까궁다희님 반갑습니다..
많은 엄마들이 내아이 영어에 대한 비슷한 고민을 가지고 계시리라 생각합니다.
이미 우리말이 완전히 자리잡은 유치정도의 아이에게 영어라는 낯선 언어를
처음 접하게 할 경우 어떻게 하는 것이 좋을 런지에 관한
나름의 생각을 적은 칼럼 글입니다..
도움이 되시리라 생각합니다.^^*
아래 클릭해서 읽어보셔요.
가랑비에 젖듯 그렇게 천천히 하다보면 분명 우리아이 영어에 흠뻑 젖어들
날이 약속이나 한듯 오리라 믿습니다.
홧팅하셔요~
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유치아이 처음영어 어떻게 할까?

엄마표 영어? 가은이 임신하고 태교영어부터 시작했던 그때에 비해 세월이 가면서 엄마표의 모습도 가지각색 다양한 모습들로 변해가고 있는듯 합니다.
저 또한 가은이의 성장을 지켜보며 엄마표 영어에 대한 견해가 세월에 바위가 깍여 나가듯 아주 조금씩 바뀌기도 하며 그 흔적들을 아로 새기고 있습니다.
아주 예전에 같은 주제로 글을 올린적이 있는데..
이런 부분으로 고민하고 계신 분들을 위해 새롭게 정리해 보았습니다.
그간 전혀 영어의 노출이 없었던 유치나 초등 저학년 아이에게 처음으로 영어란 걸
접해줄려고 할때 어떤 식으로 접해주면 될까?

대체로 그시기에 영어를 처음 접해주고자 주위를 둘러보면 몬테소리, 프뢰벨, 한솔, 튼튼, 웅진, 구몬, 윤선생..... 값비싼 고가의 전집에서 부터 학습지까지 주변 엄마들이 현재 진행중이거나 경험했던 다양한 학습 정보를 접하고 고민에 빠지게 됩니다.

제 주위에도 그렇지만, 아이를 몇년째 **영어를 해오다 별 진전이 없어 다시 ***영어로 갈아타고 .. 하지만 아이의 영어실력은 진전이 없고 이러한 악순환만 계속되는 경우를 흔히 보았습니다.
(물론 양질의 교재 선택과 노력으로 가시적인 성과를 이룬 경우가 많은 것도 사실입니다.)
다행히 그럼에도 아이가 영어를 좋아하고 재미있어 한다면 문제가 되지 않지만 오히려 "영어란 지루하고 재미없는것 이다 "라는 인상만 가지게 되는 경우도 보았습니다.
이는 앞서 나열한 다양한 영어메이커나 방문교사의 자질문제라기 보다 전적으로 거기에만 의존하는 교육방식에 문제가 있다고 생각합니다. 즉, 바로 엄마표의 부제가 나은 결과가 아닐런지요.
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