본문 바로가기

님 닫기

내 쑥쑥트리

0개
  • 쪽지
  • 내글0
  • 스크랩0
  • 내댓글0
북클럽
날따방
모임터
  • 쑥쑥몰
  • 체험이벤트
자동로그인
쑥쑥닷컴 카카오스토리 소식받기
로그아웃 PC버전
쪽지
스크랩
나를 따르라
커뮤니티
  • 유아 게시판..
  • 초등 게시판
  • 중고등 게시판
  • 수학 게시판
  • 중국어 게시판
메뉴 바로가기
  • 나를따르라 공부방
  • 북클럽
  • 칼럼
  • 선배맘 따라하기
  • 선배들의 책장
  • 해외교육정보
  • 영어 동영상 모음
  • 영어이름 찾기
  • 이벤트
  • 영어동화 교실
  • 영어유치원2 파닉스
  • 쑥쑥모바일소개
쑥쑥 플러스
  • 강의실

  • 쇼핑몰

  • 공연

검색
검색
게시판 선택
  • 전체 게시판
  • 유아 영어 게시판
  • 초등 영어 게시판
  • 중고등 교육 게시판
  • 수학 게시판
  • 중국어 게시판
제목 닉네임

네비게이션

  • 게시판
  • 북클럽
  • 쑥쑥워크시트
  • 나를따르라
  • 엄마표자료실
유아
초등
중고등
수학
중국어
추천/후기
칼럼

컨텐츠

<모두가 움직인다> 두번째 미션

  • 준혁재정맘
  • |
  • 2026-07-24
0

김 언 시집 <모두가 움직인다> 두 번째 미션입니다.

잘 모르는 시인이기도 하고 평소 읽던 시와는 또 다른 낯섬이 느껴져 어떤 시를 쓰는 시인인지 찾아 보았습니다.

 

김언 시인은 고착화된 언어적 틀을 깨부수며 자신만의 고유하고 낯선 시 세계를 구축해온 시인으로, 이 시집역시 존재와 사건 그리고 언어데 대한 깊은 철학적 탐구를 담고 있다는 설명이었습니다.

 

주요 특징 및 시 세계

1. ‘움직임’과 ‘사건의 무효화’

이 시집에서 김언은 세계의 사건을 단순히 포착하거나 규정짓지 않습니다. 고정된 대상이나 명사를 해체하고, 끊임없이 흘러가고 이동하는 언어의 흐름 자체에 집중합니다.

 

2. 낯설게 하기와 언어적 방황

“시는 계속해서 잘못 서 있어야 하고, 잘못 발음되어야 한다”는 시인의 시각처럼, 익숙한 문장 구조나 의미 전달 방식을 비틀어 독자가 낯선 언어적 경험을 하게 만듭니다.

 

3. 유령과 부재의 시학

보이지 않는 것, 지워진 존재, 남아도는 부품이나 묵직하게 달아나는 영혼 등 ‘부재’나 ‘유령’같은 불확실한 존재 형태를 다룹니다.

 

이런 시 세계를 추구하는 시인이었네요. 역시 낯설게 느꼈던 제가 제대로 읽었던 겁니다. ^^:;

 

저는 평소에 시집을 펼쳐들면 책 표지의 제목을 그의 대표시라는 생각에 목차에서 찾아 제일 먼저 읽어보는 습관이 있습니다. <모두가 움직인다>는 목차를 몇 번이나 훑어도 보이지 않더군요.

 

그러다 앞장으로 돌아가다 시인의 말을 마주 하였습니다.

 

이 또한 살기 위한 한 방식이었다는 것을

 

제가 이 시집에서 마주한 원픽의 한 문장입니다.

 

시인이 말하는 ‘살기 위한 방식’이란 무엇일까요?

미션입니다.

두 번째 미션 파트에 <나는 항상 실패한다>라는 시가 있습니다.

“나는 항상 실패한다. 나는 항상 시도한다. 나는 항상 물거품이다.

나는 항상 신비하고 절망한다. .......

액체가 아니면 젤이라도 바르고 나타나서 밤을 움직인다. 밤에 움직인다”

 

시인은 끊임없이 방황하고 실패하면서도 움직이는 것을 ‘살기위한 방식’이라고 말합니다. 

(책의 제목 <모두가 움직인다>가 같이 연결되어 이해가 되었습니다.)

여러분에게 ‘살기위해 끊임없이 움직이거나 시도하는 삶의 한 방식은 무엇인가요?

 

두 번째 미션은 가볍게 가보겠습니다.

목차를 보고 있자니, <죽은지 얼마 안된 빗방울들의 소설>, <나는 식사하는 문장을 쓴다> , <청색은 내부를 향해 빛난다> 등 시제목 자체로 한편의 이야기 같은 제목들이 있습니다. 목차에 있는 제목 중 가장 호기심을 자극하거나 마음에 와 닿았던 제목 하나를 골라 제목과 그 이유를 알려주세요. (2,3번 미션에서 목차의 제목은 전체의 목차로 하겠습니다.)

 

세 번째 미션.

한걸음 더 나아가 이 제목들을 연결해서 우리도 직접 짧은 시 짓기에 도전해 보겠습니다.

목차에 있는 제목 2~3개를 연결하여 짧은 시를 만들어 주세요.

예를 들자면,

<내가 죽고나서>126 <이미 사라진 주어를 어떻게 찾을까?>114

<방황하는 기술>20을 배워 <너는 금요일에 걷다가>48 <외로운 공동체>를 만났다.104

 

이상입니다~.

무척 덥습니다. 즐겁고 행복한  책읽기 하세요~


 

추천 공유
  • 댓글 0
  • 댓글쓰기
  • 답글쓰기
스크랩
  • 이전글 <모든 단어에는 이야기가 있다> 두번째미션
  • 다음글 가입 인사드려요~
목록 맨위로

공유하기

닫기
  • 카카오톡카카오톡
  • 카카오스토리카카오스토리
  • 밴드밴드
  • 네이버블로그네이버블로그
  • 페이스북페이스북
복사
  • 올림픽공원 남문 맞은편에 어학원 많습니다.
    • 모가비
    • |
    • 2008-03-03
    0
  • 초등2학년의 아이의 영어말하기
    • 제니퍼맘
    • |
    • 2008-03-02
    0
  • 에반 무어 시리즈의 단계 짚어보기
    • 우드락
    • |
    • 2008-03-01
    3
  • 수잔 와이즈 바우어의 <The Story of the World> 관련 질문
    • 새벽달
    • |
    • 2008-03-01
    13
  • PELT Jr 1급 합격했어요.
    • 두아이맘
    • |
    • 2008-03-01
    12
  • 화상영어 해보신분 추천좀 해주세요
    • 봄향기
    • |
    • 2008-03-01
    2
  • 초3 아이 영어학원
    • w어학원
    • |
    • 2008-03-01
    0
  • win XP sp2영문판
    • 이효진
    • |
    • 2008-03-01
    2
  • 이미지썸네일 58x58 신문활용이야기 - 규영이의 기발한노트
    • 규영맘
    • |
    • 2008-03-01
    32
  • 7세인데...조언좀 부탁합니다(꼭)
    • DOLL
    • |
    • 2008-02-29
    1
  • 쑥쑥에 소개된 cbb스크린영어해보신분...
    • 엄마
    • |
    • 2008-02-29
    0
  • 8세 품앗이 친구 찾아요...
    • 정선맘
    • |
    • 2008-02-29
    0

로그인PC버전 APP다운로드 회원문의

이용약관 개인정보취급방침

· 고객지원 : [email protected]

Copyrightⓒ formebnm.co.kr. All rights reserved.