선택은 결국 엄마의 몫입니다.^^* > 유아영어 게시판

파닉스~^^*..

결국은 울 수국님과 비슷한 이야기지만 ..

제가 가은이에게 많은 책을 읽어줄 수 있었던건 우선 환경적인 영향이 있습니다.

인근에 우리나라에서 두번째로 크다는 시립도서관이 있고 거기에 영어도서들을

대여할 수 있었던것이 참 많이 도움이 되었어요.

물론 여기에 가은이 5개월때 부터 영어도서들을 대여사이트에서 대여해서 읽어주었고

외에 각종 공모전에서 받은 영어도서들과 리뷰로 받은 도서들이 점차 늘어나면서 그리고

간간히 들여주는 책들까지..

가은이가 볼 수 있는 영어책의 양이 엄청나게 늘어났어요.

그렇게 갓난쟁이 아기때부터 매일 꾸준히 읽어주고 들려주는 영어책들이 티끌모아 태산이 된격이지요.

이번 3월에만 가은이가 읽은 책의 목록이 300권이 훌쩍 넘으니 물론 한글책과 합한 권수이긴 하지만

여지껏 읽은책이 수천권에 달합니다.

하지만 중요한건

읽은 책의 권수가 많다하여 무조건 파닉스를 거치지 않고 리딩으로 자연스럽게 이어지지는 않습니다.

더 정확하게는 이는 아이마다 달라 꼭 그렇게 이어지지 만은 않는다가 정확한 표현일듯 합니다.

즉, 많은 독서량으로 굳이 파닉스를 거치지 않더라도 아이 스스로 글에 눈을 뜨는 경우도 흔하고 이는

우리말의 경우도 마찬가지지요.

또는 아무리 많은 책을 읽었으되 문자에 늦되듯 그렇게 리딩만큼은 꼭 파닉스를 거쳐야 하는 아이도

있구요.

울 수국님 넘 잘아시겠지만..

이러 저러한 규칙을 따르지 않는다는 것을 가은이를 비롯 많은 아이들을 통해 보아 왔어요..

가은이의 경우는 사이트워드든 파닉스든 느긋하게 가자~ 로 일관해온 탓으로

따로 사이트워드도 파닉스도 제대로 거쳐 주지않고 그저 묵묵히 시간나는 틈틈이 읽어준책이

다였어요. 지금도 마찬가지지만 아이의 리딩독립시기가 그리 빨라야 할 필요는 없다고 생각하는 사람이니까요.

엄마가 읽어줄수 있을때 마음껏 읽어주자! 는 생각이었지요.

물론 가은이가 5살 유치원을 다니게 되면서 유치원에서 조금씩 파닉스를 접하긴 했어요.

하지만 영어책을 많이 읽은탓으로 파닉스를 아주 쉽게 한다는 소리는 들었어요. 그러면서

6살 여름에 파닉스를 한번 짚어줘야 하지 않을까란 생각으로 도서관에서 파닉스 코스북을 뒷단계를 한번

훑어준게 다였는데.. 어느날 갑자기 술술 읽기 시작해 어려운 단어는 묻긴 하지만 지금은 곧 잘 읽어냅니다.

그렇게 읽기 시작한게 글자를 어느 정도 알고 집듣을 하면서는 읽을 수 있는 글자가 기하급수적으로

늘어나기 시작했지요. 하지만 스스로 읽는걸 그리 좋아하지 않는터라 왠만한 책은 모두 엄마에게

읽어달라는 아이입니다.

그저 기분좋을때 집히는대로 한권씩 꺼내서 소리내어 읽어 보며 유창성 훈련을 합니다.

읽기역시 읽는 횟수가 늘어나니 자연스런 리딩으로 자리를 조금씩 잡아가기 시작합니다.

그리고 매일 독서노트 적는 습관이 가은이의 쓰기기초를 잡아 주었습니다.

쓰기를 따로 시키지는 않지만 매일 읽은 책의 제목을 쓰게한것이 한글과 영어의 바른 글쓰기 효과를

가져왔고, 영어책을 읽고 가끔씩 독후감을 쓰긴 하지만 7살인 요즘은 에반무어의 Reading , Writing관련

교재들을 주말 도서관에서 책도 읽고 함께 몇장씩 꼭꼭 하면서 자신의 생각을 영어로 적는 훈련이 되도록

조금씩 하고 있습니다.

이는 가은이가 7세가 되었기 때문에 가능하고 물론 더 일찍 이모든 과정을 순조롭게 해온 아이들도

있겠지만 지극히 평범한 딸래미는 7세라는 아이의 발달특성에 맞물려 잘 적응하면서

순응하는것이라 생각합니다.

더 일찍 가능은 하되 돌이켜 생각해도 전 더일찍 시키고 싶은 마음은 없답니다...

어느 이는 이렇게 했더니 되더라

또 어느 이는 이렇게 했더니 되더라..

이렇게 해라 저렇게 해라 말이 많지만 엄마표 아이표를 하는 엄마들은 모두 걸르고 듣는 귀가 있어야하고

내아이에게 맞는 방법을 취사 선택할 수 있는 안목이 있어야 겠지요,

하지만 이런 안목이 처음부터 길러지진 않지요.

시행착오를 통해 해나가는 과정에서 차츰 아이에게 맞는 옷으로 바꿔 입힐 수 있는 능력이 생기게 됩니다.

전혀 시간이 허락지 않는 상황에서 무리하게 책 읽기를 진행하는 것도

어린유아에게 파닉스부터 드리밀어 흥미보다는 학습적인 방향으로 나아가는것도 권하고 싶은 방법은

아니라 생각합니다.

나의 주어진 여건과 상황이 어떠한지 무엇보다 내 아이의 연령과 성격, 취향이 어떠한지 바르게 알고

그러한 환경에 어울릴만한 선택을 해야겠지요.

그저 책을 한권 읽 든 열권읽 든 권 수 가 중요한것이 아니고

책을 열권읽은 뒤에 어느정도 연령이 되어 파닉스를 접했을때 파닉스를 훨씬 쉽게 이해하고 리딩이

빨리되더라 하는

또한, 환경이 허락치 않아 책을 몇권 못읽은 아이가 7세 정도의 학습적인 부분을 충분히 수용할 수

있는 연령이 되어 파닉스를 접하더라도 어린 연령의 친구들보다 또래 연령이 가진 인지적인 특성으로

훨씬 단기간에 효율적인 습득이 가능하더라 하는 것이 경험맘들의 공통적인 의견이 아닐런지요.

그 어느 방법도 선택은 엄마의 몫이며

도대체 얼마나 많은 책을 ?? 이라는 부분보다

주어진 나의 여건과 상황에 가장 부합하고 부담없는 것으로 단추를 채워 봐야 할것입니다.

그저 즐거운 영어의 바다에서 느긋하게 헤엄치게 하는것이 먼저가 아닐런지..

하는 생각입니다....

홧팅! 하셔요~~~~^^*

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