[신라아빠의 이중언어] 언어는 대화로!

신라아빠
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2010-01-07

◇ 2010년 1월 7일

◈ 이중언어 육아방법 - 1. 언어는 대화로!

카세트 테입이 대중화 된 이후,

언어장애를 가진 부모를 둔 아이들의 언어교육에

큰 진전이 있으리라는 예상이 많았습니다.

비록 부모가 아이에게 직접 말을 할 순 없어도

다른 사람이 녹음한 카세트 테입을 틀어주면

아이가 언어를 습득할 수 있을 것이라고 생각했거든요.

결과는 정반대였습니다.

카세트 테입이나 CD 등을 틀어주는 것만으로는

아이의 언어 습득을 기대할 수 없다는 결과가 나왔죠.

재미있는 영상을 하나 링크해드릴게요.

http://www.youtube.com/embed/ctKnwlNbZlc

유튜브에서 우연히 찾은 영상인데요,

앤드류라는 이름의 귀여운 아기와 (신라는 더 귀여워요^^)

앤드류 할머니로 보이는 분의 놀이 모습입니다.

앤드류 할머니가 앤드류에게 하는 말은 딱 두 가지입니다.

- Where is Andrew?

- Peep bo. (까꿍)

이 영상을 링크한 이유는 유아의 언어습득 과정에 대한

몇 가지 아주 중요한 내용이 있기 때문입니다.

첫째, 언어는 대화로 학습된다.

둘째, 말을 하지 못하는 24개월 이전의 아이들도 대화의 기본적인 기술을 알고 있다.

셋째, 원어민들도 아이에게는 쉬운 표현을 쓴다.

넷째, 같은 표현을 반복한다.

이 중에서 오늘은 첫번째 내용, ‘언어는 대화로 학습된다’는 것에 대해 얘기해볼게요.

앤드류는 할머니와 놀이를 하면서 이런 생각을 하게 될 겁니다.

(1) 할머니가 내 눈을 가린다

(2) 눈을 가려 앞이 보이지 않으면 할머니가 Where is Andrew? 라고 한다

(3) 보이지 않는 것과 Where is Andrew? 라는 말이 관련이 있는 것 같다

(4) 할머니가 내 눈에서 손을 치우며 Peep bo. 라고 한다

(5) Peep bo. 라는 말이 들리면 할머니 얼굴이 보인다

(6) Peep bo. 라는 말은 무언가 갑자기 보이는 것과 관련이 있는 것 같다

앤드류는 앞으로도 여러 사람과 까꿍 놀이를 하게 되겠죠.

그리고 수십 수백 번의 까꿍 놀이가 끝나면 Where is Andrew? 와 Peep bo. 의 뜻을 명확하게 알게 될 겁니다.

반면, 언어의 민감기(이 부분에 대해서는 나중에 쓸게요)가 지난 이후

제 2언어로서 배우는 외국어는 다음과 같은 과정을 거쳐 학습되죠.

(1) Where는 장소를 나타내는 의문사로 문두에 위치

(2) Andrew는 3인칭 단수이므로 be동사는 is를 사용

(3) 의문문이므로 어순은 동사+주어, 따라서 어순은 Where is Andrew?

이 두 학습 방법이 결과에서 어떤 차이를 보이는 지는

아마 여러분이 더 잘 아실 겁니다.

우리 신라는 태어난 지 이제 3주가 됐습니다.

대화는 커녕 눈 뜬 모습을 보기도 쉽지 않은데요,

그래도 끊임없이 말을 걸고 이야기를 해주고 있습니다.

Andrew 할머니처럼 말이죠.

앞으로는 1주일 단위로 우리 신라가 영어에 노출되는 시간을

정리해볼까 합니다.

지금까지는 대략 아래와 같습니다.

2009년 12월 3째주	1시간	부서질까 무서워 안지도 못했어요.. 몽땅 다해 1시간 ㅋ
2009년 12월 4째주	10시간	조리원 생활이 좀 적응돼서 노래도 하고 했네요.. 첫 노래는 비틀즈 yesterdayㅋ
2010년 1월 1째주	14시간	아직도 도우미 아주머니와 주로 생활하지만 같이 보내는 시간을 늘리는 중

또한 틈나는 대로 신라와 신라아빠의 이중언어 교육 모습을

mp3나 동영상으로 올리도록 할게요^^

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