쑥쑥영어유치원 2월후기 > 유아영어 게시판

오늘은 쑥쑥영어유치원 2월에 대한 후기랍니다.

영어유치원 기본과정은 mother's talk, song, worksheet 2장, booknote 1장,

activity로 되어 있답니다.

이게 가장 필수죠.

더 확장해주고 싶다고 생각되면 확장컨텐츠로 가셔서 더 많은 자료를 다운받으시면 됩니다.

그 중에서 저는 worksheet, booknote를 중심으로 올려봅니다.

워크시트와 북노트를 숙제로 제출해야 되는데 북노트가 좀 어렵게 느껴지시는 분은

쑥쑥에서 제공해주는 다른 워크시트 내셔도 되요.

2월의 주제는 my things & clothes 였답니다.

교재는 mary wore her red dress, hippo has a hat, where's my teddy?,

can you keep a secret? 입니다.

그림 보시면 이상한 딱지들이 붙어있네요..

이건 신경쓰지 마세요..저희 집에 책 누르면 나오는 **펜이 있어서 스티커를 붙여놓은 거랍니다.

스티커를 붙이기 전에 찍어놔야 되는데 좀 지저분해 보여도 이해해주세요..

먼저, 1주에는 많이 들어보신 Mary wore her red dress입니다.

여러 동물 친구들이 나오는데 그 친구들의 특징을 색깔과 의복으로 구분하면서

처음에는 흑백으로 시작했다가 나중에는 전체칼라로 나오게 된답니다.

우리 이삭이 6살인데 이 책 무척 좋아하네요..

옆에 보이시는 건 booknote인데 일종의 독서기록장으로 생각하시면 됩니다.

booknote의 질문이 이 책에서 가장 마음에 들었던 친구가 있으면 한번 그려보는 것입니다.

우리 이삭이는 mary, katy, ben이 마음에 든다고 하네요..

그림은..제가 봤을 땐 무슨 그림인지 모르겠으나 나름대로 구상한 그림이겠죠?

밑의 그림은 worksheet 2장인데요.

왼쪽 그림은 의류와 색깔을 매칭시켜서 숫자를 적어놓는 것입니다..

이 것 하면서 여기에 나오는 색깔은 확실히 외워지더라구요..

오른쪽 그림은 문장을 완성하는 worksheet인데요.

이 친구가 her일까, his일까 또는 옷의 색깔이 red, orange, yellow 중에서 고르는 등

맞는 단어에 색칠하면서 Mary wore her red dress처럼 구문을 만들어보는 것입니다.

2주에는 hippo has a hat 을 했습니다.

그림이 선명하고 동물들이 옷가게에 가서 이것저것 옷을 입어보는 스토리입니다.

booknote는 이 이야기가 어디에서 일어났는지 물어보고 그림으로 그려보는 활동입니다.

옷에 대한 명칭을 영어로 얘기하면서 그려보라고 했습니다.

예전에는 몰랐던 단어이지만 쑥쑥영어유치원하면서

여러 단어들을 접해볼 수 있다는 것이 장점이네요..

왼쪽 그림은 라임 비슷한 단어를 연결시키는 것입니다.

shirt와 skirt, hat와 cat 등이 비슷한 라임을 가지고 있습니다.

처음에는 우리 아들 무슨 말인지 못 알아듣다가 나중에는 감을 잡더니 재밌어하네요..

오른쪽 그림은 책에 나온 문장 중 빈칸에 알맞는 단어 고르기입니다.

역시 아이들은 그림에 대한 눈썰미가 대단한 것 같습니다.

전 어른인지라 그림은 안보고 글을 중심으로 보거든요.

표범이 무슨 옷을 입었는지 기억이 안 납니다.

이삭이는 표범보더니 바로 skirt라고 하네요..'이삭이가 나보다 낫다'는 생각 잠깐 했습니다.

3주에는 where's my teddy? 입니다.

이 책 정말 우리 이삭이가 좋아라 합니다.

우리 아들의 성향이 곰을 좋아하긴 하지만서도 그림이 무척 아이들이 좋아할만하게 생겼습니다.

커다랗게 표현된 곰과 작게 표현된 에디라는 소년이 나오는데요.

소년은 자기의 teddy bear를 잃어버려서 찾다가 곰의 teddy bear를 보고

왜 이렇게 커졌나며 한탄합니다.

마찬가지로 곰도 에디의 teddy bear를 가지고는 왜 이렇게 작아졌나며 흐느낍니다.

나중에 둘이 만나는데 서로 놀래서 각자의 teddy bear를 가지고 집으로 도망간다는 얘기네요..

내용도 재미있지만 그림의 배경이 숲인데요. 마치 내가 숲에 와 있는 것처럼 정교하게 그렸어요.

이 작가는 표지에 조그만 원숭이 그림이 있는 Hug를 그렸던 작가이기도 하네요..

내용이 맘에 들어 주저리주저리 말이 많았습니다.

오른쪽 그림은 booknote인데 스토리의 시작, 중간, 끝을 그려보는 것입니다.

어떻게 그리는지 한글로 설명해주었더니 시작에는 에디가 나타났고 중간에는 곰이 나타나서

끝에는 둘이 집에 갔다는 것으로 그렸네요.

저는 과연 이 질문을 이해할까 하고 생각했는데 의외로 쉽게 했던 북노트였습니다.

왼쪽 그림은 왼쪽 칸에 나온 그림을 얘기하면서 같은 그림 찾기입니다.

where's my toys? 하면서 단어를 익혔네요.

오른쪽 그림은 "Is this your teddy bear?"하면서 그림에 나온 아이의 표정을 보고

Yes, it is나 NO, it is not에 동그라미치는 것입니다.

제가 다음주에 이사해서 미리 워크시트 해놓느라 동영상을 미처 못 봤거든요..

그래서 워크시트의 질문을 제대로 이해하지 못하고 답을 틀리게 적은 것도 있네요..

동영상을 꼭 봐야겠어요..

4주는 can you keepe a secret? 입니다.

어린 왕이 나오는데 왕관을 머리에 썼음에도 불구하고 왕관이 어디에 있는지

찾아 헤매다가 나중에 발견하게 되는 재미있는 책이네요..

왕이 동물 뒤(hide)나 동물 사이(between), 동물 안(inside) 등을 찾아보기에

여러 동물 명칭이나 전치사도 덤으로 배워갈 수 있는 책이네요.

오른쪽 북노트가 무척 귀엽죠?

주인공과 주변인물 그리는 활동입니다. lion그림보고 칭찬해주었죠..

갈기를 멋있게 그려서요..님들의 아이들은 더 잘 그리겠죠?

왼쪽 그림은 여기에는 왕관 그림이 작아서 잘 안 보이는데

왕관이 어디있는지 전치사를 익혀보는 워크시트입니다.

전에는 얘기해 주지 않는 전치사를 배우게 되니 어희력 확장에 좋았어요.

오른쪽 그림은 인형의 위치를 "where is my robot?"하고 물어보면서

전치사를 한번 따라 써보는 워크시트입니다.

우리 아들 쓰는 것을 싫어해서 그동안 안했는데 처음으로 따라 써보기를 시도했습니다.

끝까지 잘 따라썼어요..역시 도치맘인 전 감격했답니다.

제가 보여드린 이 자료들이 쑥쑥영어유치원에서 숙제로 제출할 자료들입니다.

이 자료만 가지고서도 여러 단어들도 익힐 수 있고

영어 문장을 익혀볼 수 있답니다.

또 이 자료들을 풀면서 그냥 한글로 설명하는 것이 아닌 쑥쑥에서 제공해주는

영어로 말할 수 있는 스크립트를 알려주기에 더욱 영어에 노출이 될 것이라 생각합니다.

그 외에도 만들기나 오리기 등 activity를 할 수 있는 확장컨텐츠 코너가 있어서

더 많은 자료도 프린트해서 활용하시면 될 것입니다.

천천히, 꾸준히, 하나씩 하나씩 노력하시면 좋은 성과가 있을 것입니다.

저도 엄마표영어를 시작한지 처음인 사람으로서 저도 많이 배우렵니다.

좋은 하루 되세요..

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