★ [쑥쑥영어유치원] 여름학기 후기2 > 유아영어 게시판

과일,채소,음식들 주제 관련 여름학기 후기1에 이어서 계속 써 보겠습니다.

2011.6월 3주 필수도서 입니다.

아이와 책을 읽으며 식물이 자라는 과정과 야채의 명칭에 대해 알아봅니다.

식물이 자라 수확하기 까지의 과정속에서 필요한 도구의 명칭을 익혀봅니다.

' It's time to + 동사 ' 와 같은 시간의 표현을 이용하여 말할 수 있도록

독려합니다.

1.필수교재 관련 Song,Reading,숙제제출 내용들입니다.

worksheet 1입니다.

What parts of the plant do we eat? Color each vegetable by the directions.

아이와 함께 책속에 등장하는 다양한 야채의 명칭을 익히고 식물의 어떤 부위인지 알아봅니다.

완두콩은 식물의 어떤 부위일까? 씨앗이죠.

완두콩을 초록색으로 색칠합니다.

worksheet 2입니다.

Look each picture and finish the sentence.

야채를 길러서 수프로 요리하는 과정을 통해 It's time to 구문을 익혀 봅니다.

각 그림과 문장끝의 단어를 보고 동사를 고릅니다.

Booknote입니다.

What would you put into your soup? Finish the picture and the sentence.

아이가 야채수프를 만든다면 어떤 야채를 넣을지 그림을 그리거나 그림을 오려 붙여 완성해 봅니다.

울아이는 채소 그림을 오려내어 붙여서 완성했지요.

*Growing vegetable soup의 북노트에 대한 또다른 생각...

예전에 읽었던 생쥐수프가 생각나네요.줄거리는 대강 다음과 같습니다.

생쥐수프...

위기에 처한 생쥐가 위기 상황에서 벗어나기 위해 족제비에게 들려 주는 생쥐 수프에 넣을 이야기!

이 작품은 이야기 속에 이야기가 들어 있는 형식의 동화로, 족제비에게 잡힌 생쥐가 수프에 넣을 이야기를 족제비에게 해 준다. 이 이야기는 언뜻 ‘호랑이에게 잡혀 가도 정신만 바짝 차리면 된다.’라는 우리 속담을 떠오르게 한다. 위기 상황에서도 재치있게 그 상황을 모면하는 생쥐 이야기를 유머러스하게 그리고 있다. 생쥐는 나무 아래에서 책을 읽다가 족제비에게 잡힌다. 족제비는 잡은 생쥐로 생쥐 수프를 만들려고 한다. 그 때, 생쥐는 수프에는 이야기가 들어 가야 제 맛이 난다며 꿀벌들과 진흙탕 이야기, 두 개의 커다란 돌멩이 이야기, 귀뚜라미 이야기, 가시덤불 이야기를 들려 준다. 이야기를 다 들은 족제비가 벌집, 진흙, 커다란 돌멩이 두 개, 귀뚜라미 열 마리, 가시덤불을 찾으러 밖으로 나간 사이, 생쥐는 무사히 도망을 친다는 이야기다.(편집자 리뷰) 이 이야기에서 '생쥐 수프에는 이야기가 들어 가야 제 맛이 난다며'라는 글이 왠지 마음에 와 닿더라고요.그래서 명기 수프를 생각해 보았답니다.

명기수프...

What would you put into Eddie soup?

I would put __________ into 'Growing Eddie Soup'.

명기라는 바람직한 한 인간이 만들어지기 위해서는 명기 수프속에 어떤 재료들을 넣어야할지를 생각해 보았답니다.아이 인생 전체에 대한 밑그림을 엄마인 제가 그려도 보구요...

이 밑그림은 사용기한이 있습니다. 아이가 좀 자라서 자신의 인생 밑그림을 그리게 될때까지 유용하게 사용할 거라는...

아래 사진들은 확장컨텐츠에 나오는 워크지중 일부입니다.

좋아하는 야채와 싫어하는 야채를 표시하라는 건데요

표시들을 여러개 한것은 표시한 만큼 좋아하거나 싫어하는 거라고 하네요.

그림을 보고 질문에 답하라는 거네요

노란 나무는 몇개? 6 ㅣ검은 나무는 몇개? 2

여러 가지 음식들을 색칠해서 냉장고에 붙여보기도 합니다.

2.내맘대로 액티

* mini book 만들어 보기

'토마토 한살이' 미니북과 'I like vegetable'미니북을 만들어 보았답니다.

쑥영유의 자료를 프린트한후 그림과 글을 오려냅니다.

A4용지로 기본 미니북 접기를 한 다음 각 장에 붙입니다.

활용예문도 만들어 봅니다.

[The life cycle of Mr. Tomato]

① These are Tomato seeds.

② Tomato sprout comes out.

③ Little Tomato grows up.

④ Little Tomato became Big Tomato.

⑤ Oops!! What's up?

⑥ Big Tomato became Tomato ketchup.

토마토 한살이 하니까 지금까지 접해본 한살이들이 생각나네요.

나비,거미,개미,무당벌레,개구리,사과의 한살이...

'멋쟁이 토마토'노래도 생각나고...불러볼께용~

명기는 가끔 이쁜 돌발상황들을 만들어내서 저를 당황시키기도 하고 기쁘게도 한답니다.

이 영상에서 돌발상황은 '춤을 출꺼야'에서 였답니다.ㅎㅎ

2011.6월 4주 필수도서 입니다.

아이와 책을 읽으며 책속에 등장하는 열대과일의 명칭과 식감,색깔에 대해 알아봅니다.

My favorite fruit~ 와 같은 반복되는 구문에 대해 말할 수 있도록 독려합니다.

책에 등장하는 깜짝 선물에 대해 이야기 나누며 책속의 이야기를 자신의 이야기처럼 꾸며봅니다.

1.필수교재 관련 Song,Reading,숙제제출 내용들입니다.

워크싯 1.

What's your favorite? Draw lines to connect matching pictures.

이야기 속의 동물들이 먹은 과일에 대해 알아보고 과일의 명칭을 복습합니다.

본문속에서의 동물과 동물이 가져간 과일을 선으로 연결합니다.

워크싯 2.

Find the right picture to finish each sentence.

이야기에서 반복되는 문장을 연습해 보고 과일의 명칭과 색을 복습해 봅니다.

Will she like the yellow banana? ㅣ아키요는 노란 바나나를 좋아할까?

북노트.

Draw fruits that your best friend will like and finish the sentence.

아이가 주인공이 되어 이야기를 꾸며보고 그림과 문장으로 표현해 봅니다.

Will Willy like the soft yellow bananas? ㅣ윌리는 부드러운 노란 바나나를 좋아할까?

어린이집 친구 Willy가 바나나를 좋아한답니다.

아래 사진들은 확장컨텐츠에 나오는 워크지중 일부입니다.

누가 과일을 가져갔는지..동물과 과일을 선으로 연결하기

과일 단어와 그림 연결하기 일이 일어난 순서대로 번호쓰기

과일 수 세기 다음에 오는 과일은?(패턴 익히기)

2.내맘대로 액티

* animal parade slit 만들기

주문한 책과 같이온 workbook도 활용해 보았어요.

아래 과일 그림을 보고 가장 좋아하는 순서대로 과일이름 적기 ↖

각 동물들이 좋아하는 과일을 그리고 퍼레이드를 펼치는 slit 만들기 ↗

스토리 속의 동물들이 각자가 좋아하는 과일을 들고 퍼레이드를 펼칩니다.

동물과 동물이 좋아하는 과일 명칭을 말해 봅니다.

* 여름 달력 만들기

달력을 만들어 보면서 여러 과일들과 채소들의 명칭을 익혀보았답니다.

7,8월 달력을 활용해서 밑그림을 그립니다.

이쁘게 색칠합니다.

과일그림과 단어들을 준비해서 맘대로 붙여줍니다. 먹음직스런 과일 빙수 완성!

과일 빙수 달력 완성입니다. 옆에는 전에 만들었던 채소 수프 달력.

만든 달력으로 과일,채소 명칭 익히기를 해 봅니다.

* 과일,채소바구니 만들어 분류 해보기

쑥영유 자료중 바구니 만들기를 프린트해서 예쁘게 만들어 줍니다.

엄마가 반이상은 만들었네요...

과일,채소 바구니 만들었으니

이번에는 과일,채소 카드를 모두 모아서 분류하며 명칭 익히기를 해 봅니다.

영어꽝인 엄마도 쑥의 자료를 활용하여 쉽고 간편하고 빠르게~

엄마표 영어가르치기와 액티를 할 수 있습니다.ㅎㅎ

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언제 어디서나 빠르게 확인하실 수도 있어요.^^

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