초등학교에 가기전 준비해야할 것들1 > 유아영어 게시판

저는 주변이 나름 정통 엘리트 교육 타입이 많아서 저도 그렇게 반드시 해야 하나 하는 생각을 늘 했답니다. 그리고 그걸 안하거나 못할때 두려움이 많았고요. 맘님들도 많은 이야기를 들으셨을거예요. 유아기에 대부분 초등맘보다 같은 처지의 또래맘을 많이 만나는데 어릴때부터 이것저것 많이 해온 아이가 잘해보이기에 많이 하고있는 아이의 맘들이 가이드 역을 하곤하지요. *세에 한글을 시작해야하고 가베는 *세에 놀이수학이니 브레인이니... 지금도 이런 코스가 있는지...까마득한 일같네요. 그리고 하나라도 못할때의 불안감은 너무 크고 빵빵한 시댁 부럽고 남편을 들볶고 싶기도하고 게다가 남편들은 무사태평이라 부부싸움들까지하더라구요.

역시결론은 꼭해야하는건 아니다랍니다. 그걸 지금쯤에야 깨달았네요. 모든 선행처럼 다음 시기 잠깐이 편하지만 역시희생도 있었기에 부작용마저 있기도 하고요. 아이의 지능이 그걸로 올라갔다면 많이 했을수록 똑똑하겠지만 유아기 이것저것들은 초등고학년까지도 안가니 중고등은 더할것 같네요. 다만 많이 투입던 아이는 나중에도 더 투입당하고 있기에 일시적으로 나아 보일수는 있으리라 봅니다.

하나하나 따져볼게요.일단 한글은 어떨까요? 문자를 일찍 깨우쳐도 양질의 독서와 연결이 안되면 초등에서 크게 다르지 않아요. 저의 아이는 거의 한글 다못땐채 입학했지만 지금 절대 떨어지지않아요.요즘 초등교과가 어려워졌는데 일찍 한글땠지만 교과에서 헤매는 아이도 있답니다. 그리고 교과 잘하는 아이가 영어도 잘하는거랍니다.

요즘 저는 친구들과 이야기를 할때 결론은 "학습성" 이라는 이야기들을 한답니다. 학습성이란 지능이 아니랍니다. 아이의 욕심, 감수성,집중시간 집중의 깊이, 사고의 넓이. 심지어는 체력 예술의 이해나 남의 마음과의 소통능력 등등많은것이 들어있어요. 도대체 타인의 마음이 학습과 상관이 뭘까 차라리 옆에는 무관심하고 책이나 봐야 낫지않을까? 아니랍니다. 살짝 예를 들어드리면 (이 곳이 영어에 관심있는 맘이 많으시니 영어를 예로하면)일정 단계에서 글을읽고 나의 생각을 써야 할때 화자의 마음에 공감하지 못하고 자기 생각이 표현되지 못하면 단순 써머리가 되어 낮은 평가를 받는답니다.

유아맘들의 대표적 착각이 바로 아빠의 경제력으로 이것저것 못해주면 치명적이거나 조금이라도 뒤쳐지지않을까 라는것 하나와 그러니 내가 몸으로라도 라는 마음으로 자유시간을 거의 박탈하거나 엄마와의 힘든 학습이나 엄마말은 안들으니 이런저런 학습지라도 시키려는 마음인듯합니다. 하지만 그런것들보다 사회성과 독서에 주력하셔야 해요.

사회성은 유아원에서의 단체생활을 늘이는것이 아닙니다. 엄마없이 풀어놓는 시간을 늘여서 동네 모르는 형 동생을 만나고 의외성에 대처하고 자신감과 자생력을 늘여야 합니다. 그래야 학교를 행복하게 다닐수 있습니다.

그리고 독서는 아무리 강조해도 부족합니다. 우리애는 글이 늦어 제가 하루도 쉬지 않고 상당시간 읽어 주었는데 그 힘으로 지금은 역사 지리 과학 모든 방면에 해박하고 생각의 깊이가 깊고 어려운 책도 소화합니다. 선행도 안하고 딱히 진도 따라 공부 안 시켜도 지금은 결과가 만족스럽답니다. 아마 요즘은 한글들을 일찍하니 저보다는 쉬우시리라 봅니다.저는 사실 너무 힘들었답니다.매일이 말처럼 쉽지는 않았거든요.

그리고 독립심 꼭 길러야 해요. 초등 선생님은 유치 선생님과 매우 다릅니다.스스로 해내지 않으면 예상외의 어려움을 만날수 있습니다. 초등 선생님에 대해 그리고 엄마의 참여정도 그리고 논술이나 사고력 수학에 대해 다음글에 저의 느낌을 말씀드릴께요.

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