<서평>Reading Monster > 유아영어 게시판

Reading Monster서평단에 뽑힌걸 알고서 좋은 기회를 갖게 되서 기뻣다...

지연이는 요즘 한창 말하기연습?에 빠진지라 뭐랄까 뭔가 계기가 될거 같았기 때문이다...

물론 지연이는 4세라서 혼자서 읽기는 아직 안되고 있다... 알파벳도 자기가 관심있는 몇개가 아는게 전부인데도 책보는건 좋아한다... 물론 그림을 보는거겠지만...

어쨌든 책을 받아들고 나니 왠지 모를 뿌듯함이 느껴졌다.

cd를 들으며 따라 읽기에 얼른 찍었는데... 뭐 아직은 서툴다...

요즘 관심있는 자기소개 뭐 대단한게 아니라 이름과 나이 말하기 연습도 한번 해봤다...

Level 1의 책을 먼저 살펴보면...

스토리북, CD, 워크북으로 구성되어 있다.

아이들이 좋아하는 알록달록한 색상의 몬스터들로 꾸며져 있어 지연이가 아주 좋아한다.

12개의 unit으로 구성되어 있어며 fiction인 글과 nonfiction의 글들이 섞여서 실려있다.

지연이가 가장먼저 펼쳐보고 활동해본 unit1을 소개해 본다.

먼저 Picture Reading과 New Words부분으로 나눠져 있어서 학습하고자 하는 단어를 숙지하게 한다.

그리고 본문 그림이 아이들이 좋아할만한 몬스터 캐릭터로 각각의 이름을 가지고 있고 귀여워서 그런지 아이가 무척 좋아한다... 특히 외눈이 몬스터 Plop에게 관심을 가졌다...

책모퉁이의 Stop and Look부분과 Think and Speak부분은 책을 모두 읽은후 아이에게 질문하고 대답하게 해보았다... 아직은 어려서 그런지 자신의 생각을 확실하게 표현하진 못한다.

Reading Practice부분은 책의 내용을 이해했는지 알아보고 체크하는 부분인데 지연이 어려서 그림부분만 체크하게 했다.. Word Practice부분은 주요단어를 다시 한번 인지하게 해주는 부분이고(읽지 못한다면 엄마가 읽어주고 표시하게 하는것도 좋을듯...), Skill Practice부분은 마지막으로 다져주는 역할을 한다.

Listening Practice부분의 Listen and chant부분은 아이가 cd를 들으며 따라부르며 재미있어하고, Writing Practice부분은 쓰기가 된다면 어순에 맞게 쓰게하고 아직 쓰기가 서툰경우라면 단어카드로 만들어 순서대로 나열하게 하는 방식으로 활용해도 좋을듯하다...(지연인 지금 시도중...)