순천맘 22. I'm the BIGGEST thing in this ocean. > 유아영어 게시판

20100909 수현이와 함께 하는 오징어 작업

I'm the biggest thing in the ocean.

수업자료로 활용하였던 자이언트 오징어와 검정 고래를 드디어 집으로 데리고 들어왔다.

수업시간에는 칠판에 자석으로 겨우 겨우 부착해가면서 하다가

거실 바닥에 놓고...이리저리 만지작 거리니 움직이기도 편하다.

음..수업시간에 스토리텔링 자료들을 원하는 방향으로 이동이 수월하고 교사의 움직임도 쉽게 할 수 있도록 중간싸이즈가 적당할 때도 있어야 하고.

또 다수의 학생들을 지도하는 한국의 현실에서는 대형싸이즈의 자료들이 뒷 좌석의 학생들에게도 시각적으로 효과가 있어야 하고

이런 저런 점들을 만족하는 아이템들을 찾아내는 것도 필요하겠다는 생각이 든다.

어쨌거나..우리 수현이는 엄마 덕에 편안하게 디비 누웠다가 앉으셨다가 널부러졌다가

날 쫓아왔다가 껑중껑중 뛰었다가.

혼자 신나하고 그거 보는 엄마도 신나고.

crab이라며 손가락으로 집게를 만들며 춤도 추고

오징어가 새우랑 crab도 잡아먹고

마지막에 나타난 검정 고래가 몽땅 잡아먹어 버린다더니..

이내..저리 쇼파에 쭈욱 다리 뻗어 잠들어 버리네..

하하하하.

오늘 울 학년 꼬마들 체험학습 간다구 해서..코팅 할려고 했더니.

요즘은 다가올 할로윈 준비하느라.

코팅 잊어버렸군.

푸우....

고래 뱃 속에 들어간 오징어를 하나 조그맣게 더 만들어 볼까?

수현이 재우면서 침실에서 보니깐.

수현이가 서울서 만들어 온 "빠삐에 친구"들의 포스터에 거북이가 아주 심플한 라인으로 보이니깐..저렇게 대강 그리면 거북이가 완성된다.

Lesson 10. I'm bigger than you. 단원 2주전에 오징어.고래.새우.게 만 완성해 두고..

다른 해양 생물들은 만들지 않았더니.

수현이가 "젤리피시는 왜 안 만들었어요?" 한다.

스토리 안에 나오는 모든 것들을 다아 완성해야..이 자이언트 오징어를 마무리 할 수 있을꺼 같다.

종지부를 찍어야 겠지.

휴우...

내 작품에 대한 기대가 되면서도...에고..벌써 부터..힘빠지려고 한다.

20101008 I'm the biggest thing in the ocean.

1. 파랑 칼라 디자인지 전지에 오징어 매직으로 그릭기

흰색 A4 용지에 오징어 눈동자 만들어 잘라 풀칠하여 완성

2. 검정 고래 만들기 위해 검정 칼라 디자인지 전지 그대로 사용하거나 아이와 ...

품앗이 친구들과...스토리텔링 반 학생들과....

학급 전체 용이라면 이미 자료 완성.함께 모자이크 방식으로 스토리텔링 자료 함께 만들기

3. 새우는 한 마리만 정성스럽게 그리고 카피하여 완성.

4. 게 도 한마리 그려주기.

5. 그 이외 간단하게 라인으로 칼라 색지에 해양 생물 그리기

다른 분들을 위해선 이런 자료를 내가 그리고 스캔을 떠저 A4 한 장짜리로 만들면 그저 칼라프린트만 있다면 바로 바로 출력가능하게 만들 수 있을까?

그렇다면...그리 해야겠다.

게시판에 관련 동영상 함께 시청하는 것도 좋은 포스트 액티버티. 링크걸어둡니다.

http://www.youtube.com/embed/EjsLgzyuP1o

20101021 종영으로 달려가는 오징어 작업

참고도서 : 파란 바다 속 깊이깊이 잰 펙

From Simon & Schuster Books for Young Readers!

WAY DOWN DEEP IN THE DEEP BLUE SEA

by Jan Peck, illustrated by Valeria Petrone

From Simon &Schuster Books for Young Readers!

WAY DOWN DEEP IN THE DEEP BLUE SEA

by Jan Peck, illustrated by Valeria Petrone

Way down deep in the deep blue sea,
I spy a sea horse racing by me.
Hello, sea horse.
Giddy-up, sea horse.
See you later, sea horse.
Swim away.

Text copyright © 2004 by Jan Peck
Illustrations copyright © 2004 by Valeria Petrone

Way down deep in the deep blue sea,
I spy an octopus waving at me.
Hello, octopus.
Gimme eight, octopus.
See you later, octopus.
Swim away.

Text copyright © 2004 by Jan Peck
Illustrations copyright © 2004 by Valeria Petrone

10단원 수업은 이미 끝냈는데..수현이를 위해 작업하려다가 우리 딸래미가

엄마..이건 왜 없고..저건 왜 없어요...라는 이야기에.

수업을 할 떄도 가끔 학생들이...왜 이건 없고..저건 안 만드셨어요..라는 질문도 있고..

.이래 저래서 만들기를 좋아하는 아줌마가. 또

잠 자다가 새벽에 벌떡 일어나...오리고 자르고 패션 잡지 오리고 자르고...펀치 뚫고..또 자르고 오리고 풀칠하고..그렇게 해서..마무리 지었다..

그러다가...다른 쌤들도..혹시 이 자료를 탐내실까 싶어..일부러 하얀 바탕에 또 사진도 찍어두었다..

.ppt 작업을 해야 할까 싶다가..

그건 그냥 접고..알집으로 묶어..여기저기 뿌리면...

스토리텔링을 사랑하는 이들이 활용하겠지.

우리 신랑도 우리 수현이와 기원이도 우리 엄마도 좋아하는 나의

스토리텔링 캐릭터 따라그리기.

창조 작업이 아니...모방작들.