[Section 1] Unit 1. Up in the Attic

1 ===> Illustration

스토리를 읽기에 앞서 어떠한 내용을 담았는지 짐작할 수 있게끔

제목과 일치하는 그림을 담아놓았습니다...

2 ===> Unit Information

이번 스토리는 어떠한 테마에 속하고 어떤 영역을 다룬 내용인지

픽션인지 논픽션인지 구분을 지어주었습니다...

3 ===> Ready to Read

 내용을 읽기에 앞서 1번의 그림을 보면서 문답형식의 간단한 대화를 해봄으로써

내용을 유추해 볼 수 있습니다...

attic... attic은 무슨 뜻일까요? 1번 그림을 보면 어떤 공간인 것 같기도 합니다...

attic 안에서 무엇을 볼 수 있을까요? attic은 어떠한 공간이 맞구나,

그럼 무엇을 넣어두는 곳이지? 궁금합니다...

우리집에도 attic이 있을까? 한번 찾아볼까?

4 ===> Words to Read

그림과 함께 본문속의 주요단어들을 미리 접해보는 시간입니다...

씨디 트랙 번호가 나와있어 쉽게 찾을 수 있으며 씨디를 들으면서

청각과 시각을 한번에 누릴 수 있습니다...

1 ===> High-Frequency Words

각 unit마다 본문에서 자주 나오는 3개의 단어들을 보여주고 있습니다...

또한 본문에서 이 3개의 단어를 굵은 글씨로 표시해 주고 있습니다...

2 ===> Story

이번 unit의 주요 본문 내용입니다...

짧지도 않고 길지도 않고 10줄 내외의 적당한 분량의 내용을 담고 있습니다...

주인공 Sam의 아빠가 하는 일에 대해 알려주고 있네요...

1번의 자주나오는 단어들은 굵은 글씨체로 표시해 놓았고,

앞 페이지에서 미리 접해본 주요단어들은 노란 블럭으로 덧칠되어있어 한눈에 알아볼 수 있습니다...

또한, 한문장 한문장 읽어줄 때마다 그 내용에 맞는 효과음을 생생하게 담고 있어,

생동감이 느껴집니다...

 3 ===> Illustration

내용에 충실한 그림이 다시한번 내용이해를 돕고 있답니다...

'눈으로 보는 그림'과, '귀로 듣는 효과음'을 통해 내용전달이 아주 쉽게 이루어집니다...

4 ===> Take a Look

'숨은그림찾기'놀이입니다...

본문의 내용을 익히고 나서 잠깐 휴식을 갖는 시간이라고 보시면 되지 않을까 합니다...

그림속에 숨어있는 물건이 하나 있습니다...무엇일까요?

앉아있는 Sam의 뒷편에 있는 사다리에 '야구방망이'가 숨어있군요^^

The hidden object is a bat.

딸아이가 가장 좋아하는 부분입니다...

본문을 읽기가 무섭게 숨은그림찾기 하자고 난리더군요^^

5 ===> Quick Check-Up

본문에 대한 각 질문에 참이냐 거짓이냐를 재빨리 살펴보는 스피드게임이라고 보시면 됩니다...

1 ===> Check for understanding

'main idea'를 찾는 문제와 함께 본문의 내용을 참고하여 맞는 내용의 답을 찾는

객관식 문제풀이입니다...

2 ===> Focus on Skills

1번이 객관식 문제풀이였다면 2번은 주관식 문제풀이가 되겠네요...

하나의 문장안에 들어갈 수 있는 단어들을 본문내용에서 찾아보거나,

더욱 쉽게 맞추게끔 단어에 대한 그림이 있어 그림만 보고 어떤 단어가 들어가는지

그림과 일치하는 단어를 적어보는 주관식 문제입니다...

1 ===> Word Wise

본문에 나오는 주요단어들을 다시한번 문제풀이로서 되짚어 봅니다...

또 한번의 복습효과를 누려봅니다...

2 ===> Think and Share

Think and Write: 질문에 대한 그림도 그려보고, 단어도 적어봅니다...

Talk Together: 엄마와, 친구들과 대화를 해 봄으로써 질문에 대한 답을 해봅니다...

마지막으로 20개의 unit속의 Words to Read에서 씨디를 통해 들으면서 보았던 주요 단어를

다시한번 되짚어 보게끔 Word List를 만들어 놓았습니다...

내가 아는 단어는 무엇이고 모르는 단어는 무엇인지  확인 할 수 있습니다...

또한 모르는 단어는 어느 unit에서 나온 단어인지 쉽게 확인이 가능하기에

unit을 찾아 반복학습을 해보는 것도 좋은 방법일 듯 합니다...

각 unit에 대한 전체적인 구성을 살펴보았습니다...

[Build&Grow] Reading Sponge 의 특징 중의 하나를 꼽자면,

바로 언어를 습득하기 위한

Listening/ Reading/ Writing/ Speaking

네가지의 기본 조건을 모두 만족시키고 있다는 것입니다...

그렇기에 새로운 내용으로써 20개의 unit을 가지고 네가지의 학습을 반복한다면

아이의 실력은 본인도 모르는 사이에 업그레이드가 되어있지 않을까 생각해봅니다...

[구성2] 씨디

씨디의 구성을 살펴볼까요?

총 81개의 track으로 구성되어 있으며, 4개의 track이 하나의 unit으로 이루어져 있습니다...

각 unit의 첫번째 트랙은 key words를 읽어주고, 두번째 트랙과 세번째 트랙은 본문을 읽어줍니다...

두번째의 본문읽기는 배경음악과 함께 효과음을 넣은 생생한 이야기의 전달이구요...

세번째의 본문읽기는 배경음악 없이 여자분이거나 남자분이거나 한명이 본문내용을 읽어줍니다...

마지막으로 네번째 트랙은 워크북의 각 20개의 unit 마지막 문제의 내용을 담고 있습니다...

문항의 문장들을 들려주면 그 문장들을 듣고 워크북에서 줄을 그어 문장을 완성하는 것입니다...

씨디 하나로 unit 하나의 본책과 워크북이 한번에 끝나버리는 것이죠^^

[구성3] 워크북

여기에 한가지 더 아이들에게 흥미를 불어넣어주는 워크북이 있답니다...

다시한번 반복학습을 통해 확실하게 다져주는 것이 아닐까합니다...

워크북에서는 각 unit별로 2페이지씩 총 40페이지로 이루어져있습니다...

unit 1 Up in the Attic 의 워크북을 살펴보겠습니다

< Unit 01 Up in the Attic >

1 ===> word practice

낱말퍼즐 많이 해보셨죠? 영어단어로 하는 퍼즐입니다...

본문을 읽기 전에 살펴봤었던 Key Words 를 다시한번 복습하는 셈이네요...

퍼즐도 풀고, 영어 단어도 익히고... 재미와 학습이 모두 이루어 집니다^^

2 ===> High-frequency Words Practice

각 unit 별로 본문 내용의 윗 부분에 자주 나오는 단어를 콕 짚었던 걸 기억하시나요?

그 단어들을 다시 되짚어 보는 시간입니다...

역시 단순 암기식이 아닌 놀이로써 반복학습을 하게끔 해주었네요...

재미있습니다^^

3 ===> Summary Practice

본문 속의 내용이 뭐였더라? 다시 한번 생각해 보는 시간을 가집니다...

본문의 문장마다 번호를 매겨 놓았네요...

바로 씨디의 두번의 본문읽기 중에서 두번째의 본문리딩이 번호를 매겨 읽어준다지요...

4 ===> Sentence Pracitce

씨디속의 문장을 들어보고 문장 속의 부분들을 연결하는 방법으로

문장을 통째로 학습해 보는 시간입니다...

앞의 세가지는 단어의 학습을 위한 문제였다면, 마지막 문제는 문장을 학습하는군요...

이렇게 하면 하나의 unit이 끝납니다^^

여기에 본문의 내용을 뒷받침 해주는 독후놀이를 해보면 훨씬 더 좋으리라 생각이 됩니다...

Reading Sponge는 1단계 말고 2단계와 3단계가 더 있습니다...

1단계를 받아보니, 2단계와 3단계도 구미가 당기는 군요^^

표지사진 올려봅니다^^

 둘. 어떻게 활용했을까요?

[1] 무한반복 흘려듣기

받은 날부터 씨디플레이어에 넣고, 반복재생으로 매일매일을 들었네요...

다른 책들을 읽을 때나, 놀 때나 배경음악인 것 처럼 계속 듣고 또 들었다지요...

4~5일 반복해서 들으니, 아이가 짤막한 문장들은 그냥 따라 하더라구요...

그렇게 아이의 귀를 트이기 위한 첫번째 훈련인 '흘려듣기'를 했네요...

책은 아직 보여주지 않았구요...

[2] 엄마가 읽어주기

소리에 좀 익숙할 즈음, 씨디를 듣지 않는 잠들기 전이나, 아침에 일어났을 때...

엄마가 본문 하나씩 읽어주었답니다...

워크시트는 하지 않고, 본문읽기와 함께

주요단어와 본문 아래 그림속의 숨은그림찾기? 놀이를 같이 했다지요...

숨은그림찾기 아주 좋아하더군요^^

그 재미에 빠져 계속해서 다음 본문 읽어달라 정신없었답니다^^

 이렇게 해서 '리딩스펀지 1' 의 책 한권을 끝내보았네요...

물론, 중간중간 워크시트의 문제를 건너뛴 것도 있답니다...

본문은 하나도 빼놓지 않고 듣고, 보고, 읽어주고 했지만,

아이가 받아들이기 버거울 것 같은 문제들은 건너뛰었다지요^^

단어찾기, 단어적기, 숨은그림찾기, 씨디 들으면서 문장 연결하기...

아이가 의외로 문제 푸는 것을 좋아해서 쉽게 해나갈 수 있었답니다^^

http://www.ibuildandgrow.com

에 가시면 책 정보와 함께 여러가지 자료들이 들어있네요...

'리딩스펀지' 시리즈와 함께 '리스닝시즌'이라는 듣기 시리즈도 나왔군요^^

솔깃해집니다...ㅎㅎㅎ

 체험을 마치며

사실, 'Reading Sponge' 1단계라고 해도 이제 51개월 지난 딸아이에게 많이 버거운 책이었네요^^

다만, 딸아이의 호기심과 엄마의 서평을 마무리 할 욕심으로 다 이루지 않았나 싶어요^^

엄마는, 42개월부터 본격적으로 영어책을 읽어주기 시작했지요...

그 전까지는 영어책이 거의 없었을 뿐 아니라, 아직은 이르다는 생각으로 거의 방치한 상태였답니다...

그런데 37개월이 지나고 어느날 혼자서 한글을 터득해서 더듬더듬 한글을 읽기 시작하고...

39개월이 지나고는 한글을 완전히 마스터 하는 딸아이를 보고서...

영어도 한글과 마찬가지로 언어이기에, 영어도 한글처럼 혼자 마스터 하지 않을까 싶어...

엄마의 호기심으로 시작한 영어가 어느덧 10개월이 다 되어 가는군요...

10개월간 엄마와 열심히 달려온 덕분에 지금은 조금씩 영어책을 읽을 수 있게 되었고...

읽을 수 있는 영어책이 점점 늘어나고 있답니다...

엄마도 뿌듯하지만, 영어책을 읽는 본인도 뿌듯하고 기쁜가 보더라구요...

읽을 수 있는 책들은 다음날도 그 다음날도 또 꺼내어 읽어보고 또 읽어보고...

반복에 반복을 계속하고 있네요^^

아직은 읽을 수 있는 책이 단어 몇 개로 이루어진 짤막한 문장의 책들이 고작이지만...

이렇게 꾸준히 하다보면 언젠가는 어떤 영어책도 거부감없이 읽어내지 않을까 기대해봅니다^^