초등 수업 후기(2)입니다. > 초등영어 게시판

수업 후기 두번째를 올려 봅니다. Early Grades of Elementary School (2): 해송이와 진경이 이야기 해송이와 진경이를 만난지는 지금으로 부터 10주전이다. 절친한 후배의 부탁으로 떠밀리다시피 맡게된 아이들이다. 아이들의 그룹은 초등 2학년으로 모두가 4명이며, 그동안 거짐 일년 반을 원어민과 수업을 해왔다고 한다. 원어민과의 수업에서 3~4개월을 단위로 선생님이 바뀌어지는게 가장 아쉬운점이었고 책임감이나 체계적인 학습이 부족하다는 의견이었다. 내가 이런 무거운 짐을 안고서 떠맡음을 강행한 제일 큰 이유를 뽑으라면 쑥쑥닷컴이다. 유아 영어나 초등 영어에 실제 경험이 부족한 나로서는 쑥쑥의 게시판들을 기웃거려 보기는 하지만 답글을 달 엄두를 못내는 경우가 많기 때문이다. 경험을 토대로 하지 않은 이론만으로는 실제 상황과 상반되는 엄청난 결과를 불러오기도 하기 때문이다. 아직도 많은 회원님들의 답글을 달기에는 용기와 실습이 필요하지만 차츰 시간이 지나면서 경험이 주는 용기를 부려볼까 한다. I. Building Sentences: Review Sing & Learn 아이들과 학습을 해나가는 책 중 하나가 Sing & Learn 이란 타이틀을 가진 순수 문법 교재이다. 촌스럽게 생긴 책 하나와 테입만을 덜렁 소개 받으면서 어떻게 수업을 전개 해야 되나 무척이나 고민에 빠졌었다. 아이들의 순수함과 나의 열정을 합하면 터널 저쪽 끝에 희망의 불꽂이 보이리라는 믿음 아래 겁없는 도전을 시도해 보았다. 첫 장과 둘째 장의 Nouns와 Plurals를 마친 후 Review 시간을 Netori TALK과 함께 즐겨 보았다. 명사와 복수를 배우면서 반복했던 문장을 듣기와 인지 능력을 통한 활동으로 전개해 보았다. Nouns: Outlining 한 학습이 끝날 때마다 어김없이 복습의 한 단계로 확인 작업에 들어간다. 이러한 확인 작업은 훗날 읽기가 완성되고 어휘량이 풍부해질 때 글쓰기 작업에 밑거름이 되어주는 초안 잡기에 많은 도움이 되기 때문이다. 지금 이 시기에 엄격하게 강조하는 부분이 딱 하나 있다면 날짜와 이름 쓰기이다. 사소한 일인 것 같지만 글의 주인과 글쓴 시기를 명시해주는 작업은 “나”를 대표해 줄 수 있는 가장 기본 단계이다. 처음 5주가 지나도록 매번 명시를 해야 날짜와 이름을 필기 했지만, 6~7주가 지나면서부터는 수업 후 제출하는 모든 학습지에는 이름과 날짜가 어김없이 쓰여져 제출이 된다. Using Netori TALK 2.0 Netori TALK을 사용하여 명사와 복수의 의미가 담긴 문장을 들려 주었다. 이미 배운 내용이므로 귀를 크게 열지 않아도 잘 들리는 문장인지라 쉽게 문장을 세워 나갔다. 이 놀이와 더불어 한가지 더 보충해준 내용은 Sentence의 개념이었다. 문장의 기본 규칙인 대문자로 시작하여 문장 부호로 끝난다는 것을 실마리로 어려움 없이 활동을 마쳤다. A noun is a naming word. It means a person, place or thing. Nouns are naming words. Some nouns will form their plurals by adding “s”. Building Sentences 1 Building Sentences 2 II. Making Words Making Words 모음 a와 자음 h, l, p, s, s의 철자를 가지고 가능한 단어를 만들어 보는 일종의 Phonics를 바탕으로한 인지 학습이다. 이 학습 역시 Netori TALK를 통해 듣기와 더불어 실시하였으며 만든 단어중 pals, laps, slaps를 통해 복수의 개념을 다시한번 인지 시켰으며, Al과 Sal처럼 이름자를 나타내는 단어는 반드시 첫 글자를 대문자로 표기해야 함을 명시하였다. Some nouns form their plurals by simply adding “s”. Remember to change the first letter to the uppercase for a name. III. Home Maths Home Maths 수학적인 개념을 영어로 심어주기 위하여 매주 하는 숫자 놀이 중 하나이다. 이 책 전집을 캠브리지 대학 출판사 한국 지사의 모 선생님으로 부터 증정 받은지가 벌써 2년이 다 되어간다. 이제서야 주인을 만나 책의 진가를 발휘하게 되었다. Anne Frank의 책자에 나오는 일기 중 한 구절을 인용하고 싶다: “Paper has more patience than people.” 책장 속에서 오래도록 인내심을 가지고 나의 손길을 기다려준 수학 책에게 감사를 드린다. 이 수학 활동은 주사위를 던져 나온 숫자의 두배 만큼 콩을 가져간다. 주사위를 5회 던진 후 모여진 콩을 2의 배수로 세어 간다. 이때 40이 넘으면 1점을 획득하게 된다. 이렇게 총 5회를 통틀어 마친후 점수를 많이 얻은 아이가 승리자가 된다. 아이들이 콩을 2의 배수로 세는데 방해 받지 않기 위하여 최대한 집중하는 모습에 사랑스러운 마음을 감출 수가 없었다. IV. Feedback Feedback 1 Feedback 2 참고자료: 1. Home Maths 2. Making Words 3. Sing & Learn 4. Netori TALK

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