우리말 인지 후 영어 접하는 방법 ??? > 유아영어 게시판

아래 유수경교수의 칼럼을 보시면 많은 도움이 되실겁니다~^^

한글을 알게 된 후 자꾸 한글 동화책만 읽어 달라 해요. 어떻게 해야 하나요?

우리 아이가 왜 영어를 배우는지 정확히 파악하신 후 아이들에게 맞는 영어교육을 해주세요. 아이가 영어를 너무 싫어한다면 과감히 멈추는것도 올바른 방법입니다. 단, 본보기로 엄마가 먼저 영어와 친해지는 모습을 아이에게 보여주세요.

우리가 아이에게 영어를 가르키는 이유는 글로벌 시대에 세계 공용어인 영어를 습득하면서 세계 아이들과 어깨를 나란히 하고 좀더 진취적인 아이로 기르고자 함입니다.

그러나 지나친 엄마의 욕심은 아이로 하여금 영어를 거부하게 만들 수 있습니다. 우리는 초심으로 돌아가 아이에게 왜 영어를 가르쳐야 하는지를 분명히 파악하고 강요에 의한 공부가 아닌 새로운 언어로서의 영어를 가르쳐야 할 것입니다.

환경적인 부분에서 지속적인 자극을 주세요. 주변에 영어잘하는 아이들의 모습을 아이에게 보여주면 스스로 영어를 잘해야겠다는 의지를 복돋을 수 있습니다. 이와 함께 엄마가 먼저 영어를 열심히 하는 모습을 보여주세요. 아이도 엄마를 따라서 영어를 하고 싶어하도록 만들 수 있습니다. 강요에 따른 교육보다 계속적인 영어환경이 아이로 하여금 영어에 대한 관심을 다시 불러일으킬 수 있습니다. 아이가 영어를 싫어한다면 과감히 멈추세요.

아이가 좋아하는 분야로 꾸준히 공부를 시키면서 부모님이 먼저 시작하는것도 방법입니다. 아이에게 조금씩 영어를 들려주세요. 아이가 영어를 거부한다면 시간을 갖고 아이가 서서히 영어를 자각할 수 있게 해주세요.

아이와 영어동화를 잘 읽어 왔는데, 한글을 알게 된 후
자꾸 한글 동화책만 읽어 달라 해요. 어떻게 해야 하나요?

아이와 약속을 정하세요!

아이들은 호기심이 많기 때문에 우리말에 대한 관심이 많은게 당연합니다. 이런 점은 매우 자연스러운 현상이므로 아이와 엄마가 알맞은 타협점을 찾아 한글동화책과 영어동화책을 적절히 섞어서 보여주도록 하세요.

한글동화책만 보려고 하는 아이는?

아이가 일찍 조기 영어를 했다고 하더라도 한글 동화책에 대한 호기심은 매우 자연스러운 현상입니다 이럴 경우 어떤 엄마는 슬럼프에 빠졌다고 생각하기도 하는데, 한글동화책의 호기심에 빠졌을 경우에도 보통은 그 호기심을 채우면 다시 영어동화책으로 관심을 돌리기 마련입니다.

도가 지나치게 되면 화를 일으키기 마련입니다. 아이와 꾸준히, 자연스럽게, 천천히 INPUT을 주세요. 그러다 보면 아이는 한글동화책과 영어동화책 모두를 자연스럽게 받아들이게 됩니다.

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아이의 지적 호기심을 채워주세요.

아이도 자신이 좋아하는 책이 있습니다. 한글책을 보려고 고집을 부리는 아이는 영어가 싫어서 한국 동화책을 선택한 것이 아닙니다. 자신의 호기심을 꺽고 엄마의 주장을 강요하여 영어 동화책만 강요하게 된다면 부작용을 일으킬 수 있을 것입니다. 한글을 막 깨친 아이의 경우, 한글동화책에 관심을 갖는것은 당연합니다. 엄마는 이때 아이와 함께 한글대화체를 영어로 바꾸는 연습을 해보세요. 영어를 정말 싫어하는 아이가 아니라면 자연스럽게 이 두 언어를 받아들일 겁니다. 아이의 반응을 살펴보면서 한글 동화책과 영어동화책을 적절하게 고루고루 섞어서 보여주게 된다면 영어와 한글 동화책 모두를 자연스럽게 받아들이게 됩니다.

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