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#38 (11/24) 읽기 레벨 up

  • 빨강머리앤
  • |
  • 2010-11-24
17

어제 밤 EBS 에서 '칭찬의 역효과' 에 대한 방송을 했어요.

중간부터 보긴 했지만 결론은 칭찬을 하지 말자.. 였습니다.

다소 충격적인 결론이어서... 잠시 멍~~ 했네요.

아이들을 데리고 여러가지 테스트를 했는데

잘한다. 멋지다는 칭찬을 듣거나 칭찬 스티커를 붙여주는 식의 보상에 대해서 아이들은 부담을 느끼거나

보상자체에 집착하는 모습을 보였어요.

보상이 사라지자 바로 퇴보해버렸구요.

반면 칭찬 없이 그저 현 상태 그대로를 이야기해주거나 (음. 파란색으로 칠했구나. 방을 치웠구나. 블럭을 높이 쌓았구나) 조언을 해주는 것 (조금만 더 노력하면 좋은 결과가 있을거야. 이 부분만 고치면 되겠구나. )이 오히려 더 긍정적인 결과를 도출해 냈습니다.

칭찬은 고래도 춤추게 한다던데.... 어찌된 일일까...

결국 아이가 해놓은 일에 대한 과도한 칭찬보다는 있는 그대로의 아이를 믿어주고 인정해주면서 조언을 아끼지 않고 지켜봐 주는 것... 그것이 필요하다는 생각이 들었습니다.

독서든 음식이든 그것이 주는 참 맛을 알게끔 아이에게 충분한 시간과 경험을 주어서 스스로 깨달을 수 있게 해주어야겠습니다.

칭찬 스티커와 보상은 단기간의 향상만 가져올 뿐 근본적인 즐거움을 느끼는 데에는 오히려 역효과를 가져온다는 사실... 을 명심하게 되었습니다.

 

당근과 채찍은 당나귀에게나 필요한 것이라네요....

 

EBS 들어가서 다시보기 하는 것도 좋을 것 같아요.

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  • 지니영
  • |
  • 2010-11-25 15:27
답댓글

저도 앞은 못봐서..--;; 뒷부분만 봤지만 놀랐습니다.. 칭찬 잘 해줘야지 하고있었는데..--;;

칭찬보다는 아이가 하는 행동을 그대로 보고 이야기 하고 왜 그렇게 했는지 다음엔 어떻게 하면 좋을지 등 이야기를 하고 관심있게 보는것이 더 중요하다는 게 메시지였던거 같습니다.

 

그래야 자기가 스스로 내적기준과 동기가 생기며 도덕심도 길러지고 자기의 내면에 소리를 들을수 있는 사람이 될수있다네요

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  • 슈아맘
  • |
  • 2010-11-25 14:04
답댓글

저두 칭찬에 대해서 많이 생각하는데요...

결론이 칭찬을 하지 말자...는...?!

글쎄요... 제가 알기론

결과만 칭찬한다거나...아랫분 말씀처럼 무작정 칭찬하고보는 식의 칭찬이 잘 못 된거라고 알고 있네요..

잘생겼다. 최고다. 똑똑하다...등의 칭찬은 득이라기보단 실이 많은 아니 잘못된 칭찬이구...

과정...예를 들어 열심히.. 꾸준히...끝까지...한것에 관한 칭찬은 꼭 필요하리라고 봅니다.

그리구 개인적으로 누구든 칭찬을 좋아하고 믿어준다는 신뢰한다는 걸 뿌듯해하지요..

그런식의 칭찬과 태도는 아이에게 바른 자존감도 심어 줄 수 있을 거라고 생각해요~~^^

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  • 빨강머리앤
  • |
  • 2010-11-25 10:28
답댓글
결론은...

칭찬은 고래도 춤추게 하지만

칭찬이 없어지면 고래는 춤을 추지 않을 것이고

칭찬으로 춤을 춘 고래는 춤이 즐거워서가 아니라 칭찬이 듣고 싶어서일 가능성이 높다.

그러므로

장거리를 내다보았을 때는 칭찬보다는 격려를 하자...가 아닐런지요...

 

그렇다고 "엄마 나 글씨 잘 썼어요? "라고 칭찬을 구하는 아이에게

칭찬해주지 않는 매정한 엄마가 될 수도 없는 노릇 아닙니까?

"그래. 잘썼다. 특히 'ㄹ'을 아주 반듯하게 썼네. 그리고 줄도 삐뚤빼뚤하지 않고.. 그러니 하트를 그려줄께"

라는 구체적인 멘트가 들어가야 할 것 같습니다.

"와. 정말 잘 썼다. 한석봉이 울고 가겠네. 역시 우리 00이가 최고야. "등의 밑도 끝도 없는 칭찬은

자제합시다!!!

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