Somewhere over the rainbow > 유아영어 게시판

제가 글재주도 없고 아는것도 없으면서 좀 길게 글을 쓰는것은 저처럼 영유는 선택의 여지가 없으며 시간도 없고 책을 양적으로 방대하게 못들여놓을 경우에 약간의 장편의 도움을 받아보는 것은 어떨까 해서 입니다.

물론 유아에게도 초등아이에게도 그림책이 얼마나 좋은것이며 필요한것인지는 기본으로 하고 말입니다.

이미도 한글책이든 영어책이든 그림책과 함께 좋은장편들을 적절히 잘 활용하시는분들이 많더군요.

한편의 장편이 10권도 100권도 될수 있도록..저는 개인적으로 책을 양적으로 많이 읽히는것에는 욕심이 없는터라 이런분들의 사례가 많은 도움이 되었는데요, 사실 우리아이 한글책 읽힌책수를 아신다면 어떤분은 한심하다하실수 있겠어요. 영어책은 제가 유창한 스피킹이 안되다보니 영어를 함께할수 있는 유일한 통로로 책을 선택했던것 같습니다. 좋은책을 만나면 아이보다 제가 더 행복해 하지요.^_^

도서관다니는일이 쉽지않고 책 들이는 일도 쉽지않은 와중에 아이의 거부가없는 한도내에서 10월 11월동안 유아에게는 장편이라 할수있는 책을 진행한 과정과 나름 활용해본 길고 지루한 글입니다.

지난 여름 우연히 집에 선물로 로알드달 시리즈와 puffin classic readers가 들어오게 되었는데..

로알드달 몇권을 아주 재밌게 6월한달동안 읽은후..7월에.찰리와 초콜렛 공장은 영화도 보지 않은 상황에서 읽어주기가 진행되었는데 후반부부터 첸트부분이 읽어주기가 넘 힘들어 아이 모르게 빼먹고 진행이 되었습니다. 퍼핀 클레식중에 표지에 회오리바람에 집이 날려가고 빨간구두가 있는 책이 유난히 환희의 눈에 들어왔나봅니다. 바로 오즈의 마법사였지요. 사실 엄마는 읽어볼 생각도 없었는데..

그 빨간구두에 반해서(사실은 silver shoes더군요) 읽어달라고 조르는 통에 아이자는 틈을 이용해 슬쩍 읽어봤더니.. 그때까지 엄마의 생각은 아직 못읽어주겠다였습니다.

사실 엄마표 성공적으로 하시는분들 블로그에서 보면 6,7세에 로알드달의 마틸다등을 혼자읽고(우리쑥에도 그런 신통방통한 아이가 있지요) 매직트리 하우스나 매직스쿨버스를 혼자서 책 없이도 CD만듣고 이해하고 스스로 그 어려운 과학적어휘나 역사적배경을 알아야 하는 어휘들을 척척 늘려가며 듣기 말하기 읽기 쓰기의 모든면에서 원어민 아이들 못지 않은 정말 영유아이들 안부럽게 만드는 그런 아가들도 있더군요.

하지만 읽기가 되면서도 스스로 읽으려고 하지않고 오로지 엄마 목소리가 필요한 울아이인지라 엄두가 안났었는데..근처 도서관에 영어책이 거의 없다는 이유와(사실 게으름이 먼저겠지만)당분간 책 구입을 안하기로한이유로 있는책을 한번 활용해보자 싶어서 1장 2장을 읽어본 결과.. 사실 1장을 읽을때만해도 엄마의 인내심이 필요했는데..도로시의 모험이 시작되는 2장에서부터 왜 진작 읽어주지 않았을까 그런 생각이 들었습니다. 곳곳에 듣도보도 못한 단어들이 숨어있긴 하지만 전체적으로 책좀 읽었다하는 6세아이들은 무리가 없을정도의 수준입니다. 이미 읽으신분이 더 많겠지만..

이책을 읽어주기전 마트에 엄청 착한 가격에 DVD가 나와있기에 구입해서 먼저 보게 했는데 알아 듣는지 어떤지 모르겠지만 엄청 재밌게 보고 또 보고 맬 노래 흥얼거리고 하여튼 도로시의 왕팬이 되었는데 그래도 엄마는 자신이 없어서 축약되어 쉽게 나온책이 있나 살펴 보던중 compass classic readers중에 오즈의 마법사가 있더랍니다. 서점에서 살펴본결과 군더더기 없이 깔끔한 문장에다 CD까지 가격도 착한 편이더군요. 이것도 문화상품권과 포인트로 해결했지요. 이 시리즈 2단계는 책좀 읽었다하는 빠른 5세부터는 아무 무리가 없겠단 생각입니다. 3단계는 문장의 복잡성을 떠나서 정서적으로 유아가 이해하기는 무리가 있겠지요. 여기 쑥에도 이시리즈가 판매가 되고 있네요. 퍼핀 시리즈는(아마도 이것이 원전인듯 싶습니다. 맞는지..) 나중에 혼자 읽을 시기에 스스로에게 넘길 마음으로 이 시리즈를 읽어줬는데 영화보다 훨씬 좋아해 주었습니다. 특히 CD가 넘 맘에 드는것이 영화를 보듯 여러 성우의 목소리 연기가 실감 나더랍니다. 이 책을 스스로 읽을때도 성우의 말투를 그대로 따라하는것이...

그러다 또 새로운 책이 없어서 퍼핀 시리즈를 드디어 읽어주게 되었는데 첨 부터 안읽어준것이 후회가 될 정도로 이 책을 읽는 동안 엄마도 아이도 넘 행복했던 이십여일었습니다.

모험이 진행되는 동안 아이의 입에서 "엄마 저니와 어드벤처는 공부하는 것인가봐." "왜?" 엄마의 물음에 제법 조목조목 이유를 말하는데 내아이가 그처럼 대견해 보인적도 없었네요. 새로운 책을 읽히면 읽힐수록 대박기록이 깨지지만 당분간 이보다 더 대박인책은 없을듯 합니다. 저도 엄마가 되어서야 아이 책 읽어주면서 첨 접한 책이지만.. 어쩌면 엄마가 느낀점이 더 많은..그래서 어른을 위한 동화란 말도 있나봅니다. 우리아이도 이야기속 친구들 처럼 결국에는 모험을 두려워하지 않는 모험을 통해서 스스로를 발전시켜나가는 결국 모든 해답은 자기안에 있다는것을 알아갔으면 좋겠습니다. 아마 조금은 알지 않았나 싶습니다.

늦은 귀가 시간 때문에 잠자리 동화로 읽어줄수 밖에 없어서 하루에 길면 30분 어떤땐 10분 챕터에 따라서 소요되는 시간이 달랐지만 어쨌든 하루에 한챕터씩 읽다보니 딱 챕터 수만큼 날수가 걸렸습니다. 10월초에 시작해서 10월말에 끝이 났습니다. 책에 나오는 그림을 넘 좋아하는 아이인데 그림도 거의 없는 그것도 누런 갱지의 책을 읽어주는 것이 아이에게 가끔 미안하기도 했는데, 나름의 장점도 있는듯 합니다. 그림을 볼수 없는 대신 엄마가 읽어주는 소리만으로 그 상황을 스스로 머리속에 그려보는둣 합니다. 어떤땐 엄마가 이거 어떻게 생긴건지 이해가 가? 물어보면 나중에 그림으로 그려볼게 하곤 했지요. 주말이면 책 내용을 그림으로 표현하곤 했는데 묘사된것을 정확하게 그려낼때 영화로 먼저 봐서 그런가 싶기도 했지만 영화는 한정된 시간속에 담아내다보니 엄청 축약된것이라 영화에서 못본것들도 그림으로 그려낼때 전체적 으로 이야기를 이해하고 있는것이 참 대견하기도 했습니다. 이야기속의 집이나 마을 모양 옷이나 모자 신발같은것을 그려보는것도 참 재밌어 했습니다. 그림책은 그림으로 상황을 이해한다면 그림이 없는 책은 내용으로 그림을 풀어내게 되는것인가요? 그리고 상상력이 더 동원되기도 하는것 같습니다. 매일 할아버지 집에서 엄마오기를 기다리며 이야기 내용을 그려보는것도 아이에겐 놀이중의 하나가 되었고, 할아버지 할머니에게 우리말로 풀어 내기도 했으니 한동안 두분이 이야기 듣는 재미가 쏠쏠하셨답니다. 읽었던 그림책의 CD를 나중에 듣는것이나 보았던 DVD를 나중에 소리만으로 듣는것과는 또다르게 엄마의 목소리에만 의지하여 책 내용을 이해해야 하니 더 많은 집중이 필요하고 머리속에는 책의 내용이 그림처럼 지나가야하니 아이에게는 중노동이 아닐까 싶기도 하지만 어른과는 다른 능력이 아이에게는 있나 봅니다. 위에서 언급한것처럼 책없이 CD만으로 이야기를 이해하고 어려운 어휘를 늘여가는 아이들도 있으니..

특히 가장 변화가 있었던 것은 한챕터가 끝나고 나면 불끄고 잠들면서 엄마에게 내용을 영어로 이야기하기 놀이(?)를 했는데 물론 아직 어린지라 축약해서 줄거리만 말하는것은 안되더군요. 이야기를 죽 늘어놓는데 그 표현들이 다양해지고 정확해지는등 한동안 영어로 말하지 않던 아이가 자기가 좋아하는 이야기를 풀어놓는데는 어찌나 인심이 좋던지..특히 관계사 사용과 대과거 사용하는것이 자연스러워 지는듯 했습니다.

예를 들어 예전에는 "She forgot what her mother said."로 표현하던것을 "She forgot what her mother had said." "She put them back on the table."로 표현하던것을 "She put them back on the table where they were."
이런식으로.. 그런데 문제는 실생활에서는 자기 의사표현이 읽었던 이야기를 풀어낼때처럼 유창하지 않다는 것이죠. 이렇게 쌓이고 쌓이다 보면 언젠가는 가능할거란 엄마의 원대한(?)꿈입니다. 어떨땐 잠이오는 비몽사몽간에도 아이가 하는 표현에 깜짝 놀라 다시 잠이 깨곤 했는데..녹음을 할것을..아쉬움이 남습니다.

유투브에 검색해보니 애니로 제작된 오즈의 마법사가 있는데 원작에 더 많이 가깝더군요. 책을 다 읽은후라 이해가 더 잘되는지 참 좋아라 합니다.

11월한달동안은 샬롯의 거미줄을 읽었는데 이책은 책을 읽은후 영화를 보여줬는데 영화를 보고 나더니 책을 더 좋아하는듯 합니다. 물론 엄마도 모르는 단어 투성이라 대충 넘어가고 읽었는데 이책은 그야말로 줄거리만 이해한듯 합니다. 그러나 계절이 바뀔때 시적으로 풀어낸 부분들..거미 하나만 놓고 보더라도 자연과학동화라고 해도 무리가 없을만큼의 내용들이 참 마음에 들었습니다. 갱지를 읽히는것이 마음에 걸려 컬러 그림으로 구입을 했네요.

지난 여름부터 지금까지 거의 책을 들이지 않었지만 12월엔 그림이 예쁘고 내용이 좋은 그림책을 좀 들여줄 생각입니다. 엄마 사정은 사정이고 우리아이는 아직 여섯살이니까요.^_^

오로지 책과 언제 바닥이 드러날지 모르는 엄마의 실력에만 의지해야하는 엄마표..요즘 날마다 올라오는 영유관련글을 읽고 한없이 초라해지는 느낌을 받았습니다. 저의 어슬픈 엄마표가..

말하기의 유창성..정말 뛰어난 아이 아니고서야...원어민을 날마다 만나는 아이들을 어찌 따라갈수가..

영상물 보여주기도 한참 늦게서야 그러니까 올 여름부터 시작이 되었는데.. 영상물 본 내용들을 시간날때 조잘조잘 엄마에게 애기를 하는데 DVD본 내용을 이야기할때 그 상황은 영어로 풀어내지를 않습니다. 대사부분은 들었기때문에 그대로 영어로 풀어내는데..책읽은 내용을 애기할때는 우리말이 한마디도 안나오는것과 대조적이지요. 노출시간의 절대적 부족과 오로지 부족한 엄마에게만 의지해야하는 한계가 여기서 드러나는것인가요? 이부분도 점점 좋아지리라 생각하는데...

^_^엄마표..언제까지 가능할지 모르겠습니다. 쑥에서 유명할뿐만 아니라 큰 아이를 유명한 대학에 보내셨고, 본인도 영어를 가르치는 분이시며 오로지 엄마표로만 아이 영어를 완성해오신 분도 만약에 큰아이 어린시절에 폴*가 있었다면 보냈을거란 말에 엄마표의 한계는 더 충격적이어서 나와 우리아이는 이제 우리가 할수 있는 여건속에서 정말 할수 있을만큼만의 기대치만 가져야 겠단 생각을 다시 해봅니다.

힘든 상황에서도 엄마표 하시는분들 다들 대단하시구요. 울 아가들도 넘 대견스럽지 않나요?

끝까지 힘내자구요~ 화이링~

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