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문제좀 봐주세요

수학one
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2014-11-05

영어가 안되는 엄만데~

중3 아이가 학원 안다니고 혼자서 기말 내신준비 하고 있는데 이해가 안간다고 하네요.

1.You will be surprised to know that it took 12years to bring this invention into the world.

용법이 다른것은?

1. This river is dangerous for us to swim across

2.They are anxious to show that they will succeed in the attempt.

3. They problem before us is too difficult to handle by ourselves.

4. I turned the TV on to watch the 9 o'clock news

5. I think it difficult to tell the difference between fact and rumor.

2. You cannot concentrate on what you are doing.

어법상 성격이 같은것은?

1. Can you imagine what it was like?

2.Don't touch what is not years.

3. This is not what I asked for, I'm afraid.

4.I don't even know what happened to Jude.

5.That was dangerous. So what happened?

해석과 이유 부탁드립니다^^

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수학one
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2014-11-05 22:46

모두 감사드려요. 낼 시험이라 급했는데 항상 쑥쑥맘님들 덕분에 용기 냅니다^^

엉이엄마
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2014-11-05 14:38

저는 선생님은 아니지만, 급하신거 같아 아는 한도 내에서 답할께요.

1.부정사 부사적 용법과 명사적 용법을 구별하는 문제예요.

(보기) 문장에서 to 원형 앞에 감정을 나타내는 형용사surprised 가 왔으므로 부사적 용법

(1)부사적용법 : to swim이 형용사 dangerous 수식

(2)부사적용법: 보기 문장과 완전히 같은 용법, to 원형 앞에 감정을 나타내는 anxious가 있음

(3) 부사적 용법: too~ to 원형 구문 to handle이 too difiilcult 라는 형용사 꾸며줌

(4)부사적 용법중 목적: ~하기 위하여로 해석

(5) 명사적 용법: it 가목적어 to tell이하는 진목적어

따라서 1번 문제의 답은 (5)예요.

2.의문사 what과 관계사 what 구별 문제

의문사 what 은 무슨, 어떤 것으로 해석돼요.관계 대명사 what은 ~것으로 해석하면 자연스러워요

관계 대명사 목적격을 찾으라는 거 같아요.

여기서 목적격이라는 고 한 이유는 (2)와 (3)을 구별하기 위해서요.

(보기) 네가 하고 있는 것: 관계 대명사 what, 그리고 what 뒤에 주어 동사 있으므로 목적격

(1)의문사 what: 대개 what ~ like 구문으로 뜻과 함께 따로 알아두는 게 좋아요..

(2) 관계대명사 주격 : 너의 것으로 해석 근데, what 다음에 동사가 나와 있으므로 주격

(3) 관계대명사 목적격: 내가 요구했던 것으로 해석 what 뒤에 주어 동사 있으므로 목적격

(4)의문사 what : what이 무엇이 발생했는지 로 해석.

(5)의문사 what: (4)와 같음

따라서 2번 문제의 답은 (3)

설명을 적느라고 말을 짧게 달았어요. 도움이 됐으면 좋겠네요^^

문법책에서 부정사편, 관계사 what 편을 참고 하세요...지면으로 설명하기엔 한계가 있거든요...

이해 한 가는 부분 있으시면 다시 질문 주시구요...

빨강머리앤
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2014-11-05 14:21

잘 모르지만...

1번 문제는 to 부정사의 부사적 용법인 것 같은데 5번만 to 부정사의 의미상 주어네요.

2번 문제는 관계대명사 문제죠? what 대신에 the thing(s) which(that)으로 바꿔 쓸 수 있어야 합니다. 3번 같은데요..

아니면 답 알려주세요. 여러 선생님들... ^^

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