파닉스(phonics)란? 단점, 배워야 하는가? 어떻게 배울것인가? > 유아영어 게시판

1. 파닉스(Phonics)란?

파닉스(Phonics)는 문자와 소리간의 관계에 대한 이해로 간단히 말해서 영어문자를 보고 정확하게 소리를 내고 읽을 수 있는 기술을 말합니다.
원래는 1920년대쯤 미국에서 영어를 모국어로 하는 사람들의 읽기 교육을 위해 만들어진 것으로 미국에서는 초등학교 3학년 정도까지 읽기 교육을 위해 정규과정으로 두고 있습니다.
이미 phonemic awareness(음소인식)가 완성된 상태라면 파닉스 학습은 알고 있던 소리에서 문자와 의 관계만 가르치면 어렵지 않게 이해할 수 있습니다.

2. 파닉스(Phonics) 교육의 단점
1) 일단 발음에 있어서 예외규칙이 많고 규칙도 복잡하여 한글처럼 깨우치기가 쉽지 않습니다. 파닉스 규칙대로 읽을 수 있는 단어가 85%라고 하는데 그 이유는 26개의 철자로 44가지의 소리를 나타내기 때문입니다.

2) 너무 파닉스만 강조하여 규칙의 암기와 반복만 하다 보면 아이들의 흥미 저하를 가져올 수 있습니다. 따라서 파닉스 책으로 공부한다 하더라도 자연스럽게 깨우치게 해야지 지나치게 규칙을 외우도록 하면 안 된답니다.

3) 글을 읽을 수 있다고 해서 이해한다는 것은 아닙니다.

미국에서는 1970년쯤에 파닉스 학습에 대한 비판이 있었습니다. 파닉스 교육이 알파벳→단어→문장→글 순으로 이해되는 것을 목적으로 두었지만 파닉스 교육을 받은 사람도 글을 이해하지 못하는 경우가 많았기 때문이죠. 단순한 반복만으로 영어의 능력이 개발되는 것은 아니라는 비판이 일면서 대안으로 총체적 언어 교수법(Whole Language Approach)에 이어 파닉스와 총체적 접근법을 균형 있게 접목시킨 균형적 언어 접근법(The Balanced Approach)이 대안으로 등장하게 됐습니다. (이에 대한 자세한 내용은 시간이 생기면 다루도록 할께요. )

3. 파닉스(Phonics)를 왜 배워야 하는가?
1) 영어는 표음문자, 즉 발음하는 대로 쓸 수 있고 쓰는 대로 발음하는 언어이기 때문에 파닉스에 예외규칙이 많음에도 불구하고 발음에 대한 일반적인 규칙을 알면 대부분 쉽게 읽고 들을 수 있습니다. 85% 정도는 규칙대로 읽고 나머지 15% 중 일부분을 Sight words(= High frequency words = Dolch words)(개념정리와 구체적 지도방법은 여기)로 보완하면 읽기가 수월해집니다.

2) 파닉스를 통해 발음을 교정할 수 있습니다. 특히 발음 습득에 있어서는 어릴수록 뛰어난 능력을 보여줍니다. 실제로 13세 이전에 개발하지 않은 사람의 조음기관이 퇴화한다는 음성학자들의 연구와 와튼어학원에서 연구한 나이별 발음 테스트를 통해 가급적 저학년때 영어 학습을 할 수록 빠른 성취 능력을 보유한다는 연구가 나왔습니다. 그리고 국내 주입식 학원에서 벗어나 주기적인 학습형 영어 학습에 중요성을 애기 했습니다.

3) 실질적인 교육에 있어 아이가 처음 접해보는 단어라도 읽는 방법을 깨우쳐 ‘나도 영어를 읽을 수 있다’란 생각에 자신감을 가지게 됩니다.

4) 파닉스 학습은 단순히 발음하는 면에서만 도움을 주는 것이 아니라 글을 읽고 이해하는데 직접적, 긍정적 영향을 준다는 것이 많은 전문가들의 연구로 밝혀졌습니다. 파닉스를 공부한 학생들은 그렇지 못한 프로그램으로 공부한 학생들보다 읽기에서 훨씬 월등하다고 합니다.(Ehri, 1991)

4. 파닉스(Phonics)를 어떻게 배울 것인가?

이러한 장점에도 불구하고 파닉스만으로 공부를 하면 지루하다는 결정적인 단점이 있습니다. 어른들도 재미가 없으면 공부하기가 어려운 것처럼 아이들은 재미가 없으면 어른보다 더 집중하지 못하는 것은 당연한 얘기죠.

또한 파닉스를 깨우쳤다 하더라도 글을 읽고 내용을 이해하는 것은 별개의 문제로 독해력을 향상시키기 위한 적합한 방법이 필요합니다. 어떤 분들은 많이 읽고 듣다 보면 자연스럽게 문자와 소리간의 관계를 깨우칠 수 있어 파닉스 교육이 필요 없다고 주장하시는 분들도 많습니다. 하지만 제가 아이들을 교육하면서 우리나라 현실에 적합하다고 느낀 것은 책을 읽으며 전체적인 내용을 이해(총체적 교수법)하면서 나온 단어를 중심으로 게임, 노래 등을 하면서 Phonemic awareness(음소인식)와 Phonics(파닉스)를 학습하는 것(균형적 접근법)이 효과적이라는 것입니다. 하지만 가정에서 아이를 지도하실 때 영어교육 전문가가 아닌 이상 위와 같은 방법의 적용은 실질적으로 어려움이 많다고 생각합니다. 그래서 각각의 지도 방법을 단계별 영어 멘토링 메뉴에 올리고 있는데요. 그래도 부모님이 Phonemic awareness와 파닉스 지도방법을 연구하고 직접 지도하기 부족함을 느끼신다면 시중에 나온 교재를 활용하여 파닉스를 가르치고 이해를 도우면서 읽기, 듣기 능력까지 향상시킬 수 있는 읽기 교재, 오디오, 비디오, 노래 등을 적절히 첨가하여 교육하시면 아이도 흥미를 느끼고 교육적 효과까지 누릴 수 있습니다.

또한 영어 학습은 평생하는 학습이 아닌 어느 단기간에 영어 말하기와 쓰기를 습득하여 그 이후로는 영어의 단어를 통해 꾸준히 영어의 깊이를 학습한다고 보시면 됩니다. 그래서 고학년으로 올라가기전에 반드시 사전에 영어를 어느정도 습득해야 하며, 나중에 우리 아이들이 커서 성인이 되면 그때는 영어는 모국어이며, 기타 제2외국어가 필요할 때라 봅니다.

좋은 정보가 되셨기를....

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