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정말 글만 읽다 이렇게 글을 올리려니 떨리기도 하고 민망하기도 하고...ㅎㅎㅎ
보면서 입이 벌어지게 영어를 술술 잘 읽는 아기도 있고
초등학생인데 영어 시작해야겠다며 고민하시는 분도 계시고...
제가 요즘 느끼는 고민에 대해 친절히 답해주실 쑥쑥맘들이 계실 것이라 믿으며 글을 올려봅니다.
저희 아이는 5세 여아구요... 내년에 6세가 되지요.
크게 빠를 것 없이 평범하게 자란 아이이고 한글은 따로 시키지 않고 작년부터 조금씩 단어 읽고 올해 6월부터 곰돌이학습지 시작한뒤 좀 빨리 뗀 것 같아요. 지금은 책 혼자서 읽고 동생에게 읽어주고...
크게 일찍 떼지 않아서인지 혼자 읽으며 이해는 가능한 것 같아요....
영어에 대한 고민이 여기서 시작이 되는데요...
나름 영어노출은 많이?... 해주려고 노력은 했는데요...
쑥쑥님들이 말씀하시는 영어리더스와 단어인지... 이런건 아직 들어가지 않았어요.
노부영책을 거의 주로 읽어줬고 영만으로 혼자 노는 수준의 영어... 정도고..
제가 게을러서 영만을 따로 수업처럼 해주지는 못했구요... 혼자 윙키들고 파닉스책 읽고 그 정도요.
주파닉스 문화센터에서 4세때 애가 재밌어해서 10개월정도 다녔는데... 파닉스 음가는 아는 것 같아요.
아직 이중... 이렇게는 안되고.
영어마을에서 주 1회 원어민 만나고 근처 복지관에서 무료로 원어민샘이 영어로 주2회 수업받아요.
그런데 원어민 샘이라 해도 아주 단순한 line up 정도이고 옆에서 한글샘이 다 통역해주세요....
집에서 도라와 리틀아인슈타인 무지 좋아해서 거의 매일 디즈니채널과 ebse채널에서 보고 있구요.
시청시간은 하루1:30분-2시간정도...
그 외에 차로 이동시 항상 리틀아인슈타인 원음이나 노부영을 들어요.
집에서 노부영 읽어줄 때 (이제까지 그런 적은 한번도 없었지만) 요즘은 제가 가끔 뜻을 물으면 거의 90프로는 알더라구요.
존 버닝햄의 mr gumpy's outing같은 경우도 읽다가 chase나 muck이나 flap의 뜻을 물어보니 쫒아온다... 킁킁댄다... 펄럭인다.... 이렇게 말하더라구요.예전과는 다르게 뭔가 확실하게 아는 것 같아요. 작년까지도 대충 의미를 파악하는 것 같았는데...
그리고 요즘 애가 영어노래를 들으며 몸짓으로 행동을 하네요..
예를 들면 마더구즈 중에서 humpty dumty가 시디플레이어에서 흘러나오면....
all the kings horses에서는 말타고 가는 듯한 제스춰를 could't put humpty together again에서는 고개를 저으며 손을 X로 만들구요...
영어마을에서 배웠냐니까... 아니라고... 그럼 영어놀이터에서 그 율동 배운거냐니까 그냥 자기가 들은 대로 해 본 거래요....제가 가사를 해석해준 것도 그림책에서 본것도 아닌데...
영어dvd볼 때 가끔 yes,here it is, there they are 정도 하는 건 그냥 지레짐작해서 하는 줄 알았는데...
요즘은 애가 뭔가가 바꿔줘야 할 시기인 것 같다는 생각이 드네요.
아이안에서 뭔가 차있기는 한데 엄마인 제가 그 윗단계로 가려니 겁도 나고... 제 능력이 될까 싶기도 하고 말이죠...
부끄럽지만 jfr이랑 런투리드는 5세 초에 비장한 각오로 구입했다가 묵혀둬있고... 요번엔 도치맘공구에서 hello reader1단계도 버럭 질렀답니다....
요지는 뭔가 저희 아이와 제게 영어계획의 방향을 잡아야 할 시기인 것 같은데...
그게 어떤건지 잘 모르겠어요.
어떤 식으로 교재진도를 해야할지도요...
저는 단어인지 이런 것도 한번도 안 시켰거든요... 좀 거부감이랄까... 자연스럽게 한글같은 경우도 책으로 문맥적 의미를 다 이해한 뒤 예를 들어 80프로 정도 한글을 다 이해한 뒤 단어카드를 들이밀어야 아이가 확실하게 자기것으로 만들지 않을까 하는 생각에서인데... 제 생각이 잘못된건지요...
오늘 처음 영어단어 게임같은걸 해봤는데 할머니사진이랑 gradmother단어랑 이런 식으로 사진과 단어가 따로 떨어져있는 카드 여러장을 섞어서 제가 사진을 빼면 거기에 맞는 단어를 찾는 식으로... 그런데 다 알더라구요... 그러니까 얘는 파닉스 음가를 대충아니까... grandmother는 그그...g... 를 뽑아오고 사진속에서 wolf라는 단어는 아는데 낱말카드를 보니까 워워w... 하는 건 wolf밖에 없으니까 보여주는 식으로요...
그래서 영어도 학습으로 어떻게든 안 시켜보려고 버텼는데 이젠 영어단어도 보여줘야할 것 같고 리더스도 좀 들어가도 될 것 같다는 생각이 듭니다.
정말 솔직한 심정 쓴 거구요... 애가 15개월부터 엄마표라면 엄마표인 ... 느릿느릿... 주구장창... 무계획으로 제가 그냥 영어동요 즐겨듣고 제가 좋아서 애랑 영어동화 한글동화 구분없이 들었습니다.
다른 분들에 비하면 반응이 느릴 수도 있고... 아님 제가 그 반응 보고도 초등전까지는 학습으로 가지말자 모른척 했던 걸수도 있네요...
만약 초등전까지 내버려둔다면 아이의 영어가 퇴보할지... 아니면 지금 좀 학습을 곁들어준다면( 아이는 학습하는 거 좋아합니다... 제가 게을러서 잘 못해줘요 ㅠㅠ 둘째땜시) 아이가 확 변화할지...
딜레마의 기로에서 도움을 부탁드려요...
