니다.
DVD, Browser, Rap 등 200개의 새로운 단어를 추가한 최신판 사전입니다.
어원을 통해 단어의 뜻이나 활용을 익히는 World History 코너가 있습니다.
부록으로 영어의 점자표현(The Braille Alphabet), 수화(American Sign Language), 세계지도, 만국기 등을 수록하였습니다.

※ Readers Book에 대해서는 다음에 좀 더 자세히 다루기로 하지요.

유아로부터 좀 더 성숙된 언어 발달을 위한 단계별 학습을 코스북이라고 봅니다. 코스북은 보통 주교재가 Student Books, Workbook, Audio Tape, Teacher's Manual로 구성되어 있습니다. Student Book은 말 그대로 학생들이 보는 책입니다. 각 여러 개의 unit로 되어 그 단원에서 스토리, 회화, Chant, 어휘, phonics의 요소를 가지고 중점적인 내용을 배웁니다. 단지 스토리 북(동화책)에 비해서는 풍부한 이야기 거리가 없다는 것과 phonics의 내용 또한 좀 빈약하다는 것 등 각각의 요소가 다양하게 나와 있는 대신에 그 요소의 내용이 빈약하다는 것이 단점입니다.그러나, 그런 전반적인 내용을 activity로 이끌 수 있는 Workbook과 원어민의 발음을 들을 수 있는 Audio Tape, 그리고 가정에서 어떻게 활용해야 할지 고민을 풀어줄 Teacher's Manual은 장점이 될 수 있습니다.

출판사 : Longman

제품 구성 : Level 1 ~ 6별 Student Book, Workbook, Audio Tape

제품 소개 : 실제적인 의사 소통을 위한 실용 문법과 어휘가 제공되기 때문에 '문법수준'과 '말하기 능력' 사이의 차이를 효과적으로 줄여줍니다.
매 과를 노래로 시작하고 챈트로 복습, 그리고 신나는 액티비티로 마무리하는 과정 속에서 확실한 반복 학습이 행해집니다.
일률적인 문제 풀이 혹은 지루한 설명식 구성에서 탈피하여, 실제적인 '말하기, 듣기, 읽기, 쓰기' 연습을 할 수 있도록 다양한 액티비티를 담았고, 이러한 체게적 학습 과정을 통해 문화적 다양성은 물론 논리적, 개발적 사고를 기를 수 있는 기회를 제공합니다.

출판사 :Longman

제품 구성 : Level 1 ~ 6당 Student Book, Workbook, Audio Tape

제품 소개 : Super Kids New Edition은 입증된 교육 방식 중 최고의 것만을 모아 만들어 자신감 있고 자발적인 영어 회화가 가능하게 만드는 프로그램입니다. 구판 Super Kids를 기초로 하여 더 세련된 그림들과 깔끔하고 보기 쉬운 레이아웃으로 바뀌었습니다. 여러 교과과정을 학습하거나 다양한 문화를 익힐 수 있는 코너가 마련되어있고 체계적으로 문법이 강화된 6단계의 어린이 프로그램입니다.

하양맘
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2009-09-04 16:29

파닉스를 하려고 하시는 목적이 만약에 읽기를 위해서라면, 컨텐츠 공모전 게시판에 들어가 보시기 바랍니다.

(요 옆 왼쪽에 있죠)

이전에 파닉스와 사이트 워드에 대해 공모전을 해서 좋은 글들이 정말 많구요, 또 도움되는 사이트 정리도 잘 되어 있어요.

또 그 다음 공모전 주제가 리딩에 관한 이야기라, 분명 이것도 도움이 되시리라 믿습니다.

한가지 우려되는 점은, 몬테소리 영어만세에서 튼튼영어를 좀 했다는 것으로 미루어 볼때, 영어 밑바탕이 충분치 않을 수도 있다는 생각이 드는데, 그 때 파닉스를 들이대서 읽기로 넘어가는 경우, 대부분 애가 지겨워하고 영어를 어렵게 생각하는 경우가 많더라는 거죠.

방법론 적인 문제에서 파닉스가 영어의 전부가 아니니, 애가 영어를 싫어하게 되지 않도록 해주시는 게 가장 중요합니다.

지금은 아직 연령이 어리니 글자 하나 더 읽게하고, 알게 하는것보다, 영어가 재미있다는 동기부여가 더 중요해요. 그것만 되면 지가 알아서도 공부하거든요.

공모전 게시판 보시면서 파닉스 어떻게 하면 될지 잘 연구하시기 바라고, 가장 중요한 건 어떻게 하면 영어를 재미있게 인식시킬 수 있을까 맘님들 글을 쭉 많이 읽으시면서 얻어가시기 바래요.

이미 튼튼영어에서 테이프 듣는 걸 지겨워 한다고 하니 걱정이 되어서요.

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